1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Бабайцева 10-11 класс
Упр.549 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)
Бабайцева
10 класс
Автор
Бабайцева

Упр.549 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)

Задача

Моим стихам написанным так рано
Что и не знала я что я — поэт
Сорвавшимся как брызги из фонтана
Как искры из ракет,
Ворвавшимся как маленькие черти
В святилище где сон и фимиам
Моим стихам о юности и смерти
— Нечитанным стихам! —
Разбросанным в пыли по магазинам
(Где их никто не брал и не берёт!)
Моим стихам как драгоценным винам
Настанет свой черёд.
В стихотворении Марины Цветаевой «Моим стихам, написанным так рано» используются различные знаки препинания, выполняющие разделительную и выделительную функции. Кроме того, автор использует авторские знаки препинания, подчёркивая определённые интонационные и смысловые нюансы.
Разделительные знаки препинания:
1. Запятая: используется для разделения однородных членов предложения и частей сложносочинённых и сложноподчинённых предложений.
o «Моим стихам, написанным так рано, что я и не знала, что я — поэт…»
o «Сорвавшимся, как брызги фонтана, как искры из ракет…»
Выделительные знаки препинания:
1. Тире: используется для выделения вставных конструкций и подчёркивания определённых фраз.
o «Моим стихам о юности и смерти — нечитанным стихам! —…»
2. Скобки: используются для выделения пояснительных или уточняющих замечаний.
o «Разбросанным в пыли по магазинам (где их никто не брал и не берёт!) …»
Авторские знаки препинания:
Использование скобок в строке «(где их никто не брал и не берёт!)» вводит дополнительное пояснение, передающее ощущение заброшенности и невостребованности её стихов. Например, выделение тире в фразе «— нечитанным стихам! —» создаёт акцент на этом выражении, подчёркивая горечь и обиду поэтессы из-за непризнания её творчества. Марина Цветаева активно использует авторские знаки препинания, отступая от строгих правил пунктуации, чтобы передать особую интонацию и эмоциональность.
Таким образом, сочетание традиционных и авторских знаков препинания в стихотворении позволяет глубже передать эмоциональное состояние поэтессы и подчеркнуть ключевые моменты её переживаний.

Подробный ответ

Выполнение

Моим стихам, написанным так рано,

Что и не знала я, что я — поэт,

Сорвавшимся, как брызги из фонтана,

Как искры из ракет,

Ворвавшимся, как маленькие черти,

В святилище, где сон и фимиам,

Моим стихам о юности и смерти,

— Нечитанным стихам! —

Разбросанным в пыли по магазинам

(Где их никто не брал и не берёт!)

Моим стихам, как драгоценным винам,

Настанет свой черёд.

В стихотворении Марины Цветаевой используются знаки препинания с разделительной и выделительной функциями.

  • Разделительные знаки препинания: запятые в предложениях с однородными членами и в сложных предложениях.
  • Выделительные знаки препинания: тире в строке «— Нечитанным стихам! —», скобки в строке «(Где их никто не брал и не берёт!)».

Авторские знаки препинания помогают передать особую интонацию, эмоциональность и смысловые оттенки. Тире выделяет важную мысль, а скобки вводят пояснение, подчёркивающее заброшенность и невостребованность стихов.



Общая оценка
4.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы