1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Бабайцева 10-11 класс
Упр.516 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)
Бабайцева
10 класс
Автор
Бабайцева

Упр.516 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)

Задача

1. Слово отражает мысль: непонятна мысль — непонятно и слово. (В. Белинский) 2. Что русский язык — один из богатейших языков в мире, в этом нет никакого сомнения. {В. Белинский) 3. Гибок, богат и при всех своих несовершенствах прекрасен язык каждого народа, умственная жизнь которого достигла высокого развития. (Н Чернышевский) 4. Мысль и творчество отнюдь не враждебны друг другу: мысль есть главный и неизбежный фактор всех человеческих действий; творчество же есть воплощение мысли в живых образах или в ясном логическом изложении. (М. Салтыков-Щедрин)
5. О, повелительница ночь,
Никто не в силах превозмочь
Победный шаг твоих сандалий! (Н Гумилёв)
6. Невыразимая печаль
Открыла два огромных глаза,
Цветочная проснулась ваза
И выплеснула свой хрусталь. (О. Мандельштам)
7. У плетня заросшая крапива
Обрядилась ярким перламутром
И, качаясь, шепчет шаловливо:
«С добрым утром!» (С. Есенин)
8. Клён ты мой опавший, клён заледенелый,
Что стоишь нагнувшись под метелью белой? (С. Есенин)
Подчеркните грамматические основы. Составьте схемы первых четырёх предложений.
1) Слово отражает мысль: непонятна мысль — непонятно и слово.
[]: [] – [].
2) Что русский язык — один из богатейших языков в мире, в этом нет никакого сомнения.
(Что), [].
3) Гибок, богат и при всех своих несовершенствах прекрасен язык каждого народа, умственная жизнь которого достигла высокого развития.
[], (которого).
4) Мысль и творчество отнюдь не враждебны друг другу: мысль есть главный и неизбежный фактор всех человеческих действий; творчество же есть воплощение мысли в живых образах или в ясном логическом изложении.
[]: []; [].
5) О, повелительница ночь,
Никто не в силах превозмочь
Победный шаг твоих сандалий!
6) Невыразимая печаль
Открыла два огромных глаза,
Цветочная проснулась ваза
И выплеснула свой хрусталь.
7) У плетня разросшаяся крапива
Обрядилась ярким перламутром
И, качаясь, шепчет шаловливо:
«С добрым утром!»
8) Клён ты мой опавший, клён заледенелый,
Что стоишь, нагнувшись, под метелью белой?

Подробный ответ

Выполнение

1. Слово отражает мысль: непонятна мысль — непонятно и слово. (В. Белинский)

2. Что русский язык — один из богатейших языков в мире, в этом нет никакого сомнения. (В. Белинский)

3. Гибок, богат и при всех своих несовершенствах прекрасен язык каждого народа, умственная жизнь которого достигла высокого развития. (Н. Чернышевский)

4. Мысль и творчество отнюдь не враждебны друг другу: мысль есть главный и неизбежный фактор всех человеческих действий; творчество же есть воплощение мысли в живых образах или в ясном логическом изложении. (М. Салтыков-Щедрин)

5. О, повелительница ночь,
Никто не в силах превозмочь
Победный шаг твоих сандалий! (Н. Гумилёв)

6. Невыразимая печаль
Открыла два огромных глаза,
Цветочная проснулась ваза
И выплеснула свой хрусталь. (О. Мандельштам)

7. У плетня заросшая крапива
Обрядилась ярким перламутром
И, качаясь, шепчет шаловливо:
«С добрым утром!» (С. Есенин)

8. Клён ты мой опавший, клён заледенелый,
Что стоишь, нагнувшись, под метелью белой? (С. Есенин)

Грамматические основы:

  • 1) слово отражает; мысль непонятна; слово непонятно.
  • 2) язык — один из богатейших языков; сомнения нет.
  • 3) язык прекрасен; жизнь достигла.
  • 4) мысль и творчество не враждебны; мысль есть фактор; творчество есть воплощение.
  • 5) никто не в силах превозмочь.
  • 6) печаль открыла; ваза проснулась; ваза выплеснула.
  • 7) крапива обрядилась; шепчет.
  • 8) ты стоишь.

Схемы первых четырёх предложений:

1) []: [] — [].

2) (Что), [].

3) [], (которого).

4) []: []; [].



Общая оценка
4 / 5
Другие учебники
Другие предметы