1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Бабайцева 10-11 класс
Упр.492 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)
Бабайцева
10 класс
Класс
10
Предмет
Русский
Автор
Бабайцева

Упр.492 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)

Задача

Произведите синтаксический разбор предложений.

  1. Слаб голос мой, но воля не слабеет. (А. Ахматова)
  2. Кусты шиповника стояли, будто объятые пламенем, и красные ягоды в редкой листве их пылали, как огненные язычки. (М. Шолохов)
  3. Тихо слетают снежинки, и хорошо за каждой следить, куда она сядет. (М. Пришвин)
  4. Сегодня в лесу я разбивал застывшие лужи, и лёд был так толст, что под ним было сухо. (М. Пришвин)
  5. Пёс любил, чтобы его трепали по свалявшейся шерсти, но до Маши никто этого не делал. (К. Паустовский)
Подробный ответ

1. Слаб голос мой, но воля не слабеет.

Это сложное союзное, сложносочинённое предложение; состоит из двух простых: Слаб голос мой и воля не слабеет. Части связаны противительным союзом но. Предложение повествовательное, невосклицательное.

Слаб голос мой — простое двусоставное, распространённое, полное. Грамматическая основа: голос слаб. Голос — подлежащее, выражено существительным; слаб — составное именное сказуемое, выражено кратким прилагательным и нулевой связкой. Мой — согласованное определение.

Воля не слабеет — простое двусоставное, нераспространённое, полное. Грамматическая основа: воля не слабеет. Воля — подлежащее; не слабеет — простое глагольное сказуемое.

2. Кусты шиповника стояли, будто объятые пламенем, и красные ягоды в редкой листве их пылали, как огненные язычки.

Это сложное союзное, сложносочинённое предложение; состоит из двух простых: Кусты шиповника стояли, будто объятые пламенем и красные ягоды в редкой листве их пылали, как огненные язычки. Части связаны соединительным союзом и. Предложение повествовательное, невосклицательное.

Кусты шиповника стояли, будто объятые пламенем — простое двусоставное, распространённое, полное, осложнено сравнительным оборотом. Грамматическая основа: кусты стояли. Шиповника — несогласованное определение; будто объятые пламенем — сравнительный оборот.

Красные ягоды в редкой листве их пылали, как огненные язычки — простое двусоставное, распространённое, полное, осложнено сравнительным оборотом. Грамматическая основа: ягоды пылали. Красные — определение; в редкой листве — обстоятельство места; их — определение; как огненные язычки — сравнительный оборот.

3. Тихо слетают снежинки, и хорошо за каждой следить, куда она сядет.

Это сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью. Состоит из двух частей: Тихо слетают снежинки и хорошо за каждой следить, куда она сядет. Части соединены союзом и. Предложение повествовательное, невосклицательное.

Тихо слетают снежинки — простое двусоставное, распространённое, полное. Грамматическая основа: снежинки слетают. Тихо — обстоятельство образа действия.

Хорошо за каждой следить, куда она сядет — сложноподчинённое предложение. Главное: хорошо следить; придаточное: куда она сядет. Придаточное относится к слову следить и является придаточным дополнительным.

Хорошо следить — простое односоставное, безличное, распространённое, полное. За каждой — дополнение.

Куда она сядет — простое двусоставное, распространённое, полное. Грамматическая основа: она сядет.

4. Сегодня в лесу я разбивал застывшие лужи, и лёд был так толст, что под ним было сухо.

Это сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью. Состоит из двух частей: Сегодня в лесу я разбивал застывшие лужи и лёд был так толст, что под ним было сухо. Части соединены союзом и. Предложение повествовательное, невосклицательное.

Сегодня в лесу я разбивал застывшие лужи — простое двусоставное, распространённое, полное. Грамматическая основа: я разбивал. Сегодня — обстоятельство времени; в лесу — обстоятельство места; застывшие — определение; лужи — дополнение.

Лёд был так толст, что под ним было сухо — сложноподчинённое предложение. Главное: лёд был так толст; придаточное: что под ним было сухо. Придаточное относится к слову толст и является придаточным меры и степени.

Лёд был так толст — простое двусоставное, распространённое, полное. Грамматическая основа: лёд был толст. Так — обстоятельство меры и степени.

Что под ним было сухо — простое односоставное, безличное, распространённое, полное. Грамматическая основа: было сухо. Под ним — обстоятельство места.

5. Пёс любил, чтобы его трепали по свалявшейся шерсти, но до Маши никто этого не делал.

Это сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью. Состоит из двух частей: Пёс любил, чтобы его трепали по свалявшейся шерсти и до Маши никто этого не делал. Части соединены противительным союзом но. Предложение повествовательное, невосклицательное.

Пёс любил, чтобы его трепали по свалявшейся шерсти — сложноподчинённое предложение. Главное: пёс любил; придаточное: чтобы его трепали по свалявшейся шерсти. Придаточное относится к сказуемому любил и является придаточным изъяснительным.

Пёс любил — простое двусоставное, нераспространённое, полное. Грамматическая основа: пёс любил.

Чтобы его трепали по свалявшейся шерсти — простое односоставное, неопределённо-личное, распространённое, полное. Грамматическая основа: трепали. Его — дополнение; по свалявшейся шерсти — дополнение; свалявшейся — определение.

До Маши никто этого не делал — простое двусоставное, распространённое, полное. Грамматическая основа: никто не делал. До Маши — обстоятельство; этого — дополнение.

Иллюстрация к решению «Упр.492 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Упр.492 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)», 2
Иллюстрация к решению «Упр.492 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)», 3
Иллюстрация к решению «Упр.492 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)», 4
Иллюстрация к решению «Упр.492 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)», 5
Иллюстрация к решению «Упр.492 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)», 7
Иллюстрация к решению «Упр.492 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)», 8



Общая оценка
4.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы