1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Бабайцева 10-11 класс
Упр.410 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)
Бабайцева
10 класс
Автор
Бабайцева

Упр.410 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)

Задача

1. «Давно пришли из Петергофа?» — спросил Тихонов. — «Минут десять». (К. Паустовский) 2. Молодой, но уже известный пианист поинтересовался мнением Нейгауза о своей игре. Профессор ему сказал: — Вы талантливы, но на Вашей игре написано: «Я играю Шопена», а надо, чтобы слышалось: «Я играю Шопена». 3. Единственное, что раздражало композитора, — это скрипучие половицы. (К. Паустовский)
4. Так нестерпимо бела
Штора на белом окне. (А. Ахматова)
1. «Давно пришли из Петергофа?» – спросил Тихонов. – «Минут десять». (К. Паустовский) – средством выделения смыслового центра в 1-м предложении является вопросительная интонация; во 2-м предложении – обратный порядок слов.
2. Молодой, но уже известный пианист поинтересовался мнением Нейгауза о своей игре. Профессор ему сказал: –Вы талантливы, но на вашей игре написано: «Я играю Шопена», а надо, чтобы слышалось: «Я играю Шопена». – средством выделения смыслового центра в 1-м предложении является междометие «уже»; во 2-м предложении –– логическое ударение.
3. Единственное, что раздражало композитора, – это скрипучие половицы. (К. Паустовский) – средством выделения смыслового центра является придаточная часть, так как она указывает на то, что скрипучие половицы раздражали композитора.
4. Так нестерпимо бела
Штора на белом окне. (А. Ахматова) – средством выделения смыслового центра в предложении является наречие «так» и порядок слов.

Подробный ответ

1. «Давно пришли из Петергофа?» — спросил Тихонов. — «Минут десять». (К. Паустовский) — средством выделения смыслового центра в 1-м предложении является вопросительная интонация; во 2-м предложении — обратный порядок слов.

2. Молодой, но уже известный пианист поинтересовался мнением Нейгауза о своей игре. Профессор ему сказал: — Вы талантливы, но на вашей игре написано: «Я играю Шопена», а надо, чтобы слышалось: «Я играю Шопена». — средством выделения смыслового центра в 1-м предложении является междометие «уже»; во 2-м предложении — логическое ударение.

3. Единственное, что раздражало композитора, — это скрипучие половицы. (К. Паустовский) — средством выделения смыслового центра является придаточная часть, так как она указывает на то, что скрипучие половицы раздражали композитора.

4. Так нестерпимо бела
Штора на белом окне. (А. Ахматова) — средством выделения смыслового центра в предложении является наречие «так» и порядок слов.



Общая оценка
3.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы