Упр.409 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)
Прочитайте текст.
Наташа не спеша шла по узенькой дорожке, почти тропинке. Дорожка вела в угол сада к небольшой беседке, в которой были свалены старые скамейки и разная рухлядь. Беседка примыкала к полуразвалившемуся забору. Он отделял сад от огромного пустыря. На нём летом паслись козы, а зимою лежали большие сугробы.
Определите тему текста. Найдите ключевые слова.
Спишите. Подчеркните грамматические основы предложений. Двумя косыми линиями обозначьте границы «данного» и «нового» (смыслового центра предложения). Какими членами предложения выражены в этом тексте «данное» и «новое»? Как они чередуются?
Определите вид связи предложений в тексте. Начертите схему связи.
Укажите средства связи предложений.
Тема текста — описание прогулки по узенькой дорожке в саду к небольшой беседке, в которой свалены старые скамейки и разная рухлядь.
Ключевые слова: Наташа, узенькая дорожка, почти тропинка, небольшая беседка, полуразвалившийся забор, огромный пустырь.
Наташа не спеша шла по узенькой дорожке, почти тропинке. Дорожка вела в угол сада к небольшой беседке, в которой были свалены старые скамейки и разная рухлядь. Беседка примыкала к полуразвалившемуся забору. Он отделял сад от огромного пустыря. На нём летом паслись козы, а зимою лежали большие сугробы.
«Данное» и «новое» чередуются так: обстоятельство — подлежащее; обстоятельство — подлежащее; дополнение — подлежащее; дополнение — обстоятельство.
Вид связи — цепная связь: [1] < [2] < [3] < [4] < [5].
Средства связи: лексический повтор (по дорожке — дорожка; к беседке — беседка), местоимённые слова (к забору — он; от пустыря — он).
