1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Бабайцева 10-11 класс
Упр.393 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)
Бабайцева
10 класс
Класс
10
Предмет
Русский
Автор
Бабайцева

Упр.393 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)

Задача

Сравните две трактовки словосочетаний, которые есть в школьных учебниках.

«Словосочетание — это соединение двух (и более) самостоятельных слов, связанных между собой грамматически и по смыслу. <…> По характеру связи между словами словосочетания делятся на подчинительные и сочинительные».

Бабайцева В. В., Чеснокова Л. Д. Русский язык: Теория. 5—9 классы. Учебник для общеобразовательных учреждений.

«Словосочетание состоит из главного и зависимого слов… Словосочетание, как и слово, называет предметы, действия и их признаки, но только более конкретно, точно, так как зависимое слово уточняет, конкретизирует смысл главного».

Бархударов С. Г., Крючков С. Е., Максимов Л. Ю., Чешко Л. А. Русский язык. Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений.

«Словосочетание — синтаксическая конструкция, образуемая соединением двух или более знаменательных (самостоятельных) слов на основе подчинительной связи. Эта связь осуществляется грамматически и по смыслу или только по смыслу».

Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В. Русский язык. Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений.

В соответствии с этими трактовками из предложения В зимние сумерки около нашей деревни бродят и воют голодные и злые волки выделяются словосочетания.

Сколько видов словосочетаний выделяется при первой трактовке; при второй?

При какой трактовке словосочетаний, по вашему мнению, полнее раскрывается строение предложений?

Какая трактовка словосочетаний более основательно готовит к изучению связей слов в предложении?

Подробный ответ

Первая трактовка определяет словосочетание как соединение двух и более самостоятельных слов, связанных грамматически и по смыслу. В ней различают подчинительные и сочинительные словосочетания.

Согласно этому подходу, из предложенного предложения выделяются 7 словосочетаний:

  1. Голодные и злые волки — сочинительное
  2. Голодные и злые — сочинительное
  3. Бродят и воют — сочинительное
  4. Бродят и воют в сумерки — подчинительное
  5. В зимние сумерки — подчинительное
  6. Около деревни бродят и воют — подчинительное
  7. Около нашей деревни — подчинительное

Вторая трактовка рассматривает словосочетание только как подчинительную конструкцию, не относя к словосочетаниям сочинительные сочетания.

По этому подходу выделяются 5 словосочетаний:

  1. Голодные волки
  2. Бродят в сумерки
  3. В зимние сумерки
  4. Около деревни бродят и воют
  5. Около нашей деревни

Сочинительные конструкции (голодные и злые волки, голодные и злые, бродят и воют) здесь не считаются словосочетаниями.

Первая трактовка более полно раскрывает строение предложений, поскольку включает в анализ как подчинительные, так и сочинительные связи. Это помогает глубже понять структуру текста и взаимосвязи между его элементами. Вторая трактовка, ограничиваясь только подчинительными словосочетаниями, сужает анализ синтаксических связей.

Первая трактовка словосочетаний более основательно готовит к изучению связей слов в предложении, так как включает в себя как подчинительные, так и сочинительные словосочетания. Это позволяет увидеть все возможные связи между словами в предложении и лучше понять его структуру.

Иллюстрация к решению «Упр.393 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)», 1



Общая оценка
4.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы