1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Бабайцева 10-11 класс
Упр.36 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)
Бабайцева
10 класс
Класс
10
Предмет
Русский
Автор
Бабайцева

Упр.36 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)

Задача

Отвечая на следующие вопросы и выполняя задания, обращайтесь к тексту § 3.

  1. Почему язык, речь и речевая деятельность образуют триаду?
  2. Чем отличается речь от речевой деятельности?
  3. Какое место в триаде занимает речевая деятельность?
  4. На примере покажите путь от мысли к речи. Предметом мысли может быть конкретная птица или конкретное животное (по выбору).
  5. Произведите фонетический разбор слов язык и речь.
  6. Из букв, входящих в слово предприниматель, составьте нарицательные существительные (не менее 30). Кто больше?
    Пример: мина, плен, метр, пила, лента, лидер, тема, налет, мел, тир, репа, литр, пенал, рента, плита, лира, пепел, тренер, интерьер, ритм, метла, перина, терем, предмет, принтер, пелена, ампер, налеп, репер.
  7. В слове предприниматель обозначьте морфемы. Запишите пять однокоренных слов и обозначьте в них морфемы.
  8. Запишите пять слов с приставкой пред- и пять слов с приставкой при-.
  9. Запишите десять слов с суффиксом -тель. Какое значение имеет этот суффикс?
Подробный ответ

1. Язык, речь и речевая деятельность образуют триаду, потому что они неразрывно связаны и взаимозависимы. Язык — это система знаков, правил и норм. Речь — это использование языковых средств для общения. Речевая деятельность — это процесс построения и восприятия речи, который соединяет язык и речь.

2. Речь и речевая деятельность — не одно и то же. Речь — это результат, конкретное высказывание, текст, устное или письменное сообщение. Речевая деятельность — это процесс говорения, письма, чтения и слушания, то есть действия, с помощью которых создаётся и воспринимается речь.

3. В триаде «язык — речь — речевая деятельность» центральное место занимает речевая деятельность, потому что именно она связывает язык и речь и делает возможным общение.

4. Путь от мысли к речи можно показать так: человек увидел кошку и подумал о ней. Затем он подбирает слова и строит фразу: Кошка сидит на подоконнике. После этого мысль выражается устно или письменно и становится речью.

5. Фонетический разбор слов:

СловоТранскрипцияБуквЗвуков
язык[й’изы́к]45
речь[р’эч’]43

6. Пример: мина, плен, метр, пила, лента, лидер, тема, налёт, мел, тир, репа, литр, пенал, рента, плита, лира, пепел, тренер, интерьер, ритм, метла, перина, терем, предмет, принтер, пелена, ампер, налеп, репер.

7. Морфемный состав слова предприниматель: пред- — приставка, -приним- — корень, -а- — суффикс, -тель — суффикс, нулевое окончание.

Однокоренные слова:

  • предпринимательский — пред- / приним / -а- / -тельск- / -ий;
  • предпринимать — пред- / приним / -а- / -ть;
  • предпринимательница — пред- / приним / -а- / -тель / -ниц- / -а;
  • предпринимательство — пред- / приним / -а- / -тельств- / -о;
  • предприимчивость — пред- / при- / имчив / -ость.

8. Пять слов с приставкой пред-: предсказание, предвидение, предписание, предубеждение, предначертание.

Пять слов с приставкой при-: приехать, прибежать, приподнять, пристроить, приумножить.

9. Десять слов с суффиксом -тель: учитель, строитель, писатель, читатель, зритель, воспитатель, основатель, создатель, предсказатель, обладатель.

Суффикс -тель образует существительные со значением лица, которое выполняет действие.

Иллюстрация к решению «Упр.36 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)», 5



Общая оценка
4.2 / 5
Другие учебники
Другие предметы