1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Бабайцева 10-11 класс
Упр.168 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)
Бабайцева
10 класс
Класс
10
Предмет
Русский
Автор
Бабайцева

Упр.168 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте текст.

    Как я любил этот город с его широкими проспектами! По ним счас(?)ливый обладатель автомобиля катил куда (то), из-редк.. поглядывая на сидящую рядом девушку.

    Есть города, красота и очарование которых раскрываются только в пешей прогулке. Большинство (западно) европейских городов — именно такие. Их можно сравнить с картинами старых го(л, лл)андцев, где каждая деталь скрупулёзно выписа(н, нн)а. Это архитектурная музыка мелких мазков.

    Но Москва абсолютно другая. Она похожа на полотна им-пре(с, сс)ионистов. Увидеть красоту этого города можно только в движени.. . (Не) зря молодожёны так любили после бракосочетания проезжать под семью мостами.

    Автомобиль плавно движ-.тся по набережной на скорости, слегка превышающей 60 км/ч, — Краснохолмский мост — поцелуй, Таганский мост — поцелуй. И вот вырастает гр..мада высотного здания на Котельнической набережной. Ещё один поцелуй.

    (Из газеты)

    К какому стилю принадлежит этот текст? Обоснуйте своё мнение.

  2. Озаглавьте текст.

  3. Спишите текст, вставляя, где нужно, пропущенные буквы.

  4. К какому типу речи относится текст? Найдите предложение, содержащее тезис.

  5. Какую роль играет приём противопоставления в данном тексте?

Подробный ответ

Этот текст относится к публицистическому стилю, так как в нём сочетаются образность, оценочность и авторское отношение к изображаемому. Автор не только сообщает о городе, но и эмоционально воздействует на читателя, создавая яркий образ Москвы.

Примеры заголовков:

  • «Москва: город движения и ритма»
  • «Город, который нужно увидеть на скорости»
  • «Москва — архитектура в движении»
  • «Поцелуи мостов: очарование столицы»

Как я любил этот город с его широкими проспектами! По ним счастливый обладатель автомобиля катил куда-то, изредка поглядывая на сидящую рядом девушку. Есть города, красота и очарование которых раскрываются только в пешей прогулке. Большинство западноевропейских городов — именно такие. Их можно сравнить с картинами старых голландцев, где каждая деталь скрупулёзно выписана. Это архитектурная музыка мелких мазков. Но Москва абсолютно другая. Она похожа на полотна импрессионистов. Увидеть красоту этого города можно только в движении. Не зря молодожёны так любили после бракосочетания проезжать под семью мостами. Автомобиль плавно движется по набережной на скорости, слегка превышающей 60 км/ч, — Краснохолмский мост — поцелуй, Таганский мост — поцелуй. И вот вырастает громада высотного здания на Котельнической набережной. Ещё один поцелуй.

Текст относится к рассуждению, так как в нём сопоставляются разные города, объясняется, чем Москва отличается от них, и делается вывод о том, как нужно воспринимать её красоту.

Предложение, содержащее тезис: «Но Москва абсолютно другая. Она похожа на полотна импрессионистов. Увидеть красоту этого города можно только в движении».

Приём противопоставления помогает автору подчеркнуть особенность Москвы. Сначала описываются города, красота которых раскрывается в пешей прогулке, а затем им противопоставляется Москва, которую нужно видеть в движении. Благодаря этому текст становится более выразительным и убедительным.

Иллюстрация к решению «Упр.168 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)», 2



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы