1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Бабайцева 10-11 класс
Упр.109 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)
Бабайцева
10 класс
Класс
10
Предмет
Русский
Автор
Бабайцева

Упр.109 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте стихотворение С. Я. Маршака.

    Мы знаем: время растяжимо.
    Оно зависит от того,
    Какого рода содержимым
    Вы наполняете его.

    Бывают у него застои,
    А иногда оно течёт
    Ненагружённое, пустое,
    Часов и дней напрасный счёт.

    Пусть равномерны промежутки,
    Что разделяют наши сутки,
    Но, положив их на весы,
    Находим долгие минутки
    И очень краткие часы.

    Напишите сочинение-рассуждение на тему «Долгие и краткие минутки в моей жизни».

  2. Найдите местоимения, соединяющие части текста, части предложения.
  3. Слова каких частей речи заменяют выделенные местоимения?
  4. Какие местоимения трудно заменить существительными?
  5. На что они указывают?
Подробный ответ

1) Долгие и краткие минутки в моей жизни

Время — это удивительное явление, которое движется всегда с одинаковой скоростью, но воспринимается людьми по-разному. Иногда оно кажется бесконечно долгим, а порой пролетают часы, дни и даже недели, оставляя ощущение, будто они исчезли в один миг. Я не раз замечал, что одни минуты бывают мучительно долгими, а другие пролетают так быстро, что их хочется задержать.

Чаще всего время тянется медленно, когда приходится ждать чего-то важного или когда я испытываю волнение. Например, перед экзаменами, контрольными работами или другими испытаниями. Когда я сижу за партой в ожидании раздачи заданий, мне кажется, что стрелки часов замедляют свой ход. Каждая секунда кажется бесконечно долгой. Я ощущаю лёгкое волнение, а в голове прокручиваю мысли о том, смогу ли справиться, не сделаю ли ошибок. Эти моменты ожидания — самые тяжёлые, потому что в них нет никакой активности, есть только напряжение.

Иногда время замирает, когда я нахожусь в неловкой или неприятной ситуации. Например, если мне приходится долго сидеть на скучном уроке или лекции, которая мне неинтересна. В такие моменты я ловлю себя на том, что начинаю смотреть на часы каждые несколько минут, надеясь, что урок вот-вот закончится, но проходит лишь пара минут, а кажется, будто пролетела целая вечность. Однажды мне пришлось долго ждать в очереди в больнице, и тогда я почувствовал, как время тянется невероятно медленно. Я не знал, чем заняться, просто сидел и слушал, как люди переговариваются между собой, а стрелки часов двигались неохотно, будто нарочно задерживая момент моего освобождения.

Но есть и другие моменты — когда время ускользает так быстро, что кажется, будто его вовсе не было. Это происходит, когда я занимаюсь чем-то увлекательным или провожу время с друзьями. Например, когда я читаю интересную книгу, могу не замечать, как проходит вечер. Однажды я начал читать детектив, и он так увлёк меня, что я не заметил, как прошли три часа. Я был полностью погружён в события, происходившие на страницах, и только когда книга закончилась, я понял, как быстро прошло время.

Время всегда летит быстро, когда я нахожусь в компании друзей. Мы можем гулять, играть в игры, разговаривать, смеяться, и мне кажется, что проходит всего несколько минут, но на самом деле пролетает целый день. Однажды мы с друзьями пошли на каток, и мне казалось, что мы катались не больше часа. Я удивился, когда посмотрел на телефон и увидел, что прошло уже три часа. Такие моменты запоминаются особенно ярко, потому что они наполнены радостью и хорошими эмоциями.

Похожее ощущение возникает во время поездок и путешествий. Когда мы всей семьёй ездили на море, мне казалось, что впереди у нас целая неделя отдыха, но каждый день был наполнен событиями: прогулки, купание, экскурсии, новые знакомства. В итоге неделя пролетела так быстро, что я не успел оглянуться, как уже настал день отъезда. Мне хотелось задержать это время, насладиться каждым мгновением, но у времени свои законы — оно движется вперёд, не останавливаясь.

Я заметил, что самые приятные моменты жизни пролетают быстрее всего. Каникулы, праздники, семейные поездки, прогулки с друзьями — всё это кажется коротким, хотя иногда длится целыми днями. Напротив, трудные или неприятные моменты тянутся бесконечно долго. Именно поэтому люди стремятся наполнить свою жизнь радостью, увлечениями, приятными встречами. Когда я задумываюсь о том, какие моменты хотелось бы прожить снова, я понимаю, что это были те самые «короткие» минуты — минуты счастья, радости, веселья. А вот долгие минуты ожидания или скуки хотелось бы забыть.

Таким образом, наше восприятие времени напрямую зависит от наших эмоций. Когда мы счастливы или увлечены, время пролетает незаметно. А когда мы волнуемся, скучаем или боимся чего-то, минуты кажутся бесконечными. Поэтому я стараюсь делать свою жизнь интересной, наполнять её яркими событиями, чтобы в ней было больше тех мгновений, которые пролетают быстро, оставляя приятные воспоминания.

2)

В приведённом стихотворении С. Я. Маршака есть несколько местоимений, которые выполняют функцию связи частей текста и предложений:

  • оно — используется для обозначения времени и помогает избежать повторения слова время;
  • его — указывает на время и соединяет части высказывания;
  • у него — сочетание местоимения с предлогом, заменяющее слово время;
  • они — относится к промежуткам времени;
  • их — указывает на промежутки времени в строке «положив их на весы».

3)

Выделенные местоимения заменяют слова разных частей речи:

  • оно — существительное время;
  • его — существительное время;
  • у него — существительное время;
  • их — существительное промежутки.

Таким образом, местоимения помогают сделать текст более плавным и избежать повторов.

4)

Труднее всего заменить существительными местоимения оно, их и его, потому что они выполняют связующую роль и сохраняют естественность и ритм стихотворения.

5)

Местоимения в стихотворении указывают на следующие понятия:

  • оно — на время;
  • их — на промежутки времени;
  • его — на время, его свойства и особенности.

Иллюстрация к решению «Упр.109 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)», 2



Общая оценка
4.3 / 5
Другие учебники
Другие предметы