1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Александрова 10-11 класс
Упр.93 ГДЗ Александрова Загоровская 10 класс (Русский язык)
Александрова, Загоровская, Гостева
10 класс
Класс
10
Предмет
Русский
Автор
Александрова, Загоровская, Гостева

Упр.93 ГДЗ Александрова Загоровская 10 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте текст и объясните, к какому типу речевой культуры относит А. С. Пушкина автор текста и почему.

    Владеют функционально-стилевой дифференциацией литературного языка в полной мере только носители полнофункционального типа речевой культуры. Таким был, например, А. С. Пушкин, оставивший нам не только истинно художественные стихи и прозу (образцы художественного стиля), но и «Историю Пугачёва» (научный стиль), принципиально отличающуюся от «Капитанской дочки», и публицистику (см., например, «Письмо к издателю»), проявления обиходно-бытового стиля в его письмах жене и друзьям, диалогах персонажей и даже отражение официально-делового стиля в составе текста повести «Дубровский».

    (О. Б. Сиротинина. «Русский язык: система, узус и создаваемые ими риски»)

  2. Многие современные учёные одновременно известны и как авторы художественных произведений. Известны стихи лингвиста М. В. Панова, романы геологов и писателей-фантастов И. А. Ефремова и академика В. А. Обручева. Почему этот ряд можно продолжить именем О. Б. Сиротининой, вы узнаете, прочитав рубрику «Моя Россия». К какому типу речевой культуры относятся все эти люди? Аргументируйте свой ответ.

Подробный ответ

1) А. С. Пушкин в приведённом тексте относится к элитарному типу речевой культуры. Это объясняется тем, что он в полной мере владел функционально-стилевой дифференциацией литературного языка, то есть умел свободно использовать разные стили речи в зависимости от коммуникативной ситуации.

Примером такого владения стилями является его разноплановое творчество. В художественной прозе и стихах Пушкин создавал произведения, соответствующие художественному стилю, например, «Евгений Онегин», «Капитанская дочка», «Руслан и Людмила». Он также писал научные труды, такие как «История Пугачёва», где использовал научный стиль, требующий логичности, точности и объективности.

Кроме того, Пушкин обращался к публицистическому стилю, что видно, например, в его «Письме к издателю». В письмах друзьям и близким встречаются черты обиходно-бытового стиля. Также элементы официально-делового стиля можно увидеть в произведении «Дубровский», где присутствуют документы и деловые тексты.

Таким образом, Пушкин не только знал нормы литературного языка, но и мастерски использовал разные функциональные стили. Это характерная черта элитарного типа речевой культуры.

2) Все эти люди относятся к элитарному типу речевой культуры. Они владеют не только научным, но и художественным, публицистическим стилем речи, свободно переключаются между ними и умеют использовать языковые средства в соответствии с задачей и ситуацией общения.

Это видно по тому, что М. В. Панов писал художественные произведения, И. А. Ефремов и В. А. Обручев были известны не только как учёные, но и как писатели. О. Б. Сиротинина также может быть включена в этот ряд, потому что она была не только учёным, но и автором работ, связанных с речевой культурой и языком, то есть умела работать в разных стилях речи.

Следовательно, всех этих людей объединяет высокий уровень владения литературным языком, богатый словарный запас и умение точно выбирать языковые средства.



Общая оценка
4.3 / 5
Другие учебники
Другие предметы