1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Александрова 10-11 класс
Упр.85 ГДЗ Александрова Загоровская 10 класс (Русский язык)
Александрова, Загоровская, Гостева
10 класс
Класс
10
Предмет
Русский
Автор
Александрова, Загоровская, Гостева

Упр.85 ГДЗ Александрова Загоровская 10 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте текст. О каких причинах появления вариантов нормы в русском литературном языке в нём говорится?

    Норма изменяется в ходе развития самого языка. Эта подвижность нормы нередко приводит к тому, что в данный период для одного и того же языкового явления существует несколько способов выражения: прежняя форма ещё не утрачена, но наряду с ней уже возникла новая. Сравните сочетания слов много народу — много народа, чашка чаю — чашка чая, в которых формы на $$-у/-ю$$ свойственны прежнему употреблению, а формы на $$-а/-я$$ — современному. Другой пример: произношение суффикса $$-ся$$ в возвратных формах глагола: с твёрдым $$[с]$$ — прежняя форма, с мягким $$[с’]$$ — теперешняя. В обоих случаях старая и новая нормы сосуществуют, между ними возможен выбор. (В этом случае перед нами хронологические варианты нормы, т. е. нормы в их временной последовательности.)

    Другой путь появления вариантов нормы связан с тем, что в языке, в зависимости от выполняемой им функции, от конкретных условий его использования (служить посредником при общении, или способом передачи мыслей и чувств, или средством воздействия на других членов данного языкового коллектива), возникают особые разновидности — стили. Каждый стиль характеризуется своими признаками: преимущественным использованием определённых лексических и фразеологических средств, синтаксических конструкций и т. д. Среди стилей выделяются две большие группы: 1) книжные стили (чаще в письменной форме); 2) разговорный стиль (чаще в устной форме). Каждая группа стилей обычно располагает своими вариантами норм.

    Сравните формы именительного падежа множественного числа договоры — договора, слесари — слесаря, из которых одни (с окончанием $$-ы/-и$$) являются книжными, а другие (с окончанием $$-а/-я$$) — разговорными. Другой пример: формы предложного падежа единственного числа в отпуске, в цехе (с окончанием $$-е$$) — книжные, а формы в отпуску, в цеху (с окончанием $$-у$$) — разговорные.

    Таким образом, наряду со старыми и новыми вариантами нормы сосуществуют варианты, обязанные своим появлением выделению в языке различных стилей — книжные и разговорные. И надо заметить, что, как правило, старые варианты совпадают с книжными, а новые — с разговорными.

    Наличие вариантов нормы, т. е. двояких форм для выражения одного и того же языкового явления, обогащает язык, позволяет нам более точно передать мысль, оформить высказывание. Но при этом выбор варианта в каждом конкретном случае должен быть обоснован, стилистически оправдан. Уместно вспомнить слова А. С. Пушкина: «Истинный вкус состоит не в безотчётном отвержении такого-то слова, такого-то оборота, но в чувстве соразмерности и сообразности».

    (Д. Э. Розенталь. «Говорите и пишите по-русски правильно»)

  2. Составьте схему «Варианты нормы в современном русском языке» на основе информации текста, запишите в неё примеры.

  3. Как наличие вариантов нормы в языке связано с понятиями правильной речи и хорошей речи? Подготовьте трёхминутное устное выступление на эту тему.

Подробный ответ

1) В тексте Д. Э. Розенталя говорится о нескольких причинах появления вариантов нормы в русском литературном языке. Одна из основных причин связана с естественным развитием языка: старые формы могут сохраняться наряду с новыми. Так возникают хронологические варианты нормы, например: много народу — много народа, чашка чаю — чашка чая.

Другая причина — изменение произношения. В тексте приводится пример произношения суффикса -ся в возвратных формах глагола: раньше он произносился с твёрдым [с], теперь — с мягким [с’].

Кроме того, варианты нормы появляются из-за деления языка на стили. В зависимости от речевой ситуации используются книжные и разговорные формы. Например: договОры — договорА, слЕсари — слесарЯ, в отпуске, в цехе — в отпуску, в цеху.

Таким образом, варианты нормы возникают из-за исторического развития языка, изменений в произношении и различий между книжной и разговорной речью.

2) Схема «Варианты нормы в современном русском языке»

Виды вариантов нормыПримеры
Хронологические варианты нормымного народу — много народа; чашка чаю — чашка чая; старое произношение [с] в -ся — новое [с’]
Стилевые варианты нормыдоговОры — договорА; слЕсари — слесарЯ; в отпуске, в цехе — в отпуску, в цеху
Связь с функциональными стилями речиКнижные нормы — в письменной речи; разговорные нормы — в устной речи

Вывод: варианты нормы появляются из-за исторического развития языка и его деления на стили. Они делают речь более гибкой и выразительной.

3) Трёхминутное устное выступление

Русский язык — живой и развивающийся язык, поэтому в нём существуют варианты нормы. Это разные формы одного и того же слова или выражения, которые могут быть одинаково правильными, но различаться по стилю, времени употребления или сфере общения.

Наличие вариантов нормы связано с понятием правильной речи. Правильная речь — это речь, соответствующая нормам литературного языка. Но нормы не всегда бывают единственными: иногда допустимы несколько вариантов. Например, можно сказать много народа и много народу, договОры и договорА. Значит, правильная речь — это не только знание нормы, но и умение выбрать из нескольких допустимых вариантов нужный.

С понятием хорошей речи это связано ещё теснее. Хорошая речь — это не просто правильная, но и уместная речь. Человек должен учитывать, где и с кем он говорит. В официальной обстановке лучше использовать книжные формы: в отпуске, в цехе, договОры. А в непринуждённом разговоре возможны разговорные варианты: в отпуску, в цеху, договорА.

Таким образом, варианты нормы не мешают правильной речи, а делают её богаче. Хорошая речь требует не только грамотности, но и чувства меры, уместности и стилистической точности. Именно поэтому важно не просто знать нормы, а уметь выбирать подходящий вариант в каждой речевой ситуации.

Иллюстрация к решению «Упр.85 ГДЗ Александрова Загоровская 10 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Упр.85 ГДЗ Александрова Загоровская 10 класс (Русский язык)», 2
Иллюстрация к решению «Упр.85 ГДЗ Александрова Загоровская 10 класс (Русский язык)», 3



Общая оценка
3.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы