1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Александрова 10-11 класс
Упр.49 ГДЗ Александрова Загоровская 11 класс (Русский язык)
Александрова, Загоровская, Гостева
10 класс
Класс
10
Предмет
Русский
Автор
Александрова, Загоровская, Гостева

Упр.49 ГДЗ Александрова Загоровская 11 класс (Русский язык)

Задача
  1. В процессе адаптации иноязычного неологизма его написание может меняться, главные трудности при орфографическом освоении новых иноязычных слов в русском языке связаны с тремя правилами: а) написание удвоенных согласных; б) выбор букв е или э после твёрдых согласных; в) слитное и дефисное написание слов. Распределите данные примеры между тремя этими правилами, подберите свои примеры колебаний в написании иноязычных неологизмов. Как можно проверить закрепившееся в языке написание?

    Офлайн/оффлайн; батл/баттл; блогер/блоггер; кешбэк/кэшбек/кешбек; вайфай/вай-фай; шоу рум/шоу-рум.

Подробный ответ

а) Написание удвоенных согласных: офлайн/оффлайн; батл/баттл; блогер/блоггер; твитер/твиттер; шопинг/шоппинг.

б) Выбор букв «е» или «э» после твёрдых согласных: кэшбек/кешбек; фрилансер/фрилансэр; фейк/фэйк; треш/трэш; хештег/хэштэг.

в) Слитное и дефисное написание слов: вайфай/вай-фай; шоурум/шоу-рум; видеочат/видео-чат; вебдизайн/веб-дизайн.

Проверить закрепившееся в языке написание можно по словарю, например по научно-информационному орфографическому академическому ресурсу «Академос» Института русского языка им. В. В. Виноградова РАН.



Общая оценка
4.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы