1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Александрова 10-11 класс
Упр.25 ГДЗ Александрова Загоровская 11 класс (Русский язык)
Александрова, Загоровская, Гостева
10 класс
Автор
Александрова, Загоровская, Гостева

Упр.25 ГДЗ Александрова Загоровская 11 класс (Русский язык)

Задача

1. Я сдал экзамен!!!!!!!!!!!!
2. Не могу разобраться в этой теме > < Нужна твоя помощь :( 3. Каникулы скоро закончатся :(( Но зато в школе увидим друзей :)) 4. ПРИХОДИ!!!! 5. Завтра контрольная, нееет :-о 6. Мне хотелось бы видеться с тобой чаще :) 7. Я очень хочу тебя увидеть:* 8. Съездили вчера на да4у )) было так весело :-) 9. От тебя я не ожидала :-о 10. Мне хотелось сказать #какжехорошодома 11. Жду встречи В данных фрагментах электронных текстов из социальной сети «ВКонтакте» использованы разные знаки: восклицательные знаки, скобки, двоеточие, звёздочка, цифра «4» вместо буквы «ч», угловые скобки, решётка, смайл. 2) Найдите новые знаки, которые используются: а) вместо разделительных знаков препинания; б) для выделения смысловых частей высказывания; в) для усиления эмоциональности текста. Новые знаки, которые используются: а) вместо разделительных знаков: > < , :((, )) ,#. б) для выделения смысловых частей высказывания: :(( :)), в) для усиления эмоциональности текста: !!!!, разный шрифт, :-о, :), :*, :-), нееет. 3) Укажите, какие приёмы используются: а) для сокращения текста и экономии усилий пишущего; б) для повышения общей экспрессивности (выразительности) сообщения. Приёмы, которые используются: а) для сокращения текста и экономии усилий пишущего: строчные буквы вместо заглавных (позволяет не тратить время на нажатие клавиши верхнего регистра); использование различных символов (смайлов, эмодзи и т. д.) короткие предложения; неполные предложения. б) для повышения общей экспрессивности (выразительности) сообщения: многократное повторение восклицательного и вопросительного знаков (так выражают интенсивность эмоций), выделение заглавными буквами слов и фраз (для выражения эмфатического ударения), сочетание строчных и прописных букв, многократные повторы гласных и согласных (они помогают передать модуляции голоса), смайлики (графические элементы-пиктограммы выражают эмоции и интонацию).

Подробный ответ

Выполнение

1) В данных фрагментах электронных текстов из социальной сети «ВКонтакте» использованы разные знаки: восклицательные знаки, скобки, двоеточие, звёздочка, цифра «4» вместо буквы «ч», угловые скобки, решётка, смайл.

2) Новые знаки, которые используются:

а) вместо разделительных знаков: > <, :((, )), #.

б) для выделения смысловых частей высказывания: :((, :)).

в) для усиления эмоциональности текста: !!!!, разный шрифт, :-о, :), :*, :-), неееет.

3) Приёмы, которые используются:

а) для сокращения текста и экономии усилий пишущего: строчные буквы вместо заглавных; использование различных символов (смайлов, эмодзи и т. д.); короткие предложения; неполные предложения.

б) для повышения общей экспрессивности (выразительности) сообщения: многократное повторение восклицательного и вопросительного знаков; выделение заглавными буквами слов и фраз; сочетание строчных и прописных букв; многократные повторы гласных и согласных; смайлики.



Общая оценка
4.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы