Упр.171 ГДЗ Александрова Загоровская 10 класс (Русский язык)
Прочитайте формулировки вопросов, которые позволяют понять один и тот же текст, но с целью использования его в разных сферах.
1. Почему дед и баба пытаются разбить золотое яйцо? Какие психологические особенности пожилых людей открывает нам этот факт? Как вы оцениваете поступок молодой мышки? Принесло ли героям счастье золотое яйцо?
2. Можно ли считать курочку Рябу источником благосостояния героев? Изменилась ли рыночная стоимость золотого яйца после превращения его мышкой в золотой лом? Какие выгоды представляют собой простые яйца?
3. Как в свете философской науки следует понимать глагол «жили-были»? А курочка тоже жила-была или просто была? Что символизирует яйцо в мировой мифологии? Каков космогонический смысл сказки?
4. К какому разряду сказок относится произведение «Курочка Ряба» — волшебным, бытовым или о животных? Какие сказочные формулы использованы в произведении? Какова роль тире в данном тексте?
Соотнесите заданные вопросы и предполагаемую сферу исследования: философия, этика, филология, экономика.
«Сказка ложь, да в ней намёк!» — помним мы с детства. Предложите разные группы вопросов к любой из литературных сказок, написанных в XX и XXI веках (сказки В. П. Катаева, Е. Л. Шварца, В. А. Каверина, Т. Г. Габбе, С. Г. Козлова и др.).
1) Вот формулировки вопросов из текста, которые позволяют понять один и тот же текст с целью использования его в разных сферах:
- Почему дед и баба пытаются разбить золотое яйцо? Какие психологические особенности пожилых людей открывает нам этот факт?
- Можно ли считать курочку Рябу источником благосостояния героев? Изменилась ли рыночная стоимость золотого яйца?
- Как в свете философской науки следует понимать глагол «жили-были»? А курочка тоже жила-была или просто была?
- К какому разряду сказок относится произведение «Курочка Ряба» — волшебным, бытовым или о животных? Какие сказочные формулы использованы в произведении? Какова роль тире в данном тексте?
Эти вопросы рассматривают текст с разных точек зрения: психологической, философской, социально-экономической и литературной.
2) Соотнесём вопросы и предполагаемую сферу исследования:
- Этика. Вопрос связан с моральной оценкой поступков персонажей и их отношения к золотому яйцу.
- Экономика. Здесь речь идёт о стоимости, ценности и благосостоянии героев.
- Философия. Вопрос касается символики, смысла и философского понимания текста.
- Филология. Этот вопрос относится к жанру сказки, её формульным особенностям и языковым средствам.
3) Примерные группы вопросов к сказке Е. Шварца «Рассеянный волшебник»:
- Вопросы на понимание содержания: Какую проблему затрагивает сказка? Каково главное качество героя? Почему он решает помочь странной машинке?
- Вопросы на анализ персонажей: Каковы основные черты характера героя? Почему машинка приводит его в замешательство? Какой урок можно извлечь из его поступков?
- Вопросы на анализ символики: Что символизирует машинка в сказке? Какую роль играет волшебное стекло? Что означают перемены, происходящие с героем?
- Вопросы на оценку: Как вы оцениваете действия героя? Является ли он положительным персонажем? Как бы вы поступили на его месте?
Такие вопросы помогают глубже понять сюжет, характеры героев и смысл сказки.






