Упр.15 ГДЗ Александрова Загоровская 10 класс (Русский язык)
Проанализируйте, что обозначает слово «счастье» в отрывках из произведений русской литературы, относящихся к разным эпохам. Распределите тексты между собой и, используя текст рубрики «Диалог культур», проверьте гипотезу о том, что в значении слова «счастье» в русской языковой картине мира заложена идея соучастия, совместного переживания, личной части (участия) в общем деле.
Так, милый друг! позволят ли мне боги
Ярмо забот сложить когда-нибудь
И весело на светлый мир взглянуть,
По-прежнему ль ко мне пребудут строги,
Всегда я твой. Судьёй души моей
Ты должен быть и в вёдро и в ненастье.
Удвоишь ты моих счастливых дней
Неполное без разделенья счастье;
В дни бедствия я знаю, где найти
Участие в судьбе своей тяжёлой:
Чего ж робеть на жизненном пути?(Е. А. Баратынский. «Дельвигу». 1822—1827)
О счастье мы всегда лишь вспоминаем.
А счастье всюду. Может быть, оно —
Вот этот сад осенний за сараем
И чистый воздух, льющийся в окно.
В бездонном небе лёгким белым краем
Встаёт, сияет облако. Давно
Слежу за ним… Мы мало видим, знаем,
А счастье только знающим дано.(И. А. Бунин. «Вечер». 1909)
Они работали в институте, который занимался прежде всего проблемами человеческого счастья и смысла человеческой жизни, но даже среди них никто точно не знал, что такое счастье и в чём именно смысл жизни. И они приняли рабочую гипотезу, что счастье в непрерывном познании неизвестного и смысл жизни в том же.
(А. и Б. Стругацкие. «Понедельник начинается в субботу». 1964)
Составьте лингвистический комментарий к подчёркнутым словам: объясните их значение, степень устарелости, стилистическую окраску, роль в тексте как стилистических средств. Учитывайте при работе со словарями время создания произведения, чтобы корректно определить наличие или отсутствие признака устарелости и стилистическую окраску.
Понятие счастья в русской литературе представлено в разных аспектах, но во всех случаях оно связано не только с личным благополучием, но и с более глубокими духовными и философскими категориями.
1. Анализ отрывков
1. У Баратынского счастье связано с участием, поддержкой близкого человека, совместным переживанием радости и беды. Лирический герой понимает счастье как неполное без разделенья, то есть как чувство, которое усиливается в общении и сочувствии.
2. У Бунина счастье показано как тихая, простая, почти незаметная радость жизни: сад, воздух, небо, облако. Это счастье не в громких событиях, а в умении видеть красоту мира и ценить мгновения.
3. У Стругацких счастье осмысляется философски: оно связано с познанием, поиском истины, движением к новому. Здесь счастье — не покой, а постоянное интеллектуальное и духовное развитие.
Таким образом, гипотеза подтверждается: в русской языковой картине мира счастье часто связано с участием, сопричастностью, внутренним смыслом и духовной жизнью человека.
2. Лингвистический комментарий
| Слово | Значение | Степень устарелости | Стилистическая окраска и роль в тексте |
|---|---|---|---|
| ярмо | Деревянное приспособление для запряжки рабочего скота; переносно — тяжёлое бремя, гнёт. | Устаревшее в прямом значении, в переносном употребляется и сейчас. | Имеет книжный, архаичный оттенок; в тексте создаёт образ тяжести, зависимости, душевного бремени. |
| вёдро | Ясная, сухая погода. | Устаревшее слово, в современном языке употребляется редко. | Имеет поэтическую, архаическую окраску; помогает создать возвышенный, старинный колорит. |
| рабочая гипотеза | Предварительное научное предположение, требующее проверки. | Не устарело. | Термин научного стиля, употреблён нейтрально; подчёркивает логичность и предварительный характер рассуждения. |





