1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Александрова 10-11 класс
Упр.126 ГДЗ Александрова Загоровская 11 класс (Русский язык)
Александрова, Загоровская, Гостева
10 класс
Класс
10
Предмет
Русский
Автор
Александрова, Загоровская, Гостева

Упр.126 ГДЗ Александрова Загоровская 11 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте текст. О каких чертах русского быта и русского человека вы получили представление, ознакомившись с воспоминаниями современников Ивана Андреевича Крылова об образе жизни и личности баснописца?

    «Трудно найти человека, жизнь которого была бы до такой степени обогащена анекдотическими событиями, как жизнь Крылова. По своему характеру, привычкам и образу жизни он беспрестанно подвергался тем случаям, в которых выражаются резкие особенности ума, вкуса, добродушия или слабостей. Если бы можно было собрать в одну книгу все эти случаи и сопровождавшие их явления, она составила бы в некотором смысле энциклопедию русского быта и русского человека — в виде Крылова» — так раскрыл своеобразие личности баснописца П. А. Плетнёв.

    Крылов весьма любил вкусно поесть. Перед обедом в гостях он читал две или три басни. Его хвалили, и он, несмотря на тучность, с лёгкостью юнца подхватывался и устремлялся в столовую, как только объявлялось: «Обед подан». Дома лакей Емельян подвязывал под подбородок Крылова салфетку, вторую расстилал на коленях и становился позади стула. Крылов съедал большую тарелку с расстегаями, три тарелки ухи, огромные отбивные телячьи котлеты, жареную индейку, которую он называл «жар-птица». Любил он соления и мочения: нежинские огурчики, бруснику, морошку, сливы заедал антоновскими яблоками. И наконец, принимался за паштет, свежеприготовленный из самого лучшего сливочного масла, трюфелей и гусиных печёнок. В конце трапезы Крылов налегал на квас, после чего пил два стакана кофе со сливками, в которые «воткнёшь ложку — она стоит».

    Известен анекдот, записанный Пушкиным, о фантастической лени баснописца: «У Крылова над диваном, где он обыкновенно сиживал, висела большая картина в тяжёлой раме. Кто-то ему дал заметить, что гвоздь, на который она была повешена, непрочен и что картина когда-нибудь может сорваться и убить его. „Нет, — отвечал Крылов, — угол рамы должен будет в таком случае непременно описать косвенную линию и миновать мою голову“».

    А вот над баснями Крылов работал очень старательно и долго, доводя их до совершенства. Не имея возможности в детстве получить образование, он самостоятельно выучил несколько европейских языков, а в 50 лет — и греческий. Друг Крылова Н. И. Гнедич, переводчик поэмы Гомера «Илиада», читая свой перевод, не желал принимать критики Крылова. «Ведь ты не знаешь греческого языка; ну и молчи», — сказал он другу. Тогда Крылов выучил язык и, к изумлению Гнедича, доказал свою правоту, разбирая соответствующее место в подлиннике по-гречески.

    Из-под пера И. А. Крылова вышло более двухсот басен, отличающихся сатирической остротой, ярким и метким языком. Н. В. Гоголь назвал басни Крылова «книгой мудрости самого народа», а В. Г. Белинский считал славу Крылова как русского баснописца «самой великой, самой неподкупной славой народной».

    (А. Б. Галкин. «Русские писатели»)

  2. Перечитайте высказывание П. А. Плетнёва и отметьте его лексические и синтаксические особенности в сравнении с современным русским литературным языком. Проделайте такую же работу с анекдотом, записанным А. С. Пушкиным. В каком значении использовано в тексте слово «анекдот»?

  3. Можно ли считать И. А. Крылова ленивым человеком? Своё мнение обоснуйте.

  4. С какой целью приведена иллюстрация к тексту? Нужно ли будет корректировать содержание текста, если исключить эту иллюстрацию? Сделайте вывод.

  5. По памяти запишите названия известных вам басен И. А. Крылова. Опираясь на содержание этих басен, постарайтесь доказать, что произведения баснописца можно вслед за Н. В. Гоголем назвать «книгой мудрости самого народа».

Подробный ответ

1) Из воспоминаний современников Ивана Андреевича Крылова можно получить яркое представление о чертах русского быта и особенностях русского человека. В образе Крылова сочетаются типичные черты национального характера: любовь к уюту, гостеприимство, склонность к неспешному образу жизни, а также глубокая мудрость, выраженная через юмор и меткие суждения.

Крылов был человеком, чья жизнь была наполнена анекдотическими событиями. Это говорит о том, что русский быт в его время был насыщен не только повседневными заботами, но и яркими моментами, которые могли перерасти в устные рассказы. Само поведение баснописца отличалось своеобразием: он был неравнодушен к вкусной еде и хорошей компании. Например, в гостях он сначала читал две-три басни, слушал похвалу, а затем с лёгкостью направлялся к столу, когда объявляли: «Обед подан». Такое поведение отражает традиционное русское гостеприимство, где застолье играло важную роль.

Рацион Крылова также интересен с точки зрения русского быта: он предпочитал традиционные русские блюда, включая расстегаи, телячьи котлеты, запечённую индейку (называл её «жар-птицей»), а также соленья — огурцы, бруснику, мочёные яблоки. Это подчёркивает особенности русской кухни того времени, в которой ценились насыщенные, питательные продукты, а также блюда, способные долго храниться.

Ещё одной чертой русского характера, проявляющейся в образе Крылова, является ирония и находчивость. Например, известен анекдот, записанный Пушкиным: когда Крылову указали на гвоздь в стене, на который была подвешена тяжёлая картина, и заметили, что она может упасть ему на голову, он невозмутимо ответил: «Нет, угол рамы должен будет в таком случае непременно описать касательную линию и миновать мою голову». Это свидетельствует о свойственной русским людям склонности к юмору, остроумию и философскому взгляду на жизнь.

Работа Крылова над баснями также отражает русскую трудолюбивую натуру. Несмотря на то что он не получил систематического образования в детстве, он сумел самостоятельно выучить несколько европейских языков, а в 50 лет даже освоил древнегреческий. Это показывает русскую настойчивость, стремление к самообразованию и упорство.

Влияние Крылова на русскую культуру огромно: его басни стали частью национального фольклора. Н. В. Гоголь называл их «книгой мудрости самого народа», а В. Г. Белинский отмечал, что слава Крылова как баснописца — «самая великая, самая неподкупная слава народная».

Таким образом, образ Крылова и его быт отражают важные черты русского человека и национального характера — любовь к мудрости, тягу к образованию, чувство юмора, склонность к вкусной пище, гостеприимство и способность философски смотреть на жизнь.

2) Высказывание П. А. Плетнёва отличается лексическими и синтаксическими особенностями, характерными для литературного языка XIX века.

Лексические особенности

  • Использование книжной лексики — речь звучит торжественно и несколько приподнято.
  • Слово «анекдотический» употреблено в значении «связанный с интересными, примечательными случаями из жизни».

Синтаксические особенности

  • Длинное сложное предложение с несколькими частями и уточнениями.
  • Инверсия — порядок слов не всегда совпадает с современным.

В анекдоте, записанном А. С. Пушкиным, также заметны особенности речи XIX века: развёрнутая фраза, ирония, логическая игра слов. Слово «анекдот» в тексте употреблено в значении забавного, примечательного случая из жизни.

3) Ивана Андреевича Крылова нельзя назвать ленивым человеком. Хотя он любил комфорт, вкусную еду и неторопливый образ жизни, над баснями он работал очень тщательно и долго, доводя их до совершенства. Кроме того, Крылов самостоятельно выучил несколько европейских языков, а в 50 лет освоил древнегреческий. Это говорит о трудолюбии, настойчивости и стремлении к знаниям. Значит, внешняя медлительность не была настоящей ленью.

4) Иллюстрация в тексте нужна для того, чтобы сделать образ И. А. Крылова более наглядным и помочь читателю лучше представить эпоху, внешность и обстановку. Если убрать иллюстрацию, содержание текста в целом не изменится: основные сведения переданы словами. Следовательно, корректировать текст не потребуется, но без рисунка он станет менее выразительным.

5) Среди известных басен И. А. Крылова можно назвать:

  • «Ворона и Лисица»;
  • «Стрекоза и Муравей»;
  • «Лебедь, Щука и Рак»;
  • «Квартет»;
  • «Волк и Ягнёнок»;
  • «Осёл и Соловей»;
  • «Лисица и Виноград»;
  • «Свинья под Дубом»;
  • «Мартышка и Очки».

Басни Крылова можно назвать «книгой мудрости самого народа», потому что в них отражены народные взгляды на жизнь, человеческие слабости и житейские истины. Они учат трудолюбию, ответственности, согласованности в деле, осуждают невежество, хвастовство и неблагодарность. Эти качества делают басни Крылова близкими и понятными людям во все времена.

Иллюстрация к решению «Упр.126 ГДЗ Александрова Загоровская 11 класс (Русский язык)», 3
Иллюстрация к решению «Упр.126 ГДЗ Александрова Загоровская 11 класс (Русский язык)», 4
Иллюстрация к решению «Упр.126 ГДЗ Александрова Загоровская 11 класс (Русский язык)», 6



Общая оценка
3.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы