ГДЗ по Русскому Языку 9 Класс Номер 94 Шмелёв, Флоренская — Подробные Ответы

1) Прочитайте тексты, найдите в них цитаты и название произведения. Объясните, с помощью каких знаков препинания их необходимо выделить.
1. Один францу…ский с…чинитель написал оду (К/к)потомству. Вольтер наш…л, что стих…творение (не)обл…дает такими достоинствами, благодаря которым оно могло(бы) дойти до п…томства, и остр…умно заметил (Э/э)то стихотворение (не)дойдёт по своему адресу.
(Г. Давыдов)
2. Дар красн…речия, по мнению Бисмарка, который хотя и (не)был красн…речив сам, но умел ц…нить и испытывать на себе красноречие других, име…т в себе увл…кающую силу, подобно музыке и импр…визации. В каждом орат…ре говорил он который действует красн…речием на своих слуш…телей, заключа…тся п…эт, и только тогда, когда он нагр…ждён этим даром и когда, подобно импр…виза-тору, он влас…но пов…левает своему языку и своим мыслям, он овладевает теми, кто его слуша…т.
(А. Кони)
3. Каков человек, такова и речь сказал Сократ, и когда ему пре…ставили юн…шу, чтобы он сделал своё суждение о нём, то он (сперва вступил с ним в разг…вор.
(А. Шишков)

2) Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.

1, 2.

Цитаты и название произведения выделяются с помощью кавычек.

1. Один французский (французы) сочинитель (словарное слово) написал в 1785 году «К потомству». Вольтер нашёл (нашёдший), что стихотворение (сложное сущ. с соединит. гласной о) не обладает (глагол; словарное слово) такими достоинствами (словарное слово), благодаря³ которым оно могло бы дойти до потомства (словарное слово), и остроумно (наречие, от сложного прил. с соединит. гласной о) заметил: «Это стихотворение не дойдёт по своему адресу (словарное слово)».

(Г. Давыдов)

2. Дар красноречия (сложное сущ. с соединит. гласной о), по мнению Бисмарка, который хотя и не был (глагол) красноречив² (сложное кр. прил. с соединит. гласной о) сам, но умел ценить (ценит) и испытывать на себе красноречие (сложное сущ. с соединит. гласной о) других, имеет (глагол I спр.) в себе увлекательную (увлёкать) силу, подобно музыке и импровизации (словарное слово). «В каждом ораторе (словарное слово), — говорил он, — который действует красноречием (сложное сущ. с соединит. гласной о) на своих слушателей (от глагола слушать), заключается (глагол I спр.) поэт (словарное слово), и только тогда, когда он награждён (награда) этим даром, и когда, подобно импровизатору (словарное слово), он властно (власть) повелевает (овладеть) своим языком и своим мыслям, он овладевает (овладеть) теми, кто его слушает (глагол I спр.)».

(А. Кони)

3. «Каков человек, такова и речь», — сказал Сократ, и когда ему представили (словарное слово) юношу (-ши-), чтобы он сделал своё суждение о нём, то он сперва (наречие) вступил с ним в разговор (собор).

(А. Шишков)

1. красноречив² (-а, -ы) — кр. прил.

2. красноречив ← красная + речь

3. красноречив

1. Благодаря³ (которым) — предлог с мест. Д. п.

2. Неизм.; произв.; прост.

1,2

Часть 1: Первый фрагмент (Вольтер о стихотворении «К потомству»)

Текст:
Один французский (французы) сочинитель (словарное слово) написал в 1785 году «К потомству». Вольтер нашёл (нашёдший), что стихотворение (сложное сущ. с соединит. гласной о) не обладает (глагол; словарное слово) такими достоинствами (словарное слово), благодаря³ которым оно могло бы дойти до потомства (словарное слово), и остроумно (наречие, от сложного прил. с соединит. гласной о) заметил: «Это стихотворение не дойдёт по своему адресу (словарное слово)».

(Г. Давыдов)

Анализ:

1. Содержание:

• Французский сочинитель написал стихотворение «К потомству», но Вольтер, известный философ и писатель, не нашёл в нём достаточных достоинств для того, чтобы оно сохранилось в истории. Он иронично отметил, что стихотворение «не дойдёт по своему адресу», то есть не достигнет своей цели — быть замеченным потомками.

2. Лингвистический анализ:

• Французский сочинитель: Существительное, образованное от слова «французы» и «сочинять». Это указывает на национальность автора произведения.
• Вольтер нашёл: Глагол «нашёл» употреблён в форме прошедшего времени. Его причастная форма — «нашёдший».
• Стихотворение: Сложное существительное с соединительной гласной -о- .
• Не обладает такими достоинствами: Глагол «обладает» стоит в настоящем времени, его начальная форма — «обладать». Прилагательное «такими» согласуется с существительным «достоинствами» в дательном падеже.
• Благодаря³ (которым): Предлог «благодаря» управляет дательным падежом. Здесь он указывает на причину, по которой стихотворение могло бы дойти до потомства.
• Остроумно заметил: Наречие «остроумно» образовано от прилагательного «остроумный». Оно характеризует манеру высказывания Вольтера.
• Цитата: «Это стихотворение не дойдёт по своему адресу». Выделена кавычками как прямая речь.

Часть 2: Второй фрагмент (Бисмарк о красноречии)

Текст:
Дар красноречия (сложное сущ. с соединит. гласной о), по мнению Бисмарка, который хотя и не был (глагол) красноречив² (сложное кр. прил. с соединит. гласной о) сам, но умел ценить (ценит) и испытывать на себе красноречие (сложное сущ. с соединит. гласной о) других, имеет (глагол I спр.) в себе увлекательную (увлёкать) силу, подобно музыке и импровизации (словарное слово). «В каждом ораторе (словарное слово), — говорил он, — который действует красноречием (сложное сущ. с соединит. гласной о) на своих слушателей (от глагола слушать), заключается (глагол I спр.) поэт (словарное слово), и только тогда, когда он награждён (награда) этим даром, и когда, подобно импровизатору (словарное слово), он властно (власть) повелевает (овладеть) своим языком и своим мыслям, он овладевает (овладеть) теми, кто его слушает (глагол I спр.)».

(А. Кони)

Анализ:

1. Содержание:

• Бисмарк, немецкий политик, отмечает, что дар красноречия обладает особой силой, сравнимой с музыкой и импровизацией. Хотя сам он не был красноречив, он понимал важность этого качества. Красноречие способно влиять на слушателей, если оратор владеет своим языком и мыслями.

2. Лингвистический анализ:

• Дар красноречия: Сложное существительное с соединительной гласной -о- .
• По мнению Бисмарка: Вводные слова, указывающие на источник информации.
• Красноречив² (-а, -ы): Краткая форма прилагательного, образованного от слов «красная» + «речь».
• Имеет в себе: Глагол «имеет» употреблён в настоящем времени, начальная форма — «иметь».
• Увлекательную силу: Прилагательное «увлекательную» образовано от глагола «увлёкать».
• Цитата: «В каждом ораторе… заключается поэт». Выделена кавычками как прямая речь.
• Награждён этим даром: Глагол «награждён» — причастие от глагола «наградить».
• Властно повелевает: Наречие «властно» образовано от существительного «власть».
• Овладевает теми, кто его слушает: Глагол «овладевает» управляет дательным падежом.

Часть 3: Третий фрагмент (Сократ о человеке и речи)

Текст:
«Каков человек, такова и речь», — сказал Сократ, и когда ему представили (словарное слово) юношу (-ши-), чтобы он сделал своё суждение о нём, то он сперва (наречие) вступил с ним в разговор (собор).

(А. Шишков)

Анализ:

1. Содержание:

• Сократ подчеркивает связь между характером человека и его речью. Когда ему представили юношу для оценки, он сначала завёл с ним беседу, чтобы лучше понять его личность.

2. Лингвистический анализ:

• Цитата: «Каков человек, такова и речь». Выделена кавычками как прямая речь.
• Представили юношу: Глагол «представили» употреблён в форме прошедшего времени, начальная форма — «представить».
• Сперва вступил в разговор: Наречие «сперва» указывает на последовательность действий. Существительное «разговор» образовано от глагола «говорить».

Общий анализ текста

1. Основные идеи:

• Первый фрагмент: Вольтер критикует стихотворение за недостаток достоинств.
• Второй фрагмент: Бисмарк подчёркивает важность красноречия как искусства влияния.
• Третий фрагмент: Сократ связывает характер человека с его речью.

2. Грамматические особенности:

• Цитаты выделены кавычками.
• Использованы сложные существительные с соединительной гласной -о-.
• Проанализированы глаголы, наречия, прилагательные и предлоги.

3. Значение текста:

• Текст демонстрирует важность анализа чужих высказываний и их грамматического оформления.