Учебник «Русский язык» для 9 класса под авторством Шмелёва и Флоренской является одним из ключевых пособий для изучения русского языка в средней школе. Этот учебник выделяется своим структурированным подходом к обучению, что делает его незаменимым инструментом для учителей и учеников. Вот основные особенности и преимущества данного учебника:
- Структура и содержание: Учебник разбит на тематические разделы, каждый из которых посвящен определённой теме или аспекту русского языка. Это позволяет учащимся постепенно углублять свои знания, переходя от простых к более сложным темам.
- Практическая направленность: В книге представлено множество упражнений, направленных на развитие навыков письма, чтения и анализа текстов. Эти упражнения помогают закрепить теоретические знания на практике.
- Интерактивные задания: В учебнике присутствуют задания, которые стимулируют творческое мышление и развивают аналитические способности учащихся. Это способствует более глубокому пониманию материала.
- Теоретический материал: Объяснения грамматических правил и языковых явлений изложены доступно и понятно, что облегчает процесс усвоения информации. Авторы уделяют внимание не только правилам, но и исключениям, что важно для полноценного понимания языка.
- Дополнительные материалы: Учебник содержит ссылки на дополнительные ресурсы и литературу, что позволяет учащимся самостоятельно углублять свои знания и готовиться к экзаменам.
- Актуальность: Учебник регулярно обновляется, чтобы соответствовать современным стандартам образования и изменениям в языке.
В целом, учебник Шмелёва и Флоренской для 9 класса — это качественный образовательный ресурс, который помогает ученикам не только подготовиться к экзаменам, но и развить любовь к русскому языку и литературе. Благодаря продуманной структуре и разнообразию заданий, он способствует всестороннему развитию языковых навыков у школьников.
ГДЗ по Русскому Языку 9 Класс Номер 93 Шмелёв, Флоренская — Подробные Ответы
1) Рассмотрите иллюстрацию и прочитайте две цитаты. Объясните, кому они принадлежат и кто назван в одной из них «сыном бедного рыбака» и «автором».
1. Рождённый под хладным небом Северной России, с пламенным воображением, сын бедного рыбака сделался отцом российского красноречия и вдохновенного стихотворства (Н. Карамзин).
2. Я полагаю, что следует написать автору свою книгу на латинском языке, расширить и украсить её материалом из учения новых риторов и, присоединив русский перевод, представить её Академии (Г. Миллер).
2) Работа в паре. Познакомьтесь с текстом, в котором прочитанные вами высказывания должны быть процитированы в указанных знаком У местах. Обсудите, нужно ли приводить цитаты полностью или выбрать какие-либо их части. Выберите форму цитирования. Запишите текст, дополняя его цитатами, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
Огромную роль в развитии риторики сыграл сам М. В. Ломоносов, которого Н. М. Карамзин назвал .
Первую краткую риторику он написал предположительно в 1743 году. Она называлась «Краткое руководство к риторике на пользу любителей сладкоречия». Однако этот в…риант был отвергнут ак…демиками(немцами). Так, Г. Ф. Миллер при ра(с/сс)мотрении рук…писи заявил.
Но М. В. Ломоносов и свою вторую риторику «Краткое руководство к красноречию» тоже написал (по)русски, простым, д…ходчивым и образным языком. Первое печатное1 издание этой «Риторики» появилось в 1748 году.
(По Е. Алисейко)
3) Подберите к выделенному слову синонимы, употреблённые в тексте. Напишите определение этого слова, воспользовавшись словарём.
1.
Цитаты принадлежат русскому историку, поэту и литератору Н. Карамзину и российскому историографу немецкого происхождения, академику Петербургской Академии наук Г. Миллеру, а «сыном бедного рыбака» и «автором» назван М. В. Ломоносов.
Огромную роль в развитии риторики сыграл сам М. В. Ломоносов, которого Н. М. Карамзин назвал «отцом российского красноречия».
Первую краткую риторику он написал предположительно (без -А) в 1743 году. Она называлась «Краткое руководство к риторике на пользу любителей сладкоречия». Однако этот вариант (словарное слово; приложение) был отвергнут³ академиками-немцами (словарное слово; приложение).⁴ Так, Г. Ф. Миллер при рассмотрении (сс на стыке приставки и корня) рукописи³ (сложное сущ. с соединит. гласной о) заявил: «Я полагаю, что следует написать автору свою книгу на латинском языке, расширить и украсить её материалом из учения новых риторов и, присоединив русский перевод, представить её Академии».
Но М. В. Ломоносов и свою вторую риторику «Краткое руководство к красноречию» тоже написал по-русски, простым, доходчивым (без -А) и образным языком. Первое печатное¹ (словарное слово) издание этой «Риторики» появилось в 1748 году.
(По Е. Алисейко)
Риторика — сладкоречие, красноречие.
Риторика — теория красноречия, наука об ораторском искусстве.
Печатное¹ [п’ич’áтней’и] 4 слога
п — [п’] — согласный, глухой, парный, мягкий, парный
е — [и’] — гласный, безударный
ч — [ч’] — согласный, глухой, непарный, мягкий, непарный
а — [а] — гласный, ударный
т — [т’] — согласный, глухой, парный, твёрдый, парный
н – [н] – согласный, звонкий, непарный, твёрдый, парный
о – [а] – гласный, безударный
е – [й’] – согласный, звонкий, непарный, мягкий, непарный
1. рукопись² (-ей, -ям) — сущ.
2. рукопись² ← рука + писать
3. рукопись²
1. Отвергнут³ — причастие, ф. гл.
2. Н. ф. — отвергнуть.
Постоянные признаки:
— сов. вид;
— перех.;
— невозвр.;
— I спр.;
3. Н. ф. — отвергнутый.
Постоянные признаки:
— страдательное;
— прош. время.
Непостоянные признаки:
— в кр. ф.;
— в ед. ч.;
— в м. р.
4. Сказуемое (в составе СИС).
Однако этот вариант был отвергнут академиками-немцами.⁴
Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, полное, не осложнено.
1.
Текст:
Цитаты принадлежат русскому историку, поэту и литератору Н. Карамзину и российскому историографу немецкого происхождения, академику Петербургской Академии наук Г. Миллеру, а «сыном бедного рыбака» и «автором» назван М. В. Ломоносов.
Анализ:
Авторы цитат:
- Н. М. Карамзин: Известный русский историк, поэт и литератор, автор многотомной «Истории государства Российского». Его высказывание о М. В. Ломоносове подчеркивает значимость последнего для развития русской культуры и науки.
- Г. Ф. Миллер: Историограф немецкого происхождения, академик Петербургской Академии наук. Его отзыв о рукописи Ломоносова демонстрирует отношение академического сообщества того времени к работам русских учёных.
М. В. Ломоносов:
- Ломоносов представлен как «сын бедного рыбака», что подчёркивает его скромное происхождение и трудный путь к научным достижениям. Это контрастирует с его ролью как основоположника русской науки и культуры.
2.
Текст:
Огромную роль в развитии риторики сыграл сам М. В. Ломоносов, которого Н. М. Карамзин назвал «отцом российского красноречия».
Первую краткую риторику он написал предположительно (без -А) в 1743 году. Она называлась «Краткое руководство к риторике на пользу любителей сладкоречия». Однако этот вариант (словарное слово; приложение) был отвергнут³ академиками-немцами (словарное слово; приложение).⁴ Так, Г. Ф. Миллер при рассмотрении (сс на стыке приставки и корня) рукописи³ (сложное сущ. с соединит. гласной о) заявил: «Я полагаю, что следует написать автору свою книгу на латинском языке, расширить и украсить её материалом из учения новых риторов и, присоединив русский перевод, представить её Академии».
Но М. В. Ломоносов и свою вторую риторику «Краткое руководство к красноречию» тоже написал по-русски, простым, доходчивым (без -А) и образным языком. Первое печатное¹ (словарное слово) издание этой «Риторики» появилось в 1748 году.
(По Е. Алисейко)
Анализ:
Роль Ломоносова:
- Ломоносов считается основоположником русской риторики. Его называют «отцом российского красноречия», что подчёркивает его вклад в развитие теории и практики ораторского искусства в России.
Первая риторика (1743 год):
- Первая работа Ломоносова называлась «Краткое руководство к риторике на пользу любителей сладкоречия». Она была написана на русском языке, что было необычно для того времени, когда большинство научных трудов создавались на латыни.
- Рукопись была отвергнута академиками-немцами, которые требовали перевода книги на латинский язык. Это демонстрирует консерватизм академического сообщества и их предвзятость к русским учёным.
Вторая риторика (1748 год):
- Несмотря на критику, Ломоносов продолжил работу над своей риторикой. Он написал вторую версию «Краткое руководство к красноречию», также на русском языке.
- Эта работа отличалась простотой, доходчивостью и образностью языка, что делало её доступной для широкого круга читателей. Первое печатное издание вышло в 1748 году.
Значение работ Ломоносова:
- Ломоносов заложил основы русской риторики, сделав её доступной для русскоязычной аудитории. Его труды способствовали развитию науки и образования в России.
3.
Текст:
Риторика — сладкоречие, красноречие.
Риторика — теория красноречия, наука об ораторском искусстве.
Печатное¹ [п’ич’áтней’и] 4 слога
п — [п’] — согласный, глухой, парный, мягкий, парный
е — [и’] — гласный, безударный
ч — [ч’] — согласный, глухой, непарный, мягкий, непарный
а — [а] — гласный, ударный
т — [т’] — согласный, глухой, парный, твёрдый, парный
н – [н] – согласный, звонкий, непарный, твёрдый, парный
о – [а] – гласный, безударный
е – [й’] – согласный, звонкий, непарный, мягкий, непарный
1. рукопись² (-ей, -ям) — сущ.
2. рукопись² ← рука + писать
3.рукопись²
1. Отвергнут³ — причастие, ф. гл.
2. Н. ф. — отвергнуть.
Постоянные признаки:
— сов. вид;
— перех.;
— невозвр.;
— I спр.;
3. Н. ф. — отвергнутый.
Постоянные признаки:
— страдательное;
— прош. время.
Непостоянные признаки:
— в кр. ф.;
— в ед. ч.;
— в м. р.
4. Сказуемое (в составе СИС).
Однако этот вариант был отвергнут академиками-немцами.⁴
Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, полное, не осложнено.
Анализ:
1. Словообразование:
- Рукопись²: Образовано от слов «рука» и «писать». Это существительное, обозначающее текст, написанный от руки.
2. Морфологический разбор слова «отвергнут³»:
- Форма слова: Причастие.
- Начальная форма: «Отвергнуть».
Признаки глагола:
- Совершенный вид.
- Переходный.
- Невозвратный.
- I спряжение.
Признаки причастия:
- Страдательное.
- Прошедшее время.
- Краткая форма.
- Единственное число.
- Мужской род.
- Синтаксическая роль: Сказуемое в предложении.
3. Фонетический разбор слова «печатное¹»:
Буквы и звуки:
- п — [п’] — согласный, глухой, парный, мягкий, парный.
- е — [и’] — гласный, безударный.
- ч — [ч’] — согласный, глухой, непарный, мягкий, непарный.
- а — [а] — гласный, ударный.
- т — [т’] — согласный, глухой, парный, твёрдый, парный.
- н – [н] – согласный, звонкий, непарный, твёрдый, парный
- о – [а] – гласный, безударный
- е – [й’] – согласный, звонкий, непарный, мягкий, непарный
Количество букв и звуков: 8 букв, 9 звуков.
Синтаксический разбор предложения:
Предложение: «Однако этот вариант был отвергнут академиками-немцами.»
Характеристика:
- Повествовательное.
- Невосклицательное.
- Простое.
- Двусоставное.
- Распространённое.
- Полное.
- Не осложнено.
Общий анализ текста
Основные идеи:
- Текст посвящён роли М. В. Ломоносова в развитии русской риторики. Автор подчёркивает его вклад в создание теории красноречия и преодоление консерватизма академического сообщества.
Лингвистический анализ:
- Разобраны словообразовательные, морфологические, фонетические и синтаксические особенности ключевых слов и предложений.
Значение текста:
- Текст демонстрирует важность сохранения культурного наследия и развития науки на родном языке.
Глава 1
Важно отдавать предпочтение не просто шпаргалкам, где написан только ответ, а подробным пошаговым решениям, которые помогут детально разобраться в вопросе. Именно такие вы найдёте на этой странице. Решения SmartGDZ подготовлены опытными педагогами и составлены в соответствии со всеми образовательными стандартами.