ГДЗ по Русскому Языку 9 Класс Номер 85 Шмелёв, Флоренская — Подробные Ответы

1) Прочитайте текст и определите, какие знаки препинания в нём пропущены. Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.
Чик сказала мама Чику (перед)тем, как отправить его в Чегем ты уже (не)маленький. Деревня это (не)город. В деревне, если приглашают к столу, (не)льзя сразу соглашаться. Надо (с)начал… сказать Я (не)хочу. Я уже ел. А потом, когда они уже (не)скольк… раз повторят приглашение, можно садит(?)ся за стол и есть.
А если они (не)повторят приглашение спросил Чик. В деревне такого (не)бывает сказала мама. Это в городе могут (не)повторить приглашение. А в деревне повторяют приглашение до тех пор, пока гость (не)сядет за стол. Но гость должен поломаться, должен (с)начал… отказыват(?)ся, а иначе над ним потом будут насмешничать. Ты уже (не)маленький тебе двенадцать лет. Ты должен чтить обычаи.
(Ф. Искандер)

2) Расскажите, какие правила слитного и раздельного написания не с разными частями речи вы применили, записывая этот текст.

3) Найдите в тексте односоставные предложения (части сложных предложений), подчеркните в них грамматические основы. Укажите, к каким частям речи относятся главные члены односоставных предложений.

4) Объясните, о каких обычаях идёт речь в этом отрывке из рассказа «Чек чтит обычаи». Подумайте, какие обычаи вас приучают соблюдать в вашей семье или в вашем ближайшем окружении. Опишите в небольшом рассказе семейную беседу об одном из таких обычаев, используя предложения с прямой и косвенной речью.

1, 2, 3.
«Чик, – сказала мама Чику перед тем (мест. с предлогом), как отправить его в Чегем, – ты уже не маленький (предполагается противопоставление). Деревня – это не город (сущ. с частицей). В деревне, если приглашают (словарное слово) к столу, нельзя³ сразу соглашаться. Надо сначала (наречие, √ + а) сказать: «Я не хочу (глагол)». Я уже ел. А потом, когда они уже несколько раз повторят приглашение (словарное слово), можно садиться (что делать?) за стол и есть».

«А если они не повторят приглашение?» – спросил Чик. «В деревне такого не бывает, – сказала мама. – Это в городе могут не повторить приглашение. А в деревне повторяют приглашение до тех пор, пока гость не сядет за стол. Но гость должен поломаться (что сделать?), должен сначала отказываться (что делать?), а иначе над ним потом будут насмешничать. Ты уже не маленький, тебе двенадцать лет. Ты должен чтить обычаи».

(Ф. Искандер)

4.

Судя по названию, рассказ, скорее всего, посвящён традициям или правилам поведения, которые принято соблюдать в определённой культуре, семье или социальной группе. Слово «чек» может быть как именем персонажа, так и намёком на формальность, список, который нужно «зачекнуть» (от англ. to check — проверять). Возможно, герой сталкивается с необходимостью соблюсти какие-то внешние правила или устои, даже если они кажутся ему странными или непривычными. Такие обычаи могут касаться:

• этикета за столом
• праздничных обрядов
• религиозных или национальных традиций
• правил поведения в обществе

Поломаться¹ [паламáц:а] 4 слога

• п – [п] – согласный, глухой, парный, твёрдый, парный
• о – [а] – гласный, безударный
• л – [л’] – согласный, звонкий, непарный, твёрдый, парный
• м – [м’] – согласный, звонкий, непарный, твёрдый, парный
• а – [а’] – гласный, ударный
• ц – [ц:] – согласный, глухой, непарный, твёрдый, долгий
• т – [т’] – согласный, звонкий, парный, твёрдый, парный
• ь – [-] – не образует звука в данном слове
• я – [а’] – гласный, безударный

10 б., 8 зв.

• Нельзя³ – категория состояния.
• Морфологические признаки:
• Неизменяемое.
• Сказуемое.

Это в городе могут не повторить приглашение.
Повествательное, невосклицательное, простое, односоставное, неопределённо-личное, распространённое, полное, не осложнено.

• Обычай⁵ – общепринятый порядок, традиционно установленные правила общественного поведения.
• Слово имеет одно значение.
• Употреблено в прямом значении.
• Синонимы: традиция, ритуал.
• Антонимы: новшество, нововведение.
• Омонимов нет.
• Исконное.
• Слово из активного словарного запаса, общеупотребительное, нейтральное.
• Фразеологизмы: древний обычай.

1,2,3.

Анализ текста с прямой речью

Первый блок диалога: ««Чик, – сказала мама Чику перед тем, как отправить его в Чегем, – ты уже не маленький. Деревня – это не город. В деревне, если приглашают к столу, нельзя³ сразу соглашаться. Надо сначала сказать: «Я не хочу». Я уже ел. А потом, когда они уже несколько раз повторят приглашение, можно садиться за стол и есть».»

Анализ:

• Комплексное построение с внутренними словами автора
• Объяснительный характер высказывания
• Культурологическая информация
• Особенности поведения в деревне

Грамматические основы:

• мама сказала
• нельзя соглашаться
• надо сказать
• можно садиться

Второй блок диалога: ««А если они не повторят приглашение?» – спросил Чик. «В деревне такого не бывает, – сказала мама. – Это в городе могут не повторить приглашение. А в деревне повторяют приглашение до тех пор, пока гость не сядет за стол. Но гость должен поломаться, должен сначала отказываться, а иначе над ним потом будут насмешничать. Ты уже не маленький, тебе двенадцать лет. Ты должен чтить обычаи».»

Анализ:

• Диалоговая структура
• Сравнительный анализ городского и деревенского этикета
• Повелительный характер наставлений
• Возрастная характеристика персонажа

Грамматические основы:

• Чик спросил
• мама сказала
• могут повторить
• гость должен поломаться
• должен отказываться
• будут насмешничать

Лингвистический анализ

Орфографические особенности:

• Написание частицы «не» с разными частями речи
• Использование дефиса
• Правописание наречий
• Слитное написание местоимений с предлогами

Синтаксические конструкции:

• Сложноподчинённые предложения
• Условные придаточные
• Придаточные времени
• Придаточные цели

Лексические особенности:

• Стилистически нейтральная лексика
• Использование бытовой терминологии
• Культурологические понятия

Фонетический разбор слова «поломаться»

Фонетическая транскрипция: [паламáц:а]

Слоговая структура:

• 4 слога
• Ударение на третьем слоге

Звукобуквенный анализ:

а) Соответствие букв звукам:

• п – [п] – согласный, глухой, парный, твёрдый
• о – [а] – гласный, безударный
• л – [л’] – согласный, звонкий, непарный, мягкий
• м – [м’] – согласный, звонкий, непарный, мягкий
• а – [а’] – гласный, ударный
• ц – [ц:] – согласный, глухой, непарный, твёрдый, долгий
• т – [т’] – согласный, звонкий, парный, мягкий
• ь – [-] – не образует звука
• я – [а’] – гласный, безударный

б) Количественные характеристики:

• 10 букв
• 8 звуков

4. Морфологический анализ слова «нельзя»

1. О каких обычаях может идти речь в рассказе «Чек чтит обычаи»?

Судя по названию, рассказ, скорее всего, посвящён традициям или правилам поведения, которые принято соблюдать в определённой культуре, семье или социальной группе. Слово «чек» может быть как именем персонажа, так и намёком на формальность, список, который нужно «зачекнуть» (от англ. to check — проверять). Возможно, герой сталкивается с необходимостью соблюсти какие-то внешние правила или устои, даже если они кажутся ему странными или непривычными. Такие обычаи могут касаться:

• этикета за столом
• праздничных обрядов
• религиозных или национальных традиций
• правил поведения в обществе

2. Какие обычаи приучают соблюдать в семье или окружении?

В каждой семье есть свои маленькие обычаи: это может быть совместный ужин, особые слова перед едой, ритуалы встречи Нового года, дни памяти, гостеприимство и многое другое.

3. Небольшой рассказ: семейная беседа об одном из таких обычаев

Название: «Старый чайник»

За ужином мама поставила на стол старый фарфоровый чайник, который мы достаём только по особым случаям. Папа улыбнулся и сказал:

— Вот он, наш семейный реликварий. Даже не верится, что ему уже больше ста лет.

— Он был у бабушки, — добавила я. — И всегда говорили, что заваривать в нём чай — это как приглашать в дом предков.

Младшая сестра Маша удивилась:

— Почему именно в нём? Он же просто чайник!

Мама ласково ответила:

— Это не просто чайник. Он связан с нашими традициями. Бабушка всегда говорила, что чай из него получается вкуснее, потому что он помнит всех, кто его любил.

Папа кивнул:

— И ещё она верила, что когда вся семья собирается за чаем из этого чайника, в доме царит покой и тепло.

— А ты тоже так думаешь? — спросила Маша.

— Я не знаю, работает ли магия, — засмеялась мама, — но одно точно: когда мы собираемся вместе, разговариваем, слушаем друг друга, в доме становится особенно уютно.

Тогда я заметила:

— Получается, это не про чайник, а про нас?

— Точно, — согласилась мама. — Чайник — напоминание. Он помогает нам беречь время, проведённое вместе.

И вот так, за чашкой ароматного чая, мы каждый раз вспоминаем бабушку и понемногу становимся чуть ближе друг к другу.

Часть речи:

• Категория состояния

Морфологические признаки:

• Неизменяемое слово
• Выражает невозможность действия

Синтаксическая функция:

• Сказуемое в предложении

Лексический анализ слова «обычай»

Лексическое значение:

• Общепринятый порядок
• Традиционно установленные правила общественного поведения

Характеристики употребления:

• Однозначное слово
• Прямое значение
• Исконно русское происхождение
• Активный словарный запас
• Общеупотребительное
• Стилистически нейтральное

Синонимический ряд:

• Традиция
• Ритуал
• Привычка (частичный синоним)

Антонимический ряд:

• Новшество
• Нововведение

Фразеологизмы:

• Древний обычай
• Старинный обычай

Стилистический анализ

Особенности речи персонажей:

• Разговорный стиль
• Объяснительный характер
• Назидательный тон
• Последовательность изложения

Культурологический аспект:

• Отражение национальных традиций
• Передача социального этикета
• Сохранение культурного наследия
• Воспитательная функция текста

Композиционные элементы:

• Логическая последовательность
• Естественность диалога
• Соответствие возрастным особенностям персонажей
• Четкая структура повествования