ГДЗ по Русскому Языку 9 Класс Номер 76 Шмелёв, Флоренская — Подробные Ответы

1) Послушайте продолжение рассказа Ю. И. Коваля «Полёт».

2) Напишите изложение этого отрывка от третьего лица, не используя прямую речь. Вы можете воспользоваться любым другим способом передачи чужой речи.

2.

Юра предложил сделать бабочку из бумаги и спросил, капустницу или крапивницу они будут мастерить. Его собеседник предложил махаона. Мальчики сделали махаона. С огромными крыльями! Ведь само слово «махаон» – с огромными крыльями. И оно даёт ощущение воздуха. Ребята отпустили махаона с крыши и, затаяв дыхание, долго смотрели, как летит он и показывает им воздух, которого людям видеть не дано.

2.

СТРУКТУРА ТЕКСТА

Композиция:

• Вступление (предложение сделать бабочку)
• Развитие действия (выбор вида бабочки)
• Кульминация (создание и запуск махаона)
• Завершение (философское размышление о воздухе)

Тип речи:

• Повествование (рассказ о последовательности действий)
• Описание (характеристика махаона)
• Рассуждение (размышления о воздухе)

ГРАММАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

Предложения:

• Первое предложение сложное, состоит из двух частей
• Союз «и» соединяет два сообщения: предложение и вопрос
• Вторая часть содержит косвенный вопрос

Использованные части речи:

• Глаголы: предложил, спросил, предложил, сделали, отпустили, смотрели, показывает
• Прилагательные: огромными
• Существительные: Юра, бабочку, бумагу, капустницу, крапивницу, махаон, крылья, воздух

ЛЕКСИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

Написание слов:

• «капустница», «крапивница» — безударные окончания существительных
• «махаон» — словарное слово
• «крыши» — проверяемое написание (крыша)
• «дыхание» — словарное слово

Лексическое значение:

• «махаон» — вид дневной бабочки семейства парусников
• «капустница» — бабочка, гусеницы которой питаются капустой
• «крапивница» — бабочка, гусеницы которой питаются крапивой

ПУНКТУАЦИОННЫЙ АНАЛИЗ

Знаки препинания:

• Дефис в слове «затаяв»
• Тире после «ведь само слово «махаон»»
• Запятые при однородных членах («капустницу или крапивницу»)
• Запятые при деепричастном обороте («затаяв дыхание»)

Кавычки:

• Прямая речь оформлена верно
• Цитирование слова «махаон» выделено кавычками

СТИЛИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

Художественные средства:

• Метафора: «показывает им воздух»
• Эпитет: «огромными крыльями»
• Олицетворение: «махаон показывает»

Синтаксические средства:

• Однородные члены предложения
• Уточняющие конструкции
• Авторские вводные слова

СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ

Тема:

• Детское творчество
• Исследование природы
• Философское осмысление мира

Идея:

• Возможность через простые вещи постичь сложные явления
• Единство искусства и науки
• Познание мира через творчество

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

Характер персонажей:

• Юра — инициативный, творческий
• Его друг — предлагает интересную идею
• Оба — любознательны и увлечены процессом

Эмоциональная составляющая:

• Восторг от полета бабочки
• Чувство удивления
• Интерес к исследованию воздуха