
ГДЗ по Русскому Языку 9 Класс Номер 74 Шмелёв, Флоренская — Подробные Ответы
Работа в паре. Прочитайте цитаты. Передайте их содержание разными способами: предложениями с прямой и с косвенной речью, простым предложением с дополнением или вводной конструкцией (по образцу упр. 72).
1. Ещё Пушкин говорил о знаках препинания. Они существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе лёгкость и правильное звучание (К. Паустовский).
2. При помощи абзацного отступа (или красной строки) выделяются наиболее важные в композиции целого текста группы предложений или отдельные предложения (Л. Максимов).
- К. Паустовский писал: «Ещё Пушкин говорил о знаках препинания. Они существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе лёгкость и правильное звучание».
К. Паустовский писал, что ещё Пушкин говорил о знаках препинания, которые существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе лёгкость и правильное звучание.
Как утверждал К. Паустовский, ещё Пушкин говорил о знаках препинания, которые существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе лёгкость и правильное звучание. Л. Максимов писал: «При помощи абзацного отступа (или красной строки) выделяются наиболее важные в композиции целого текста группы предложений или отдельные предложения».
Л. Максимов писал, что при помощи абзацного отступа (или красной строки) выделяются наиболее важные в композиции целого текста группы предложений или отдельные предложения.
Как утверждал Л. Максимов, при помощи абзацного отступа (или красной строки) выделяются наиболее важные в композиции целого текста группы предложений или отдельные предложения.
Первое высказывание К. Паустовского:
Прямая речь: «Ещё Пушкин говорил о знаках препинания. Они существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе лёгкость и правильное звучание»
- Варианты косвенной речи:
а) Базовый вариант: К. Паустовский писал, что ещё Пушкин говорил о знаках препинания, которые существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе лёгкость и правильное звучание.
б) Альтернативный вариант: Как утверждал К. Паустовский, ещё Пушкин говорил о знаках препинания, которые существуют, чтобы выделить мысль, привести слова в правильное соотношение и дать фразе лёгкость и правильное звучание.
Второе высказывание Л. Максимова:
Прямая речь: «При помощи абзацного отступа (или красной строки) выделяются наиболее важные в композиции целого текста группы предложений или отдельные предложения»
- Варианты косвенной речи:
а) Базовый вариант: Л. Максимов писал, что при помощи абзацного отступа (или красной строки) выделяются наиболее важные в композиции целого текста группы предложений или отдельные предложения.
б) Альтернативный вариант: Как утверждал Л. Максимов, при помощи абзацного отступа (или красной строки) выделяются наиболее важные в композиции целого текста группы предложений или отдельные предложения.
Детальный анализ преобразований:
1. Структурные изменения:
- Замена прямого порядка слов на обратный
- Использование союзов «что», «как»
- Изменение временных форм глаголов
- Применение деепричастных оборотов для передачи цели
- Сохранение технических терминов («абзацный отступ», «красная строка»)
2. Грамматические модификации:
- Перевод глаголов в прошедшее время
- Изменение местоимений с первого лица на третье
- Применение придаточных предложений
- Употребление причастий вместо отдельных предложений
3. Стилистические особенности:
- Сохранение точности формулировок
- Неизменность основного содержания
- Обеспечение естественности повествования
- Поддержание научного стиля изложения
4. Элементы, сохранившиеся без изменений:
- Технические термины
- Основные тезисы
- Профессиональная лексика
- Ключевые понятия
5. Преобразования пунктуации:
- Изменение расстановки кавычек
- Корректировка постановки запятых
- Сохранение скобок при указании синонимичных терминов
- Адаптация знаков препинания под правила косвенной речи

Важно отдавать предпочтение не просто шпаргалкам, где написан только ответ, а подробным пошаговым решениям, которые помогут детально разобраться в вопросе. Именно такие вы найдёте на этой странице. Решения SmartGDZ подготовлены опытными педагогами и составлены в соответствии со всеми образовательными стандартами.


Оставь свой отзыв 💬
Комментариев пока нет, будьте первым!