Учебник «Русский язык» для 9 класса под авторством Шмелёва и Флоренской является одним из ключевых пособий для изучения русского языка в средней школе. Этот учебник выделяется своим структурированным подходом к обучению, что делает его незаменимым инструментом для учителей и учеников. Вот основные особенности и преимущества данного учебника:
- Структура и содержание: Учебник разбит на тематические разделы, каждый из которых посвящен определённой теме или аспекту русского языка. Это позволяет учащимся постепенно углублять свои знания, переходя от простых к более сложным темам.
- Практическая направленность: В книге представлено множество упражнений, направленных на развитие навыков письма, чтения и анализа текстов. Эти упражнения помогают закрепить теоретические знания на практике.
- Интерактивные задания: В учебнике присутствуют задания, которые стимулируют творческое мышление и развивают аналитические способности учащихся. Это способствует более глубокому пониманию материала.
- Теоретический материал: Объяснения грамматических правил и языковых явлений изложены доступно и понятно, что облегчает процесс усвоения информации. Авторы уделяют внимание не только правилам, но и исключениям, что важно для полноценного понимания языка.
- Дополнительные материалы: Учебник содержит ссылки на дополнительные ресурсы и литературу, что позволяет учащимся самостоятельно углублять свои знания и готовиться к экзаменам.
- Актуальность: Учебник регулярно обновляется, чтобы соответствовать современным стандартам образования и изменениям в языке.
В целом, учебник Шмелёва и Флоренской для 9 класса — это качественный образовательный ресурс, который помогает ученикам не только подготовиться к экзаменам, но и развить любовь к русскому языку и литературе. Благодаря продуманной структуре и разнообразию заданий, он способствует всестороннему развитию языковых навыков у школьников.
ГДЗ по Русскому Языку 9 Класс Номер 53 Шмелёв, Флоренская — Подробные Ответы
1) Рассмотрите иллюстрации и прочитайте цитату из путеводителя, впервые опубликованного в 1865 году, — «Заметки в пути на южный берег Крыма». Послушайте текст и подумайте, в какой его части может располагаться это предложение.
2) Напишите диктант.
3) Найдите в тексте все причастия и деепричастия, подчеркните их как члены предложения. Укажите их глагольные признаки: совершенный/не-совершенный вид, переходность/непереходность, возвратность/невоз-вратность.
4) Выберите одно страдательное и одно действительное причастие и выполните их морфологический разбор.
1.
1. Можно сказать, что Бог здесь бросил на землю рай, чтобы приготовить к понятию о рае небесном.
(К. Жуков)
Это предложение может располагаться в конце текста.
2, 3.
Вот близятся Байдарские ворота. Подымаясь (несов. в., неперех., возвр.) извилинами дороги, приходя (несов. в., неперех., невозвр.) в восторг от окружающих (несов. в., перех., невозвр.) видов, мы должны подъехать к такому месту, с которого увидим весь южный берег. На этом пункте останавливалось царское семейство для завтрака, и в воспоминание того здесь устроены (сов. в., перех., невозвр.) ворота из камня, добитого (сов. в., перех., невозвр.) из скал. Действительно, когда подъехали мы к воротам, удивление и восхищение были полные. Буду считать этот момент одним из счастливейших в моей жизни.
Художники, поэты, придите, пишите, пойте! Перед вами бесконечное тихое море, около вас громадные скалы, и над ними парящие (несов. в., неперех., невозвр.) орлы. Внизу – извилистая полоска шоссе. С левой стороны дороги – скалы, покрытые (сов. в., перех., невозвр.) живописной растительностью и бегущими (несов. в., неперех., невозвр.) здесь и там струями чистейшей воды. Вправо – великолепный зелёно-бархатный склон, усеянный (сов. в., перех., невозвр.) виноградниками, садами и оканчивающийся (несов. в., неперех., возвр.) морем. Невозможно отвести глаз под влиянием этого чудесного вида. Можно сказать, что здесь Бог бросил на землю рай, чтобы приготовить к понятию о рае небесном.
4.
1. Усеянный³ – причастие, ф. гл.
2. Н. ф. – усеять. Постоянные признаки:
- сов. вид;
- перех.;
- невозвр.;
- I спр.;
3. Н. ф. – усеянный. Постоянные признаки:
- страдательное;
- прош. время. Непостоянные признаки:
- в полн. ф.;
- в ед. ч.;
- в м. р.;
- в И. п.
4. Определение.
1.
- Можно сказать, что Бог здесь бросил на землю рай, чтобы приготовить к понятию о рае небесном.
- Это предложение может располагаться в конце текста.
Анализируем контекст и расположение фразы:
- Данная фраза содержит глубокий символический смысл и служит заключительной мыслью, которая подводит итог всему описанию. Она выражает идею божественного творения, сравнимого с раем на земле.
2,3.
Анализ текстового фрагмента:
1. Основной текст:
- Вот близятся Байдарские ворота. Подымаясь извилинами дороги, приходя в восторг от окружающих видов, мы должны подъехать к такому месту, с которого увидим весь южный берег. На этом пункте останавливалось царское семейство для завтрака, и в воспоминание того здесь устроены ворота из камня, добитого из скал. Действительно, когда подъехали мы к воротам, удивление и восхищение были полные. Буду считать этот момент одним из счастливейших в моей жизни.
2. Описание места:
- Художники, поэты, придите, пишите, пойте! Перед вами бесконечное тихое море, около вас громадные скалы, и над ними парящие орлы. Внизу – извилистая полоска шоссе. С левой стороны дороги – скалы, покрытые живописной растительностью и бегущими здесь и там струями чистейшей воды. Вправо – великолепный зелёно-бархатный склон, усеянный виноградниками, садами и оканчивающийся морем. Невозможно отвести глаз под влиянием этого чудесного вида. Можно сказать, что здесь Бог бросил на землю рай, чтобы приготовить к понятию о рае небесном.
3. Глаголы с характеристиками:
Подымаясь:
- Несовершенный вид: действие либо ещё продолжается, либо повторяется.
- Непереходный: действие не направлено на предмет.
- Невозвратный: действие не возвращается к производителю действия.
Приходя:
- Несовершенный вид.
- Непереходный.
- Невозвратный.
Окружающих:
- Несовершенный вид.
- Переходный.
- Невозвратный.
Устроены:
- Совершенный вид.
- Переходный.
- Невозвратный.
Добитого:
- Совершенный вид.
- Переходный.
- Невозвратный.
Парящие:
- Несовершенный вид.
- Непереходный.
- Невозвратный.
Покрытые:
- Совершенный вид.
- Переходный.
- Невозвратный.
Бегущими:
- Несовершенный вид.
- Непереходный.
- Невозвратный.
Усеянный:
- Совершенный вид.
- Переходный.
- Невозвратный.
Оканчивающийся:
- Несовершенный вид.
- Непереходный.
- Возвратный.
4.
1. Слово «Усеянный»
- Это причастие, образованное от глагола.
2. Начальная форма (инфинитив) слова: «Усеять»
Постоянные признаки:
- Совершенный вид: означает действие, которое завершено или рассматривается как завершённое.
- Переходный: требует прямого дополнения (т.е., действие направлено на предмет).
- Невозвратный: указывает на то, что действие не возвращается к производителю действия.
- Первое спряжение: определяется по окончаниям глаголов в личных формах.
3.Начальная форма причастия: «Усеянный»
Постоянные признаки:
- Страдательное: показывает, что действие направлено на предмет и он является объектом действия.
- Прошедшее время: указывает на завершенность действия относительно момента речи.
Непостоянные признаки:
- Полная форма: причастие имеет полную форму (в отличие от краткой формы).
- Единственное число: согласуется с существительным в единственном числе.
- Мужской род: согласуется с существительным мужского рода.
- Именительный падеж: используется для обозначения подлежащего.
4. Синтаксическая роль: Определение
- В предложении слово «усеянный» выступает в роли определения — второстепенного члена предложения, который характеризует предмет.
Глава 1
Важно отдавать предпочтение не просто шпаргалкам, где написан только ответ, а подробным пошаговым решениям, которые помогут детально разобраться в вопросе. Именно такие вы найдёте на этой странице. Решения SmartGDZ подготовлены опытными педагогами и составлены в соответствии со всеми образовательными стандартами.