1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Русскому Языку 9 Класс Учебник 📕 Шмелёв, Флоренская — Все Части
Русский Язык
9 класс учебник Шмелёв
9 класс
Тип
ГДЗ, Решебник
Автор
Шмелев А.Д., Флоренская С.Н., Митюрев С.Н.
Год
2019
Издательство
Вентана-граф
Описание

Учебник «Русский язык» для 9 класса под авторством Шмелёва и Флоренской является одним из ключевых пособий для изучения русского языка в средней школе. Этот учебник выделяется своим структурированным подходом к обучению, что делает его незаменимым инструментом для учителей и учеников. Вот основные особенности и преимущества данного учебника:

  1. Структура и содержание: Учебник разбит на тематические разделы, каждый из которых посвящен определённой теме или аспекту русского языка. Это позволяет учащимся постепенно углублять свои знания, переходя от простых к более сложным темам.
  2. Практическая направленность: В книге представлено множество упражнений, направленных на развитие навыков письма, чтения и анализа текстов. Эти упражнения помогают закрепить теоретические знания на практике.
  3. Интерактивные задания: В учебнике присутствуют задания, которые стимулируют творческое мышление и развивают аналитические способности учащихся. Это способствует более глубокому пониманию материала.
  4. Теоретический материал: Объяснения грамматических правил и языковых явлений изложены доступно и понятно, что облегчает процесс усвоения информации. Авторы уделяют внимание не только правилам, но и исключениям, что важно для полноценного понимания языка.
  5. Дополнительные материалы: Учебник содержит ссылки на дополнительные ресурсы и литературу, что позволяет учащимся самостоятельно углублять свои знания и готовиться к экзаменам.
  6. Актуальность: Учебник регулярно обновляется, чтобы соответствовать современным стандартам образования и изменениям в языке.

В целом, учебник Шмелёва и Флоренской для 9 класса — это качественный образовательный ресурс, который помогает ученикам не только подготовиться к экзаменам, но и развить любовь к русскому языку и литературе. Благодаря продуманной структуре и разнообразию заданий, он способствует всестороннему развитию языковых навыков у школьников.

ГДЗ по Русскому Языку 9 Класс Номер 43 Шмелёв, Флоренская — Подробные Ответы

Задача

1) Определите, о каком выразительном средстве языка идёт речь в этом тексте, и дополните его, выбрав термин из списка. Какие прилагательные — определения к этому термину употребляются в тексте как синонимы, а какие — как антонимы?
сравнение, эпитет, метафора, олицетворение, метонимия
В основе редких, авторских (…) лежат неожиданные, часто неповторимые смысловые ассоциации5, поэтому эти образные определения обычно индивидуальны и употребляются в основном в текстах создавшего их автора. Но иногда эти (…) могут переходить в разряд общеязыковых благодаря авторитету писателя или особо удачному образу. Редкие (…) включены в «Словарь (…) русского литературного языка» К. С. Горбачевича (СПб., 2001).

2) Найдите в рамке два слова, к которым русские поэты и писатели подобрали данные определения. Можно ли считать эти тропы редкими?
поле, небо, море, зарево, зеркало
1. пустынное (А. Пушкин); старец (М. Лермонтов); сонно вздыхающее; угрожающее (Н. Гумилёв); разомлевшее (А. Новиков-Прибой); огненное, блестящая слюда (М. Волошин)
2. синий шёлк; зализанная гладь (В. Маяковский); золотое от лучей; сонное (О. Мандельштам); бледное; холодное (А. Блок); расплавленное золото и медь (К. Бальмонт); вороное (М. Шолохов)

Краткий ответ:

1.

  • В основе редких, авторских эпитетов лежат неожиданные, часто неповторимые смысловые ассоциации, поэтому эти образные определения обычно индивидуальны и употребляются в основном в текстах создавшего их автора. Но иногда эти эпитеты могут переходить в разряд общезначительных благодаря авторитету писателя или особо удачному образу. Редкие эпитеты включены в «Словарь эпитетов русского литературного языка» К. С. Горбачевича (СПб., 2001).
  • Синонимы: редкие – авторские.
  • Антонимы: авторские – общеязыковые.

2.

  • Я думаю, что эти тропы можно считать редкими.

1. Пустынное (А. Пушкин); старец (М. Лермонтов); сонно вздыхающее; угрожающее (Н. Гумилёв); разомлевшее (А. Новиков-Прибой); огненное, блестящая слюда (М. Волошин) – море.

2. Синий шёлк; залитанная гладь (В. Маяковский); золотое от лучей; сонное (О. Мандельштам); бледное; холодное (А. Блок); расплавленное золото и медь (К. Бальмонт); вороное (М. Шолохов) – небо.

  • Ассоциация (психол.) основана на нервно-мозговых процессах связи между отдельными психическими актами (представлениями, мыслями, чувствами), благодаря которой за одним следует другое, так или иначе с ним связанное;
  • многозначное, имеет 3 значения;
  • употреблено в прямом значении;
  • синонимы: взаимосвязь;
  • антонимы: диссоциация;
  • омонимов и паронимов нет;
  • заимствованное из латинского языка;
  • из активного словарного запаса, общеупотребительное, специальное;
  • не входит в состав фразеологизмов.
Подробный ответ:

1. Анализ редких (авторских) эпитетов

Определение редких (авторских) эпитетов:

  • Редкие эпитеты — это образные определения, которые основаны на неожиданных или неповторимых смысловых ассоциациях. Они обычно являются индивидуальными и употребляются в текстах конкретного автора.
  • Переход в общезначительные эпитеты : Иногда такие эпитеты становятся общезначимыми благодаря авторитету писателя или особо удачному образу.

Примеры редких эпитетов:

1. Море :

  • Пустынное (А. Пушкин): Создает образ моря как безжизненного пространства.
  • Старец (М. Лермонтов): Персонифицирует море, наделяя его чертами старца.
  • Сонно вздыхающее (не указан автор): Подчеркивает медленное, размеренное движение волн.
  • Угрожающее (Н. Гумилёв): Акцентирует опасность и мощь моря.
  • Разомлевшее (А. Новиков-Прибой): Образует ассоциацию с расслабленностью или спокойствием.
  • Огненное, блестящая слюда (М. Волошин): Создает яркий визуальный образ, связанный с цветом и светом.

2. Небо :

  • Синий шёлк (не указан автор): Сравнивает небо с тканью, подчеркивая его гладкость и цвет.
  • Залитанная гладь (В. Маяковский): Описывает небо как покрытое чем-то (например, светом).
  • Золотое от лучей (не указан автор): Выделяет золотистый оттенок неба.
  • Сонное (О. Мандельштам): Подчеркивает спокойствие и умиротворенность.
  • Бледное (не указан автор): Создает образ неба, лишенного ярких красок.
  • Холодное (А. Блок): Акцентирует ощущение холода.
  • Расплавленное золото и медь (К. Бальмонт): Создает образ неба, наполненного теплом и светом.
  • Вороное (М. Шолохов): Описывает темное, почти черное небо.

Характеристики редких эпитетов:

Индивидуальность :

  • Редкие эпитеты уникальны для конкретного автора и часто связаны с его личным восприятием мира.

Образность :

  • Эти эпитеты создают яркие и запоминающиеся образы, усиливая выразительность текста.

Контекстуальность :

  • Значение таких эпитетов зависит от контекста, в котором они используются.

2. Лексический анализ слова «ассоциация»

Основные характеристики слова «ассоциация»:

Происхождение :

  • Заимствованное слово из латинского языка.

Значение :

Имеет три значения:

1. Психологическое явление, основанное на связи между отдельными психическими актами (мыслями, чувствами, представлениями).

2. Объединение людей или организаций для достижения общей цели.

3. Связь, взаимосвязь между понятиями.

Употребление в прямом значении :

  • Слово используется в основном в первом значении (психологическом).

Синонимы :

  • Взаимосвязь , связь .

Антонимы :

  • Диссоциация (разделение, распад связи).

Омонимы и паронимы :

  • Отсутствуют.

Лексический статус :

  • Слово входит в активный словарный запас, является общеупотребительным и специальным (применяется в психологии).

Фразеологизмы :

  • Не входит в состав фразеологизмов.

 Особенности использования редких эпитетов

Авторская индивидуальность :

Редкие эпитеты отражают уникальное видение мира конкретного автора. Например:

  • «Пустынное море» (Пушкин) передает чувство одиночества.
  • «Вороное небо» (Шолохов) создает образ ночного неба.

Эмоциональная окраска :

  • Такие эпитеты усиливают эмоциональное воздействие на читателя, вызывая яркие образы и ассоциации.

Переход в общезначимые эпитеты :

  • Если эпитет становится популярным благодаря авторитету писателя или своей выразительности, он может войти в общий язык. Например:
  • «Серебряный свет» (часто употребляется вне контекста конкретного автора).

Специфика контекста :

  • Значение редких эпитетов всегда зависит от контекста. Например:
  • «Огненное море» может означать как море, освещенное закатом, так и море во время извержения вулкана.

Примеры анализа эпитетов

1. «Пустынное море» (А. Пушкин) :

  • Анализ : Эпитет создает образ моря как безжизненного пространства, подчеркивая его одиночество и величие.
  • Ассоциации : Пустыня, безлюдье, тишина.

2. «Сонное небо» (О. Мандельштам) :

  • Анализ : Эпитет передает состояние покоя и умиротворенности, создавая мягкую, успокаивающую атмосферу.
  • Ассоциации : Сон, тишина, рассвет.

3. «Вороное небо» (М. Шолохов) :

  • Анализ : Эпитет описывает темное, почти черное небо, что создает драматический эффект.
  • Ассоциации : Ночь, тьма, тревога.

Роль ассоциаций в формировании эпитетов

1. Психологическая основа :

  • Ассоциации возникают благодаря связям между мыслями, чувствами и представлениями. Автор использует эти связи для создания выразительных эпитетов.

2. Выразительность :

  • Ассоциации делают речь более яркой и запоминающейся. Например:
  • «Огненное море» вызывает визуальные образы, связанные с пламенем и светом.

3. Культурные особенности :

  • Разные культуры могут формировать разные ассоциации. Например:
  • В русской культуре море часто ассоциируется с силой и мощью.

Общий вывод

1. Редкие (авторские) эпитеты основаны на уникальных ассоциациях и являются важным средством выразительности речи.

2. Слово «ассоциация» имеет три значения, чаще всего используется в психологическом контексте и является заимствованным из латинского языка.


Глава 1

Общая оценка
4.5 / 5
Комментарии
Другие учебники
Другие предметы
Как выбрать ГДЗ по русскому языку

Важно отдавать предпочтение не просто шпаргалкам, где написан только ответ, а подробным пошаговым решениям, которые помогут детально разобраться в вопросе. Именно такие вы найдёте на этой странице. Решения SmartGDZ подготовлены опытными педагогами и составлены в соответствии со всеми образовательными стандартами.