Учебник по русскому языку для 8 класса, написанный Шмелёвым и Флоренской, представляет собой современное и актуальное пособие, которое эффективно способствует усвоению языковых норм и литературных понятий. Этот учебник сочетает в себе теорию и практику, что делает его незаменимым инструментом для учеников и учителей.
Основные особенности учебника:
- Логическая структура: Учебник организован по принципу от простого к сложному. Темы представлены последовательно, что позволяет учащимся постепенно углубляться в изучение языка.
- Разнообразные задания: В каждой главе содержатся задания различного типа — от тестов до творческих работ. Это помогает развивать не только грамматические навыки, но и критическое мышление.
- Наглядные примеры: Учебник включает множество примеров из классической и современной литературы, что делает материал более доступным и интересным для учеников.
- Методические рекомендации: В конце каждой темы предоставляются советы для учителей, что позволяет эффективно планировать уроки и адаптировать материал под уровень класса.
- Подготовка к экзаменам: Учебник включает разделы, посвящённые подготовке к итоговым аттестациям, что помогает ученикам уверенно подходить к экзаменам.
Заключение
Учебник Шмелёва и Флоренской по русскому языку для 8 класса — это качественный образовательный ресурс, который помогает ученикам освоить язык и литературу. Его структурированный подход, разнообразие заданий и методические рекомендации делают процесс обучения увлекательным и продуктивным. Этот учебник не только формирует языковые навыки, но и вдохновляет на дальнейшее изучение культуры и литературы.
ГДЗ по Русскому Языку 8 Класс Номер 3 Шмелёв — Подробные Ответы
1)Прочитайте фрагмент лекции лингвиста М. А. Кронгауза. Можно ли утверждать, что в тексте есть ответ на вопрос, выделенный в статье О. Огарёвой (упр. 2)? О каких изменениях говорится в тексте?
Действительно, вокруг нас меняется всё. Меняется и коммуникация, её условия, что в свою очередь влияет на язык. Приведу про-стейший пример: в сегодняшнем письменном языке, прежде всего в Интернете, в СМС, появилось много сокращений. Это обусловлено тем, что, во-первых, просто ограничен объём знаков для СМС, во-вторых, скорость набирания на телефоне или клавиатуре компьютера медленнее, чем речь. Чтобы компенсировать этот недостаток письменной речи, производится больше сокращений. Это очень про-стой пример того, как условия коммуникации влияют на язык.
(М. Кронгауз)
2)Какая оценка языковых изменений даётся в этом тексте? Выберите правильное утверждение и обоснуйте свой выбор.
- Увеличение количества сокращений в письменном языке Интернета и в СМС оценивается как недостаток.
- Это языковое изменение оценивается положительно.
- Автор объясняет причину увеличения числа сокращений в языке, не давая этому явлению какой-либо оценки.
1)Да, в тексте есть ответ на вопрос о том, что говорят лингвисты и исследователи языка. М.А. Кронгауз описывает изменения в письменной речи, такие как появление сокращений, и связывает это с ограничениями формата СМС и более низкой скоростью печати по сравнению с устной речью.
2)Автор объясняет причину увеличения числа сокращений в языке, но не дает этому явлению оценки — он просто описывает происходящие изменения как свершившиеся факты.
1)Да, в тексте есть ответ на вопрос о том, что говорят лингвисты и специалисты по языку. Автор текста, М.А. Кронгауз, подробно описывает свою позицию по поводу изменений, происходящих в современном языке.
Кронгауз отмечает, что в последнее время в письменной речи, особенно в Интернете и СМС-сообщениях, появилось много сокращений. Он связывает это с двумя основными причинами:
- Ограниченный объем знаков, доступный для СМС-сообщений. Из-за этого люди вынуждены использовать более короткие формы слов.
- Более низкая скорость печатания текста по сравнению с устной речью. Сокращения помогают писать быстрее.
Таким образом, Кронгауз объясняет, что появление большого количества сокращений в современном языке связано с техническими особенностями новых форматов коммуникации, а не с сознательным желанием людей «испортить» язык
2)Автор текста действительно не дает оценки этим изменениям, а просто констатирует их как объективные факты. Он не называет их ни положительными, ни отрицательными, а лишь пытается понять причины, по которым они происходят.
В целом, ответ Кронгауза представляется взвешенным и объективным. Он старается непредвзято разобраться в происходящих языковых изменениях, не навязывая читателю своего мнения.
Важно отдавать предпочтение не просто шпаргалкам, где написан только ответ, а подробным пошаговым решениям, которые помогут детально разобраться в вопросе. Именно такие вы найдёте на этой странице. Решения SmartGDZ подготовлены опытными педагогами и составлены в соответствии со всеми образовательными стандартами.