ГДЗ по Русскому Языку 8 Класс Часть 1 Вопросы к §4 Львова, Львов — Подробные Ответы

• Прочитайте эпиграф и объясните его смысл.
• Назовите основные признаки текста (см. упр. 10).
• Какие типы речи вы знаете? Кратко охарактеризуйте их.
• Объясните, как вы понимаете следующее высказывание: «Прежде чем начать писать, я задаю себе три вопроса: что хочу написать, как написать и для чего написать». (М. Горький)

Язык служит не только для выражения уже оформленной мысли, но и для её создания.
(А. А. Потебня)

Смысл этого высказывания заключается в том, что язык — это не просто инструмент для передачи готовых мыслей, но и средство их формирования, так как человек мыслит с опорой на язык и с помощью внутренней речи.

Ключевые признаки текста:
– тематическое единство;
– наличие основной идеи (главной мысли);
– завершённость и законченность высказывания;
– логическая связь между частями текста;
– грамматическая и смысловая связь между предложениями;
– стилистическая цельность;
– соответствие тексту выбранного (или заданного) типа речи.

Повествование — изложение событий, происходящих во времени, рассказ о каком-либо случае.
Описание — характеристика предмета, явления или лица через перечисление его признаков и особенностей.
Рассуждение — разъяснение, аргументация, обоснование какой-либо мысли или утверждения.

Прежде чем приступить к написанию текста, важно чётко определить его основную мысль, выбрать подходящий стиль и тип речи, который поможет наиболее точно и ясно выразить задуманное.

Тема текста — «Назначение языка».

Среди главных функций языка выделяются: коммуникативная, когнитивная, кумулятивная, социальная и эстетическая.

Когнитивная. Происходит от лат. cognoscere — «познавать», «осознавать».
Коммуникативная. Лат. communicare — «общаться», «связываться».
Кумулятивная. Лат. cumulatio — «накопление», «собирание».
Социальная. Связана с использованием языка в обществе.
Эстетическая. Лат. aesthesis — «восприятие», «чувствование».

Язык есть средство не выражать уже готовую мысль, а создавать её.
(А. А. Потебня)

Смысл этого глубокого высказывания заключается в том, что язык — это не просто оболочка, в которую облекается уже сформулированная мысль. Напротив, мысль очень часто рождается и развивается в процессе говорения или письма. Мы осмысливаем, уточняем и формируем наши идеи именно тогда, когда начинаем их выражать словами. Язык помогает не только передавать, но и создавать мышление. В этом проявляется его мощная познавательная и интеллектуальная функция: через слова мы не только делимся информацией, но и лучше понимаем сами себя и окружающий мир.

Основные признаки текста:
Чтобы письменное или устное высказывание считалось текстом, оно должно обладать рядом обязательных признаков. Именно эти признаки отличают связную речь от набора разрозненных фраз:

– Единство темы — всё содержание текста подчинено одной главной теме, которая задаёт направление рассуждения или повествования.
– Наличие основной мысли (идеи) — автор выражает какую-либо главную мысль, которую стремится донести до читателя.
– Завершённость, смысловая законченность — текст должен восприниматься как цельное высказывание, в котором есть вступление, основная часть и заключение.
– Логическая связь частей текста — предложения и абзацы неразрывно связаны между собой по смыслу и следуют в определённой логической последовательности.
– Смысловая и грамматическая связь предложений — используется система языковых средств (союзы, местоимения, вводные слова и др.), которые объединяют предложения.
– Стилистическое единство — выбран стиль изложения (научный, художественный, публицистический и др.) сохраняется на протяжении всего текста.
– Соответствие типу речи — текст строится по правилам одного из типов речи: повествование, описание или рассуждение.

Типы речи и их краткая характеристика:

• Повествование — это рассказ о событиях, которые происходят во времени. Для него характерны динамика, развитие действия, последовательность. Преобладают глаголы, часто употребляется прошедшее время.
  Пример: Однажды утром я вышел во двор и увидел, что всё покрыто инеем…

• Описание — изображение предмета, места, человека или явления с помощью их признаков. Часто используются прилагательные, причастия, устойчивые сочетания.
  Пример: Комната была просторной, светлой, с высокими потолками и резными карнизами.

• Рассуждение — тип речи, при котором высказывается и доказывается определённая мысль. Используются логические связки, причинно-следственные отношения, вводные слова.
  Пример: Я считаю, что чтение развивает мышление. Во-первых…

Каждый тип речи решает свои задачи. Иногда в одном тексте они могут сочетаться, но всегда один из них является основным.

Толкование высказывания М. Горького:
«Прежде чем начать писать, я задаю себе три вопроса: что хочу написать, как написать и для чего написать».

Эти слова Максима Горького раскрывают важнейший этап подготовки к созданию текста. Они подчёркивают, что любая работа над высказыванием должна начинаться с чёткого осознания цели. Первый вопрос — «что» — помогает определить содержание, тему, материал текста. Второй — «как» — направлен на выбор стиля, языковых средств, структуры. Третий — «для чего» — указывает на адресата, цель сообщения, предполагаемый эффект. Таким образом, Горький настаивает на осмысленном и ответственном подходе к письменной речи.

Тема текста: «Функции языка».

Язык выполняет в жизни человека множество важнейших функций. Это не только средство общения, но и инструмент познания, накопления и хранения информации, культурной связи между поколениями.

Основные функции языка:

• Коммуникативная функция — передача информации от одного человека к другому, средство общения. Благодаря ей мы делимся мыслями, чувствуем себя понятыми, участвуем в жизни общества.

• Когнитивная функция — связана с мышлением. Через язык человек осознаёт себя, формулирует и уточняет идеи, делает выводы, размышляет.

• Кумулятивная функция — позволяет сохранять знания, опыт, культурные ценности. Язык накапливает информацию, передаёт её последующим поколениям через тексты, памятники литературы, документы.

• Социальная функция — язык объединяет людей, формирует нацию, обеспечивает взаимопонимание в обществе.

• Эстетическая функция — реализуется в художественной речи, литературе, поэзии. Через язык человек выражает красоту, создает образы, передаёт эмоции.

Происхождение терминов:

• Когнитивный — от лат. cognoscere — «познавать», «узнавать».

• Коммуникативный — от лат. communicare — «общаться», «связываться».

• Кумулятивный — от лат. cumulatio — «накопление», «собирание».

• Социальный — от лат. socialis — «общественный».

• Эстетический — от греч. aesthesis — «чувственное восприятие», «ощущение».

Вывод:
Язык — это основа мышления, средство общения, культурная ценность и инструмент самовыражения. Умение пользоваться языком точно, выразительно и осознанно — важнейшее качество образованного человека. Именно язык формирует наше мышление, помогает понять себя и других, влияет на качество нашей жизни.