Учебник по русскому языку для 7 класса, написанный Шмелёвым и Флоренской, представляет собой важный ресурс для учеников, стремящихся освоить основы языка и литературы. Этот учебник отличается доступным изложением материала и разнообразием заданий, что делает его идеальным для эффективного обучения.
Основные особенности учебника:
- Структурированное содержание: Учебник логично организован, что позволяет легко ориентироваться в темах. Каждая глава начинается с теоретического материала, за которым следуют практические задания.
- Разнообразие форматов заданий: В учебнике представлены как традиционные упражнения, так и творческие задания, что способствует развитию как языковых навыков, так и креативного мышления.
- Иллюстрации и примеры: Учебник включает множество иллюстраций и примеров из литературы, что помогает сделать изучение языка более увлекательным и наглядным.
- Методические рекомендации для учителей: В конце каждой темы содержатся советы и рекомендации, которые помогают учителям эффективно организовать уроки и адаптировать материал под уровень учащихся.
- Подготовка к итоговым аттестациям: Учебник включает разделы, посвящённые подготовке к экзаменам, что помогает ученикам уверенно подходить к итоговым тестам и аттестациям.
Заключение
Учебник Шмелёва и Флоренской по русскому языку для 7 класса является ценным инструментом для учеников и учителей. Его структурированный подход, разнообразие заданий и методические рекомендации делают процесс обучения интересным и продуктивным. Этот учебник не только помогает освоить язык, но и вдохновляет на дальнейшее изучение литературы и культуры.
ГДЗ по Русскому Языку 7 Класс Номер 9 Шмелёв — Подробные Ответы
1. Прочитайте текст и объясните, как вы поняли значение выделенных терминов. Какие примеры из предыдущего упражнения подходят под эти определения?
2. Выпишите слова с пропущенными буквами, обозначьте морфемы с орфограммами. Докажите, что буквы на месте пропусков во всех случаях обозначают звуки в слабой позиции. Можно ли уточнить написание всех этих согласных с помощью проверочных слов?
3. Найдите среди записанных слов глаголы, в которых один звук обозначен на письме двумя буквами. Подчеркните эти буквы и напишите сверху транскрипцию.
4. В каких случаях передача согласных на письме не вызывает сомнений? Как называются такие позиции согласных в слове? Приведите примеры из текста.
1. Палиндром — это слово, фраза или текст, которые имеют одинаковое чтение в обе стороны: например, «хорош» или «шорох».
Зеркальные анаграммы представляют собой слова или фразы, которые, будучи прочитанными в обратном порядке, меняют своё написание: к примеру, «марш» превращается в «шрам».
2. Иногда (слов.), переводится (что делает?), язык (языка), текст, читается (что делает?), справа (приставка с – неизм.), редких (редок), порядке (порядок), также (такой), наперёд (впереди), изменяется (что делает?), отличаются (что делают?), порядке (порядок).
Буквы на месте пропусков во всех случаях обозначают звуки в слабой позиции: они находятся или в конце слова, или перед шумным согласным.
3. Переводится, читается, изменяется, отличаются, где тс=[ц].
4. Написание согласных на письме обычно не вызывает трудностей, если эти звуки находятся в так называемой сильной позиции — то есть перед гласными, перед сонорными согласными или перед согласным в.
Примеры таких слов: палиндром, образован, греческого, означает, бегущий, обратно, среди, разновидностей.
1. Палиндром — это слово, фраза или даже целый текст, который читается одинаково как слева направо, так и справа налево. То есть, если прочитать такое слово в обратном порядке, оно не изменится.
Примеры палиндромов:
«топот» — если прочитать это слово с конца, получится всё то же «топот».
«шалаш» — тоже читается одинаково в обе стороны.
В более сложных случаях это может быть и фраза, например: «А роза упала на лапу Азора» — она тоже читается одинаково в обе стороны (если убрать пробелы и не учитывать заглавные буквы).
Зеркальные анаграммы — это такие слова или фразы, которые при чтении наоборот превращаются в другие слова, а не повторяются, как палиндромы. Пример: «марш» — если прочитать задом наперёд, получится «шрам».
Это уже не палиндром, потому что слово меняется, но буквы располагаются в обратном порядке, образуя другое слово.
2. Иногда (слов.), переводится (что делает?), язык (языка), текст, читается (что делает?), справа (приставка с – неизм.), редких (редок), порядке (порядок), также (такой), наперёд (впереди), изменяется (что делает?), отличаются (что делают?), порядке (порядок).
Во всех случаях пропущенные согласные находятся в слабой позиции — либо в конце слова, либо перед шумным согласным, из-за чего могут оглушаться или быть неясно слышимыми на слух.
Все эти согласные можно проверить с помощью проверочных слов, в которых нужный звук оказывается в сильной позиции — перед гласным или в ударной части слова, где произносится отчётливо.
3. Переводится, читается, изменяется, отличаются.
Во всех этих словах есть сочетание -тс-, которое на письме состоит из двух букв (т и с), но при произнесении соответствует одному звуку — [ц].
Это происходит потому, что в русском языке буквосочетание тс между гласными часто произносится как один аффрикат [ц].
4. Правописание согласных звуков в русском языке тесно связано с их положением в слове. Наиболее чётко согласные слышатся и легко определяются на письме, если находятся в так называемой сильной позиции. К сильной позиции относят следующие случаи:
перед гласной буквой, где согласный произносится отчётливо (например: бегущий);
перед сонорными согласными (звуки [л], [м], [н], [р], [й]), которые не вызывают оглушения или изменения согласного (например: греческого, образован);
перед буквой “в”, при которой также сохраняется чёткое звучание согласного.
Например, в словах палиндром, образован, греческого, означает, бегущий, обратно, среди, разновидностей каждая согласная перед гласной или сонорной согласной сохраняет свою силу звучания, что помогает правильно определить нужную букву при написании.
Глава 1. Что такое языковые семьи?
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.