Учебник по русскому языку для 7 класса, написанный Шмелёвым и Флоренской, представляет собой важный ресурс для учеников, стремящихся освоить основы языка и литературы. Этот учебник отличается доступным изложением материала и разнообразием заданий, что делает его идеальным для эффективного обучения.
Основные особенности учебника:
- Структурированное содержание: Учебник логично организован, что позволяет легко ориентироваться в темах. Каждая глава начинается с теоретического материала, за которым следуют практические задания.
- Разнообразие форматов заданий: В учебнике представлены как традиционные упражнения, так и творческие задания, что способствует развитию как языковых навыков, так и креативного мышления.
- Иллюстрации и примеры: Учебник включает множество иллюстраций и примеров из литературы, что помогает сделать изучение языка более увлекательным и наглядным.
- Методические рекомендации для учителей: В конце каждой темы содержатся советы и рекомендации, которые помогают учителям эффективно организовать уроки и адаптировать материал под уровень учащихся.
- Подготовка к итоговым аттестациям: Учебник включает разделы, посвящённые подготовке к экзаменам, что помогает ученикам уверенно подходить к итоговым тестам и аттестациям.
Заключение
Учебник Шмелёва и Флоренской по русскому языку для 7 класса является ценным инструментом для учеников и учителей. Его структурированный подход, разнообразие заданий и методические рекомендации делают процесс обучения интересным и продуктивным. Этот учебник не только помогает освоить язык, но и вдохновляет на дальнейшее изучение литературы и культуры.
ГДЗ по Русскому Языку 7 Класс Номер 47 Шмелёв — Подробные Ответы
1. Объясните, по какому принципу данные слова разделены на группы.
2. Выбрав по одному слову из каждой группы, составьте с ним два предложения так, чтобы в одном предложении слово было существительным, а в другом прилагательным. Запишите свои предложения, подчеркните все главные и второстепенные члены.
1. Данные слова распределены на группы таким образом:
- чайная, кондитерская, столовая – существительные женского рода
- данные, суточные, наличные — существительные во множественном числе
- дежурный, военный, постовой — существительные мужского рода
- заливное, мороженое, сладкое — существительные среднего рода
2. 1) Слово: чайная
а) Мы с бабушкой зашли в чайную.
Мы – подлежащее
зашли – сказуемое
в чайную – обстоятельство (предлог + сущ., винительный падеж, ж.р., ед.ч.
с бабушкой – обстоятельство
б) На полке стоял чайный сервиз.
сервиз – подлежащее
стоял – сказуемое
на полке – обстоятельство
чайный – определение, прилагательное
2) Слово: наличные
а) Отец дал мне наличные на поездку.
Отец – подлежащее
дал – сказуемое
мне – дополнение
наличные – дополнение, существительное, винительный падеж, мн.ч.
на поездку – обстоятельство
б) Он предпочитает наличный расчёт.
Он – подлежащее
предпочитает – сказуемое
наличный – определение, прилагательное
расчёт – дополнение
3) Слово: дежурный
а) Дежурный проверил порядок в классе.
Дежурный – подлежащее, существительное, именительный падеж, м.р., ед.ч.
проверил – сказуемое
порядок – дополнение
в классе – обстоятельство
б) Он занёс дежурный журнал в кабинет.
Он – подлежащее
занёс – сказуемое
журнал – дополнение
дежурный – определение, прилагательное
в кабинет – обстоятельство
4) Слово: мороженое
а) Дети съели всё мороженое.
Дети – подлежащее
съели – сказуемое
всё мороженое – дополнение, существительное, винительный падеж, ср.р., ед.ч.
б) На столе стоял мороженый торт.
торт – подлежащее
стоял – сказуемое
на столе – обстоятельство
мороженый – определение, прилагательное.
1. Данные слова распределены на группы таким образом:
чайная, кондитерская, столовая – существительные женского рода, образованными от прилагательных
чайная (от «чайный»),
кондитерская (от «кондитерский»),
столовая (от «столовый»).
данные, суточные, наличные — существительные во множественном числе
данные — существительное во множественном числе (нет формы ед. ч.);
суточные — сущ. во мн. ч., «получить суточные»;
наличные — сущ. во мн. ч., например, «взять наличные».
дежурный, военный, постовой — существительные мужского рода (субстантивированные прилагательные, употребляемые как существительные мужского рода)
дежурный (например, «дежурный по этажу»),
военный (как «военнослужащий»),
постовой (как «милиционер на посту»).
заливное, мороженое, сладкое — существительные среднего рода
заливное (блюдо),
мороженое (десерт),
сладкое (сладкое блюдо или вообще сладкое как еда).
2. 1) Слово: кондитерская
а) Мы пошли в кондитерскую около школы.
→ кондитерскую — существительное, винительный падеж (ж.р., ед.ч.)
Мы — подлежащее
пошли — сказуемое
в кондитерскую — обстоятельство места
около школы — обстоятельство
б) На прилавке лежали кондитерские изделия.
→ кондитерские — прилагательное, определение к существительному изделия
изделия — подлежащее
лежали — сказуемое
на прилавке — обстоятельство
кондитерские — определение
2) Слово: суточные
а) Работнику выдали суточные за командировку.
→ суточные — существительное, винительный падеж (мн.ч.)
выдали — сказуемое
работнику — дополнение
суточные — дополнение
за командировку — обстоятельство
б) Это были суточные нормы потребления воды.
→ суточные — прилагательное, определение к существительному нормы
Это — подлежащее
были — сказуемое
суточные нормы — составное именное сказуемое
потребления воды — определение (причастный оборот)
3) Слово: военный
а) Военный доложил обстановку командиру.
→ военный — существительное, именительный падеж (м.р., ед.ч.)
военный — подлежащее
доложил — сказуемое
обстановку — дополнение
командиру — дополнение
б) На параде прошла военная техника.
→ военная — прилагательное, определение к существительному техника
техника — подлежащее
прошла — сказуемое
на параде — обстоятельство
военная — определение
4) Слово: сладкое
а) Дети сначала поели, а потом попросили сладкое.
→ сладкое — существительное, винительный падеж (ср.р., ед.ч.)
дети — подлежащее
поели, попросили — сказуемые
сладкое — дополнение
б) На кухне остался сладкий пирог.
→ сладкий — прилагательное, определение к существительному пирог
пирог — подлежащее
остался — сказуемое
на кухне — обстоятельство
сладкий — определение
Глава 1. Что такое языковые семьи?
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.