Учебник по русскому языку для 7 класса, написанный Шмелёвым и Флоренской, представляет собой важный ресурс для учеников, стремящихся освоить основы языка и литературы. Этот учебник отличается доступным изложением материала и разнообразием заданий, что делает его идеальным для эффективного обучения.
Основные особенности учебника:
- Структурированное содержание: Учебник логично организован, что позволяет легко ориентироваться в темах. Каждая глава начинается с теоретического материала, за которым следуют практические задания.
- Разнообразие форматов заданий: В учебнике представлены как традиционные упражнения, так и творческие задания, что способствует развитию как языковых навыков, так и креативного мышления.
- Иллюстрации и примеры: Учебник включает множество иллюстраций и примеров из литературы, что помогает сделать изучение языка более увлекательным и наглядным.
- Методические рекомендации для учителей: В конце каждой темы содержатся советы и рекомендации, которые помогают учителям эффективно организовать уроки и адаптировать материал под уровень учащихся.
- Подготовка к итоговым аттестациям: Учебник включает разделы, посвящённые подготовке к экзаменам, что помогает ученикам уверенно подходить к итоговым тестам и аттестациям.
Заключение
Учебник Шмелёва и Флоренской по русскому языку для 7 класса является ценным инструментом для учеников и учителей. Его структурированный подход, разнообразие заданий и методические рекомендации делают процесс обучения интересным и продуктивным. Этот учебник не только помогает освоить язык, но и вдохновляет на дальнейшее изучение литературы и культуры.
ГДЗ по Русскому Языку 7 Класс Номер 41 Шмелёв — Подробные Ответы
1. Рассмотрите иллюстрации к тексту. Как вы думаете, какова его тема? О каких людях и событиях пойдёт речь? Прочитайте текст и проверьте свои предположения.
2. Работа в паре. Проверьте, кто из вас быстрее найдёт в тексте все сложные слова, образованные разными способами. Выпишите эти слова и укажите способы их словообразования.
3. Какая аббревиатура не объясняется в этом тексте? Запишите слова, от которых она образована.
4. В тексте даётся техническая характеристика самолёта АНТ 25, в которой употребляются специальные термины. Найдите этот фрагмент текста и на основе словообразовательного анализа объясните, как вы понимаете выделенное слово.
5. Найдите в тексте слова с тремя корнями. Выполните их морфемный разбор.
6. Напишите краткое изложение основных фактов этого текста.
1. Тема текста — развитие отечественной авиации в начале XX века, история создания сверхдальнего отечественного самолёта.
2. аэрогидродинамический — сложение основ + соединительные гласные + суффикс
аэродинамики — сложение основ + соединительная гласная
ЦАГИ — аббревиация
авиационно-проектной — сложение основ + соединительная гласная + суффикс
самолётостроения — сложение основ + соединительная гласная + суффикс
самолёта — сложение основ + соединительная гласная
авиаконструктор — сложение основ + соединительная гласная
АНТ — аббревиация
ОКБ — аббревиация
цельнометаллический — сложение основ + соединительная гласная + суффикс
свободнонесущий — сложение основ + соединительная гласная + суффикс
однодвигательный — сложение основ + соединительная гласная + суффикс
низкоплан — сложение основ (без соединительной гласной)
США — аббревиация
3. Аббревиатура ОКБ в тексте упоминается, но её полная расшифровка в тексте не приводится. ОКБ = опытно-конструкторское бюро.
4. Слово низкоплан образовано сложением основ низко и план. Оно означает самолёт, у которого крыло проходит через нижнюю половину фюзеляжа, то есть расположено низко относительно корпуса.
5. аэрогидродинамический: аэр- (корень) + о (соединительная гласная) + гидр- (приставка) + о (соединительная гласная) + динам- (корень) + -ическ- (суффикс) + -ий (окончание)
самолётостроения: сам- (корень) + о (соединительная гласная) + лёт- (корень) + о (соединительная гласная) + стро- (корень) + -ени- (суффикс) + -я (окончание)
6. В 1918 году под руководством Николая Жуковского был основан Центральный аэрогидродинамический институт (ЦАГИ), ставший крупнейшей авиационной организацией страны.
Авиаконструктор Андрей Туполев возглавил в ЦАГИ создание дальнемагистральных самолётов, начав с проекта АНТ-25, установившего национальные и мировой рекорды дальности полёта.
В 1937 году экипаж Валерия Чкалова совершил первый в истории беспосадочный перелёт из Москвы через Северный полюс в США, преодолев более 9 тысяч километров в сложных погодных условиях.
1. Рассматривая иллюстрации к тексту, можно предположить, что его тема связана с историей развития авиации в России и выдающимися достижениями в области самолётостроения. Речь, вероятно, пойдёт о конструкторах, инженерах и лётчиках, внёсших вклад в создание первых дальнемагистральных самолётов.
После прочтения текста: Мои предположения подтвердились. Тема текста — развитие отечественной авиации в начале XX века, создание ЦАГИ (Центрального аэрогидродинамического института), работа Андрея Николаевича Туполева по созданию самолётов серии АНТ и исторический беспосадочный перелёт через Северный полюс экипажа Валерия Чкалова.
2.
аэрогидродинамический
Способ образования: сложение основ + соединительные гласные («о») + суффикс
Разбор: «аэро» (воздух) + «гидро» (вода) + «динамический» (относящийся к движению).
аэродинамики
Способ образования: сложение основ + соединительная гласная («о»)
Разбор: «аэро» (воздух) + «динамика» (движение).
ЦАГИ (Центральный аэрогидродинамический институт)
Способ образования: аббревиация (сокращение начальных букв слов).
авиационно-проектной
Способ образования: сложение основ + соединительная гласная («о») + суффикс («-н-«)
Разбор: «авиация» (летательные аппараты) + «проект» (планирование).
самолётостроения
Способ образования: сложение основ + соединительная гласная («о») + суффикс
Разбор: «самолёт» (летательный аппарат) + «строение» (создание).
самолёта
Способ образования: сложение основ + соединительная гласная («о»)
Разбор: «само» (сам) + «лёт» (летит).
авиаконструктор
Способ образования: сложение основ + соединительная гласная («о»)
Разбор: «авиа» (от «авиация») + «конструктор» (создатель).
АНТ (Андрей Николаевич Туполев)
Способ образования: аббревиация (первые буквы имени, отчества и фамилии).
ОКБ (Опытно-конструкторское бюро)
Способ образования: аббревиация (сокращение начальных букв слов).
цельнометаллический
Способ образования: сложение основ + соединительная гласная («о») + суффикс
Разбор: «цельный» (единый) + «металлический» (состоящий из металла).
свободнонесущий
Способ образования: сложение основ + соединительная гласная («о») + суффикс
Разбор: «свободно» (без поддержки) + «несущий» (держит).
однодвигательный
Способ образования: сложение основ + соединительная гласная («о») + суффикс
Разбор: «одно» (один) + «двигатель» (механизм для движения).
низкоплан
Способ образования: сложение основ (без соединительной гласной)
Разбор: «низко» (низкий) + «план» (в авиации — крыло).
США (Соединённые Штаты Америки)
Способ образования: аббревиация (начальные буквы слов названия страны).
3. Аббревиатура ОКБ в тексте упоминается, но её полная расшифровка в тексте не приводится.
Расшифровка ОКБ:
ОКБ = опытно-конструкторское бюро
Опытно — связано с проведением опытов, испытаний.
Конструкторское — относящееся к созданию новых конструкций (например, самолётов).
Бюро — учреждение, организация.
4. Фрагмент текста с технической характеристикой самолёта АНТ-25:
«Это был цельнометаллический свободнонесущий однодвигательный низкоплан с большим удлинением крыла.»
Именно здесь упоминается низкоплан — слово, которое требуется проанализировать.
низко — наречие, означает «близко к земле», «на небольшой высоте»;
план — в авиации — это «плоскость», чаще всего означает крыло самолёта;
Слово образовано сложением двух основ: низко + план (без соединительной гласной).
На основе анализа:
Низкоплан — это самолёт, у которого крыло расположено в нижней части фюзеляжа (основного корпуса самолёта).
То есть крыло проходит либо через середину нижней части корпуса, либо чуть ниже — ближе к шасси.
В противоположность этому существует, например, «высокоплан», где крыло находится в верхней части фюзеляжа.
Таким образом, слово низкоплан образовано сложением основ низко и план. Оно означает самолёт, у которого крыло проходит через нижнюю половину фюзеляжа, то есть расположено низко относительно корпуса.
5. 1) Аэрогидродинамический
аэр- — корень («воздух», от греческого aer). Это часть сложных слов, связанных с воздухом.
о — соединительная гласная. Она соединяет первую часть сложного слова со следующей.
гидр- — корень («вода», от греческого hydor). Указывает на воду или жидкость.
о — снова соединительная гласная. Связывает следующую часть слова.
динам- — корень («сила, движение», от греческого dynamis). Связан с движением, энергией.
-ическ- — суффикс. Образует прилагательные со значением «относящийся к…».
-ий — окончание. Типичное окончание прилагательных мужского рода в именительном падеже.
Слово состоит из трёх корней, соединённых гласными «о», и далее идёт суффикс и окончание. Это типичное сложное прилагательное, характерное для научной терминологии.
2) Самолётостроения
сам- — корень («сам», «самостоятельно»). Указывает на самостоятельность действия.
о — соединительная гласная. Связывает первую часть слова со следующей.
лёт- — корень («летать», «полет»). Связан с движением по воздуху.
о — ещё одна соединительная гласная. Соединяет со следующей частью.
стро- — корень («строить», «создавать»).
-ени- — суффикс. Образует существительные со значением действия или результата действия.
-я — окончание. Показывает, что слово стоит в форме единственного числа, родительного падежа.
Слово состоит из трёх корней, соединённых гласными «о», что подчёркивает сложность конструкции. Суффикс «-ени-» делает из корней существительное, означающее процесс или результат действия (строительство самолётов).
6. В 1918 году по инициативе профессора Николая Жуковского был создан Центральный аэрогидродинамический институт (ЦАГИ), ставший впоследствии крупнейшим авиационным научно-исследовательским центром страны.
Одним из направлений работы института стало создание самолётов большой дальности. Эту задачу возглавил авиаконструктор Андрей Туполев, предложивший обозначать проекты инициалами АНТ. В его конструкторском бюро был разработан цельнометаллический самолёт АНТ-25, установивший два национальных и один мировой рекорд дальности.
В 1937 году экипаж в составе Валерия Чкалова, Георгия Байдукова и Александра Белякова на АНТ-25 впервые в истории совершил беспосадочный перелёт из Москвы через Северный полюс в американский город Портленд, преодолев более 9 тысяч километров в сложных погодных условиях.
Глава 1. Что такое языковые семьи?
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.