Учебник по русскому языку для 7 класса, написанный Шмелёвым и Флоренской, представляет собой важный ресурс для учеников, стремящихся освоить основы языка и литературы. Этот учебник отличается доступным изложением материала и разнообразием заданий, что делает его идеальным для эффективного обучения.
Основные особенности учебника:
- Структурированное содержание: Учебник логично организован, что позволяет легко ориентироваться в темах. Каждая глава начинается с теоретического материала, за которым следуют практические задания.
- Разнообразие форматов заданий: В учебнике представлены как традиционные упражнения, так и творческие задания, что способствует развитию как языковых навыков, так и креативного мышления.
- Иллюстрации и примеры: Учебник включает множество иллюстраций и примеров из литературы, что помогает сделать изучение языка более увлекательным и наглядным.
- Методические рекомендации для учителей: В конце каждой темы содержатся советы и рекомендации, которые помогают учителям эффективно организовать уроки и адаптировать материал под уровень учащихся.
- Подготовка к итоговым аттестациям: Учебник включает разделы, посвящённые подготовке к экзаменам, что помогает ученикам уверенно подходить к итоговым тестам и аттестациям.
Заключение
Учебник Шмелёва и Флоренской по русскому языку для 7 класса является ценным инструментом для учеников и учителей. Его структурированный подход, разнообразие заданий и методические рекомендации делают процесс обучения интересным и продуктивным. Этот учебник не только помогает освоить язык, но и вдохновляет на дальнейшее изучение литературы и культуры.
ГДЗ по Русскому Языку 7 Класс Номер 38 Шмелёв — Подробные Ответы
1. Познакомьтесь со значением словообразовательных элементов (корней и приставок), происхождение которых связано с двумя иностранными языками. Какие из них, по вашему мнению, можно рассматривать как корневые морфемы, а какие — как приставки?
2. Объясните значение данных слов, исходя из значения входящих в них морфем. Проверьте себя по словарю.
3. Выпишите сложные слова и определите, каким способом они образованы.
1. Как приставки можно рассматривать следующие словообразовательные элементы: интер-, транс-, суб-, супер-, син-(сим).
2. Термометр — устройство, предназначенное для измерения температуры различных сред: воздуха, воды, почвы.
Термос — специальный сосуд, сохраняющий внутреннюю температуру содержимого, препятствуя его нагреванию или охлаждению.
Генетика — отрасль биологии, исследующая гены, наследственность и генетические различия между организмами.
Аэродинамика — наука о движении воздуха и других газов, особенно при взаимодействии с твердыми телами, например, с крылом самолета.
Гидродинамика — раздел физики, изучающий движение жидкостей и их поведение при контакте друг с другом.
Авиатор — специалист, управляющий летательными аппаратами и занимающийся их техническим обслуживанием.
Аэропорт — транспортный узел для приема, отправки и обслуживания воздушных судов, а также для перевозки пассажиров и грузов.
Космодром — специализированный комплекс зданий и оборудования для подготовки, запуска и управления космическими аппаратами.
Диктант — письменная тренировка на правильность письма, заключающаяся в записи текста, зачитываемого вслух.
Дикция — четкость и правильность произношения звуков и слов в устной речи, в соответствии с языковыми нормами.
Окулист — врач-специалист, занимающийся диагностикой, лечением и профилактикой заболеваний органов зрения.
Симметрия — согласованное расположение частей объекта относительно центра или оси, выражающееся в их пропорциональности.
Симфония — масштабное музыкальное произведение для оркестра, обычно состоящее из нескольких частей.
Синхронный — происходящий одновременно, совпадающий по времени с другим событием или процессом.
Хронометр — высокоточные переносные часы, применяемые при астрономических и морских наблюдениях.
Автомобиль — самоходное транспортное средство, движущееся по дорогам без рельсового пути, предназначенное для перевозки людей и грузов.
Субтропики — климатические зоны Земли, лежащие между тропическим и умеренным поясами в обоих полушариях.
Интернациональный — относящийся к отношениям и объединениям между народами и государствами; международный.
Физика — естественная наука, изучающая фундаментальные свойства материи, энергии и их взаимодействия в природе.
География — комплексная наука о природных условиях Земли, ее ландшафтах, населении и хозяйственной деятельности человека.
Аквапарк — парк развлечений, в котором собраны водные аттракционы, бассейны и горки для отдыха и спорта.
Мобильный — обладающий способностью быстро перемещаться или легко менять положение; подвижный.
3. Термометр
Образовано посредством сложения двух основ: терм- и -метр, с использованием соединительной гласной.
Аэродинамика
Образовано посредством сложения двух основ аэр- и динамика, с использованием соединительной гласной.
Гидродинамика
Термин возникает через соединение основ гидр- и динамика, с использованием соединительной гласной.
Аэропорт
Образовано посредством сложения двух основ аэр- и порт, с использованием соединительной гласной.
Космодром
Образовано посредством сложения двух основ косм- и дром-, с использованием соединительной гласной.
Хронометр
Формируется сложением основ хрон- и -метр, с использованием соединительной гласной.
Автомобиль
Возникло путём объединения основ авт- и мобиль, с использованием соединительной гласной.
География
Слово образовано путём сложения основ гео- и граф, дополненных суффиксом.
Аквапарк
Чистое сложение двух основ аква- и парк без вставки соединительной гласной.
1. 1) Интер-, транс-, суб-, супер-, син-(сим-) как приставки.
Эти элементы традиционно рассматриваются как приставки, они стоят перед корнем и определяют или уточняют значение всего слова:
| Элемент | Значение | Примеры |
|---|---|---|
| интер- | между, взаимный | интернациональный, интернет |
| транс- | через, за, переход | трансконтинентальный, трансформация |
| суб- | под, ниже | субординация, субтропики |
| супер- | сверх, выше нормы | супергерой, суперсовременный |
| син- / сим- | вместе, соединение | синтез, симфония |
Замечание:
Иногда элементы вроде интер- или транс- воспринимаются и как начальные части корней в словах с «учёными» латинскими корнями. Например, в слове интервенция «интер-» вроде бы приставка, но на самом деле входит в латинскую основу intervenire.
Но! В русском словообразовании их всё-таки обычно называют приставками.
2) Авиа-, аква-, дик(т)-, мобил-, окул-, порт-, интер-, про-, ре-, аэр-, ге-, ген-, гидр-, динам-, дром-, косм-, метр-, терм-, физ(и)-, хрон- как корневые морфемы.
Это корневые морфемы, потому что именно они несут основное лексическое значение в сложных словах. Они могут быть:
Производными от латинских или греческих корней, заимствованными в русский язык.
Частями сложных слов, особенно в научной, технической, публицистической лексике.
| Элемент | Значение | Примеры |
|---|---|---|
| авиа- | воздух, полёт | авиатор, авиация |
| аква- | вода | аквариум, акваланг |
| дик(т)- | говорить, произносить | диктовать, дикция |
| мобил- | движение | мобилизация, мобильный |
| окул- | глаз | окулист |
| порт- | носить | портфель, транспорт |
| интер- | между (здесь как часть корня) | интервенция |
| про- | вперёд, движение | прогресс |
| ре- | обратно, снова | революция |
| аэр- | воздух | аэропорт, аэродинамика |
| ге- | земля | география, геология |
| ген- | рождение, происхождение | генетика, генезис |
| гидр- | вода | гидравлика, гидросфера |
| динам- | сила, движение | динамика, динамо |
| дром- | бег, движение | ипподром, велодром |
| косм- | вселенная | космос, космонавт |
| метр- | мера, измерение | метрология, термометр |
| терм- | тепло | термодинамика, термос |
| физ(и)- | природа | физика, физический |
| хрон- | время | хроника, хронология |
Замечание:
Многие из этих элементов могут комбинироваться друг с другом для образования сложных слов: например, геохронология (гео- «земля» + хроно- «время» + -логия «учение»).
2. Термометр
Значение: прибор для измерения температуры воздуха, почвы, воды и других сред.
Происхождение: от греческих слов thermos (тёплый) и metron (мера).
Термос
Значение: сосуд специальной конструкции, сохраняющий тепло или холод продукта.
Происхождение: тоже от греческого thermos (тёплый).
Генетика
Значение: раздел биологии, изучающий гены, наследственность и вариации признаков у организмов.
Происхождение: от греческого genesis (происхождение, рождение).
Аэродинамика
Значение: наука о движении воздуха и о воздействии воздуха на движущиеся в нём тела (например, на крыло самолёта).
Происхождение: от греческих aer (воздух) и dynamis (сила).
Гидродинамика
Значение: раздел физики, изучающий законы движения жидкостей.
Происхождение: от греческих hydor (вода) и dynamis (сила).
Авиатор
Значение: человек, управляющий летательным аппаратом, лётчик.
Происхождение: от латинского avis (птица).
Аэропорт
Значение: предприятие, обеспечивающее воздушные перевозки людей, грузов, почты.
Происхождение: от греческих aer (воздух) и portus (порт, пристань).
Космодром
Значение: комплекс сооружений для подготовки и запуска космических аппаратов.
Происхождение: от греческих kosmos (мир, вселенная) и dromos (бег, путь).
Диктант
Значение: письменное упражнение: запись текста, который кто-то диктует, для проверки орфографии.
Происхождение: от латинского dictare (диктовать).
Дикция
Значение: чёткость и правильность произношения звуков речи.
Происхождение: также от латинского dicere (говорить).
Окулист
Значение: врач-специалист по заболеваниям глаз.
Происхождение: от латинского oculus (глаз).
Симметрия
Значение: соразмерность, зеркальное расположение частей относительно центра или оси.
Происхождение: от греческих sym (вместе) и metron (мера).
Симфония
Значение: большое музыкальное произведение для оркестра.
Происхождение: от греческих sym (вместе) и phone (звук).
Синхронный
Значение: происходящий одновременно.
Происхождение: от греческих syn (вместе) и chronos (время).
Хронометр
Значение: очень точные переносные часы, используемые в научных наблюдениях и морском деле.
Происхождение: от греческих chronos (время) и metron (мера).
Автомобиль
Значение: самоходная машина для перевозки пассажиров и грузов.
Происхождение: от греческого autos (сам) и латинского mobilis (подвижный).
Субтропики
Значение: климатические пояса между тропиками и умеренными широтами.
Происхождение: от латинского sub (под) и греческого tropikos (поворот).
Интернациональный
Значение: международный, охватывающий несколько стран.
Происхождение: от латинского inter (между) и natio (народ).
Физика
Значение: наука о природе, её явлениях, строении материи и законах движения.
Происхождение: от греческого physis (природа).
География
Значение: комплекс наук, изучающих земную поверхность, её природу и население.
Происхождение: от греческих ge (земля) и grapho (пишу).
Аквапарк
Значение: парк с водными аттракционами.
Происхождение: от латинского aqua (вода) и английского park.
Мобильный
Значение: способный быстро перемещаться, передвигаться.
Происхождение: от латинского mobilis (подвижный).
3. Термометр
Происхождение: Слово сложено из двух основ: терм- (от греческого thermos — «тёплый») и -метр (от греческого metron — «мера»).
Способ образования: сложение основ с использованием соединительной гласной о (термометр).
Аэродинамика
Происхождение: Слово состоит из основ аэр- (от греческого aer — «воздух») и динамика (от греческого dynamis — «сила, движение»).
Способ образования: сложение основ с соединительной гласной о (аэродинамика).
Гидродинамика
Происхождение: Слово создано из основ гидр- (от греческого hydor — «вода») и динамика.
Способ образования: сложение основ через соединительную гласную о (гидродинамика).
Аэропорт
Происхождение: Сложено из основ аэр- (от греческого aer — «воздух») и порт (от латинского portus — «гавань»).
Способ образования: сложение основ с соединительной гласной о (аэропорт).
Космодром
Происхождение: Состоит из основ косм- (от греческого kosmos — «мир, вселенная») и дром- (от греческого dromos — «бег, путь»).
Способ образования: сложение основ через соединительную гласную о (космодром).
Хронометр
Происхождение: Образовано из основ хрон- (от греческого chronos — «время») и -метр («мера»).
Способ образования: сложение основ через соединительную гласную о (хронометр).
Автомобиль
Происхождение: Сложено из основ авт- (от греческого autos — «сам») и мобиль (от латинского mobilis — «подвижный»).
Способ образования: сложение основ через соединительную гласную о (автомобиль).
География
Происхождение: Образовано из основ гео- (от греческого ge — «земля») и граф (от греческого grapho — «пишу»).
Способ образования: сложение основ с добавлением суффикса -и для образования существительного.
Аквапарк
Происхождение: Слово составлено из основ аква- (от латинского aqua — «вода») и парк (от английского park — «парк»).
Способ образования: простое сложение основ без соединительной гласной.
Глава 1. Что такое языковые семьи?
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.