Учебник по русскому языку для 7 класса, написанный Шмелёвым и Флоренской, представляет собой важный ресурс для учеников, стремящихся освоить основы языка и литературы. Этот учебник отличается доступным изложением материала и разнообразием заданий, что делает его идеальным для эффективного обучения.
Основные особенности учебника:
- Структурированное содержание: Учебник логично организован, что позволяет легко ориентироваться в темах. Каждая глава начинается с теоретического материала, за которым следуют практические задания.
- Разнообразие форматов заданий: В учебнике представлены как традиционные упражнения, так и творческие задания, что способствует развитию как языковых навыков, так и креативного мышления.
- Иллюстрации и примеры: Учебник включает множество иллюстраций и примеров из литературы, что помогает сделать изучение языка более увлекательным и наглядным.
- Методические рекомендации для учителей: В конце каждой темы содержатся советы и рекомендации, которые помогают учителям эффективно организовать уроки и адаптировать материал под уровень учащихся.
- Подготовка к итоговым аттестациям: Учебник включает разделы, посвящённые подготовке к экзаменам, что помогает ученикам уверенно подходить к итоговым тестам и аттестациям.
Заключение
Учебник Шмелёва и Флоренской по русскому языку для 7 класса является ценным инструментом для учеников и учителей. Его структурированный подход, разнообразие заданий и методические рекомендации делают процесс обучения интересным и продуктивным. Этот учебник не только помогает освоить язык, но и вдохновляет на дальнейшее изучение литературы и культуры.
ГДЗ по Русскому Языку 7 Класс Номер 37 Шмелёв — Подробные Ответы
1. Прочитайте, в каких опытно-конструкторских бюро были созданы самолёты, и подберите в рамке название к каждой иллюстрации. Знаете ли вы, чьими именами названы ОКБ? Какой способ словообразо вания был использован для составления названий самолётов? Подберите другие названия отечественных летательных аппаратов, которые образованы этим же способом.
2. Объясните, как было образовано слово ОКБ. Назовите способ образования сложного слова, входящего в полное наименование.
1. ОКБ О.К. Антонова создало самолёт Ан-744.
ОКБ С.В. Ильюшина — самолёт Ил-96.
ОКБ А.С. Яковлева — самолёт Як-130.
ОКБ А.Н. Туполева — самолёт Ту-414.
Для составления названий самолётов используется аббревиация — способ сокращения длинных слов или фраз, что облегчает восприятие и запоминание.
Названия самолётов, такие как Ан-744, Ил-96, Як-130, Ту-414, являются аббревиатурами, где первая часть (например, «Ан», «Ил», «Як», «Ту») указывает на фамилию разработчика или создателя, а цифры обозначают модель самолёта.
МиГ (ОКБ имени А.И. Микояна) также является аббревиатурой, где «Ми» — от фамилии Микояна, а «Г» — от фамилии Гуревича.
Аналогично Су (самолёты ОКБ П.О. Сухого) сокращение от фамилии П.О. Сухого.
2. ОКБ — это сокращение от Опытно-Конструкторское Бюро.
Это аббревиатура, образованная из начальных букв слов полного наименования. В образовании слова «ОКБ» использован составной способ — аббревиация (складывание начальных букв).
1.
ОКБ О.К. Антонова создало самолёт Ан-744.
ОКБ С.В. Ильюшина — самолёт Ил-96.
ОКБ А.С. Яковлева — самолёт Як-130.
ОКБ А.Н. Туполева — самолёт Ту-414.
Каждое из указанных ОКБ названо по фамилии главного конструктора — выдающегося авиаконструктора, руководителя бюро:
Антонов Олег Константинович — создатель самолётов «Ан» (например, Ан-2, Ан-124, Ан-225).
Ильюшин Сергей Владимирович — известный разработчик бомбардировщиков и пассажирских самолётов («Ил» — Ил-2, Ил-76, Ил-96).
Яковлев Александр Сергеевич — руководитель ОКБ, создавшего истребители и учебно-боевые самолёты («Як» — Як-3, Як-9, Як-130).
Туполев Андрей Николаевич — один из основоположников советской авиации, разработчик («Ту» — Ту-2, Ту-104, Ту-160).
Для создания названий самолётов использован способ аббревиации:
Берётся начальная часть фамилии конструктора (например, Ан — от «Антонов», Ил — от «Ильюшин», Як — от «Яковлев», Ту — от «Туполев») и добавляется цифровой индекс модели самолёта (например, 744, 96, 130, 414).
Аббревиация — это способ словообразования, при котором создаётся новое слово из начальных букв или слогов словосочетания или имени.
Примеры других названий отечественных летательных аппаратов, которые образованы этим же способом:
МиГ — аббревиатура от фамилий Микояна и Гуревича (создатели серии истребителей, например МиГ-15, МиГ-29).
Су — фамилия Сухого (самолёты Су-27, Су-57).
Ла — Лавочкин (самолёты Ла-5, Ла-7).
По — Поликарпов (например, По-2 — знаменитый лёгкий биплан).
Бе — Бериев (специалист в гидроавиации: Бе-6, Бе-12).
Ми — Миль (разработчик вертолётов Ми-4, Ми-8, Ми-24).
Ка — Камов (создатель соосных вертолётов: Ка-26, Ка-52).
2. ОКБ — это аббревиатура, которая расшифровывается как:
О — Опытно
К — Конструкторское
Б — Бюро
То есть взяты первые буквы трёх слов (Опытно-Конструкторское Бюро) и соединены вместе.
Способ образования здесь называется аббревиация (от латинского abbreviatio — «сокращение») — это создание нового слова из начальных букв или слогов нескольких слов.
Аббревиатура ОКБ читается по буквам: «о-ка-бэ».
Глава 1. Что такое языковые семьи?
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.