Учебник по русскому языку для 7 класса, написанный Шмелёвым и Флоренской, представляет собой важный ресурс для учеников, стремящихся освоить основы языка и литературы. Этот учебник отличается доступным изложением материала и разнообразием заданий, что делает его идеальным для эффективного обучения.
Основные особенности учебника:
- Структурированное содержание: Учебник логично организован, что позволяет легко ориентироваться в темах. Каждая глава начинается с теоретического материала, за которым следуют практические задания.
- Разнообразие форматов заданий: В учебнике представлены как традиционные упражнения, так и творческие задания, что способствует развитию как языковых навыков, так и креативного мышления.
- Иллюстрации и примеры: Учебник включает множество иллюстраций и примеров из литературы, что помогает сделать изучение языка более увлекательным и наглядным.
- Методические рекомендации для учителей: В конце каждой темы содержатся советы и рекомендации, которые помогают учителям эффективно организовать уроки и адаптировать материал под уровень учащихся.
- Подготовка к итоговым аттестациям: Учебник включает разделы, посвящённые подготовке к экзаменам, что помогает ученикам уверенно подходить к итоговым тестам и аттестациям.
Заключение
Учебник Шмелёва и Флоренской по русскому языку для 7 класса является ценным инструментом для учеников и учителей. Его структурированный подход, разнообразие заданий и методические рекомендации делают процесс обучения интересным и продуктивным. Этот учебник не только помогает освоить язык, но и вдохновляет на дальнейшее изучение литературы и культуры.
ГДЗ по Русскому Языку 7 Класс Номер 23 Шмелёв — Подробные Ответы
Составьте определения, подобрав нужные части. Сколько словообразовательных пар, цепочек и гнёзд дано в примере из предыдущего упражнения?
Словообразовательная пара, словообразовательная цепочка, словообразовательное гнездо.
Словообразовательная цепочка — это последовательность однокоренных слов, в которой два соседних слова связаны как производящее и производное.
Словообразовательная пара — это производящее и производное слово (производящее слово является ближайшим родственным словом для производного).
Словообразовательное гнездо — это множество словообразовательных цепочек, начинающихся от одного и того же слова.
В примере из прошлого упражнения можно выделить: 17 словообразовательных пар, 6 цепочек, 2 гнезда.
Словообразовательная цепочка — это это последовательность однокоренных слов, в которой два соседних слова связаны как производящее и производное.
В такой цепочке между словами устанавливается прямая словообразовательная связь: каждое слово производное по отношению к предыдущему и одновременно производящее по отношению к следующему. Например: лес → лесник → лесничий.
Словообразовательная пара — это производящее и производное слово (производящее слово является ближайшим родственным словом для производного).
Одно из них (производящее) служит основой для образования другого (производного). Например: лес → лесник — это одна пара. Даже если из одного слова образовано много производных, каждая пара рассматривается отдельно.
Словообразовательное гнездо — это множество словообразовательных цепочек, начинающихся от одного и того же слова.
Более широкое понятие. Оно включает в себя все словообразовательные цепочки, начинающиеся от одного и того же исходного (производящего) слова. Таким образом, гнездо объединяет в себе не только отдельные пары, но и целые ветви родственных слов. Например, гнездо от слова лес может включать слова: лесник, лесничий, лесной, лесополоса, лесовод, перелесок и другие.
Анализ примера из предыдущего упражнения:
Словообразовательных пар — 17. Это значит, что в тексте содержится 17 различных случаев, где два слова связаны прямой производной связью. Каждая пара учитывается отдельно, даже если входит в одну цепочку или гнездо.
Словообразовательных цепочек — 6. Это 6 линий развития слов, где можно проследить, как одно слово породило другое, а затем от него — следующее. Например, одна цепочка может выглядеть так: учить → учитель → учительский.
Словообразовательных гнёзд — 2. Это означает, что все представленные в упражнении слова восходят к двум основным исходным словам, от которых и пошло дальнейшее словообразование. Каждое гнездо охватывает все цепочки и пары, начавшиеся от одного корня.
Глава 1. Что такое языковые семьи?
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.