Учебник по русскому языку для 7 класса под редакцией Львова и Львова является одним из ключевых инструментов в изучении русского языка для школьников. Этот учебник выделяется своей структурированной подачей материала и разнообразием упражнений, которые помогают учащимся не только усвоить теоретические знания, но и применить их на практике.
Учебник организован таким образом, чтобы ученики могли постепенно углублять свои знания о русском языке. В нем представлены темы, охватывающие все аспекты языка: орфографию, пунктуацию, морфологию и синтаксис. Каждая тема сопровождается примерами и упражнениями, которые помогают закрепить материал.
Особенности учебника:
- Структурированность: Учебник четко разделен на разделы и главы, что облегчает поиск нужной информации и позволяет учащимся сосредоточиться на конкретных темах.
- Практическая направленность: Большое количество упражнений разного уровня сложности позволяет ученикам практиковаться и улучшать свои навыки письма и речи.
- Интерактивные задания: Включение заданий, которые требуют от учеников анализа и творческого подхода, способствует развитию критического мышления.
- Поддержка учителя: Методические рекомендации для учителей помогают эффективно использовать учебник на уроках, делая занятия более увлекательными и продуктивными.
- Актуальность: Учебник обновляется в соответствии с современными требованиями к образованию, что делает его актуальным и полезным для учащихся.
В целом, учебник Львова и Львова для 7 класса является незаменимым помощником в изучении русского языка, способствуя развитию грамотности и языковых навыков у школьников.
ГДЗ по Русскому Языку 7 Класс Часть 1 Номер 34 Львова, Львов — Подробные Ответы
1. Правильно ли проиллюстрировано на рисунках лексическое значение слов грабитель и следователь? Какую «ошибку» допустил художник? Объясните лексическое значение слов, определите способ образования и разберите по составу. Проверьте себя по словообразовательному словарику (см. часть 3 учебника).
2. Являются ли синонимами слова грабли и вилы? Обоснуйте свою точку зрения, используя материалы толкового словарика. Нарисуйте эти предметы.
1. Лексическое значение слов «грабитель» и «следователь» изображено неправильно. Художник допустил ошибку, неправильно определив производящие основы. Он предположил, что слово «грабитель» происходит от существительного «грабли», хотя на самом деле оно образовано от глагола «грабить». Аналогично, слово «следователь» он связал с существительным «след», тогда как оно образовано от глагола «следовать».
Словообразование:
грабить + -тель → грабитель — суффиксальный способ.
следовать + -тель → следователь — суффиксальный способ.
2. Слова «грабли» и «вилы» не являются синонимами, так как обозначают разные виды сельскохозяйственных орудий.
Грабли — это ручной инструмент, состоящий из длинной рукоятки и поперечной части с зубьями, предназначенный для сгребания сена, листвы, а также для рыхления почвы.
Вилы — это орудие труда с длинной деревянной ручкой и металлическими зубьями, используемое для подъёма, переноса и разбрасывания сена, соломы и других материалов.
1. На картинке два рисунка. Под первым написано «грабитель», на нём мальчик граблями сгребает листья. Под вторым — «следователь», там мужчина идёт по следам в снегу с лупой. Художник изобразил значения слов неправильно. Он подумал, что грабитель — это тот, кто работает граблями, а следователь — тот, кто идёт по следу. Поэтому рисунки вызывают улыбку.
«грабитель» образовано от глагола грабить (то есть совершать грабёж — насильственно отнимать имущество), а не от существительного грабли.
Лексическое значение: человек, совершающий грабёж.
Производящее слово: грабить.
Способ образования: суффиксальный.
Разбор по составу:
Корень: граб
Суффикс: -и-, -тель
следователь» происходит от глагола следовать, а не от существительного след.
Лексическое значение: должностное лицо, ведущее расследование.
Производящее слово: следовать.
Способ образования: суффиксальный.
Разбор по составу:
Корень: след
Суффикс: -ова-, -тель
2. Слова «грабли» и «вилы» не являются синонимами, несмотря на то что оба инструмента используются для работы с растительностью, например, для сбора сена или уборки в саду. Однако они отличаются по конструкции и назначению.
Грабли — это инструмент с несколькими длинными, плоскими зубьями, который используется для расчесывания, сбора сена, листвы, а также для выравнивания земли. Зубья у граблей обычно прямые или слегка изогнутые, а их количество варьируется от нескольких до десятков. Грабли могут быть как ручными, так и механизированными.
Вилы — это инструмент, состоящий из нескольких длинных (обычно трех или четырех) зубьев, чаще всего с острием, используемый для подъема и перемещения сена, компоста или другого материала. Вилы имеют более узкую форму и прочную конструкцию для прокалывания и подъема тяжелых материалов.
Русский язык
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.