ГДЗ по Русскому Языку 7 Класс Часть 1 Вспомним 4 Быстрова, Кибирева — Подробные Ответы

• Почему морфему называют наименьшей значимой единицей слова?

• Какие морфемы являются словообразующими, а какие — формообразующими?

• Какие морфемы раскрывают лексическое значение слова, а какие указывают на его грамматическое значение?

• Какие способы образования слов вы знаете? Назовите их.

• Что такое словообразовательная цепочка?

1. Морфему называют наименьшей значимой единицей языка, потому что она больше не делится, и каждая морфема имеет своё значение.

2. Словообразующие морфемы: приставка, суффикс. Формообразующая морфема одна – окончание.

3. Корень – это главная значимая часть слова, в которой заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов. Раскрывают лексическое значение слова корень в совокупности с приставкой и суффиксом. На грамматическое значение слова указывает окончание.

4. Способы образования слов: приставочный, приставочно-суффиксальный, суффиксальный, бессуффиксный, сложение слов, сложение основ.

5. Словообразовательная цепочка – это ряд однокоренных слов, из которых каждое последующее слово образовано от предыдущего.

1. Морфема представляет собой наименьшую значимую единицу языка, которая не поддается дальнейшему делению. Каждая морфема обладает своим собственным значением, что делает её основой для построения слов и предложений. В языке морфемы могут быть как самостоятельными, так и зависимыми, в зависимости от их роли в слове. Например, корень слова несет основное лексическое значение, тогда как приставки и суффиксы могут изменять или уточнять это значение.
2. Словообразующие морфемы включают в себя такие элементы, как приставки и суффиксы. Эти морфемы играют ключевую роль в образовании новых слов и расширении словарного запаса языка. Приставка добавляется перед корнем слова и изменяет его значение, в то время как суффикс располагается после корня и может указывать на различные грамматические или семантические характеристики. Формообразующая морфема представлена единственным элементом — окончанием, которое указывает на грамматические свойства слова, такие как род, число и падеж.
3. Корень слова является его основной значимой частью, в которой заключено общее лексическое значение всех слов, имеющих один корень. Он служит основой, на которую накладываются другие морфемы, такие как приставки и суффиксы. Лексическое значение слова раскрывается именно в сочетании корня с этими морфемами, что позволяет образовывать новые слова с различными значениями. Например, в слове «неизвестный» корень «вест» комбинируется с приставкой «не-» и суффиксом «-ный». Окончание слова указывает на его грамматическое значение, что позволяет правильно использовать его в предложении.
4. Способы образования слов разнообразны и включают: приставочный способ, при котором новые слова образуются путем добавления приставок к корням; приставочно-суффиксальный способ, где используются как приставки, так и суффиксы; суффиксальный способ, когда новые слова формируются только с помощью суффиксов; бессуффиксный способ, при котором слово образуется без добавления каких-либо морфем; а также сложение слов и сложение основ, где два или более слова объединяются для создания нового значения. Эти способы обогащают язык и позволяют создавать разнообразные формы слова.
5. Словообразовательная цепочка — это последовательность однокоренных слов, где каждое последующее слово формируется на основе предыдущего. Эта цепочка демонстрирует, как одно слово может порождать другие, расширяя и углубляя смысловую нагрузку. Например, от корня «писать» можно образовать слова «писатель», «письмо», «написать» и «переписка». Каждое из этих слов сохраняет общее значение, но вносит свои нюансы, что делает язык более гибким и выразительным.