1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Русскому Языку 7 Класс Часть 1 Учебник 📕 Быстрова, Кибирева — Все Части
Русский язык Часть 1
7 класс учебник Быстрова
7 класс
Автор
Е.А. Быстрова, Л.В. Кибирева, Ю.Н. Гостева, Т.М. Воителева
Год
2016-2022
Издательство
Русское слово
Серия
Инновационная школа
Учебник
Учебник
Описание

Учебник по русскому языку для 7 класса, написанный Быстровым и Кибиревой, представляет собой современное и увлекательное пособие, которое помогает учащимся глубже понять структуру языка и развить навыки литературного анализа. Этот учебник сочетает в себе теоретические знания и практические задания, что делает его незаменимым в учебном процессе.

Основные особенности учебника:

  1. Логическая структура: Учебник организован по принципу от простого к сложному, что позволяет ученикам постепенно осваивать новые темы. Каждая глава начинается с теоретического материала, за которым следуют практические упражнения.
  2. Разнообразные задания: В учебнике представлены различные типы заданий — от тестов и упражнений до творческих работ. Это помогает развивать не только языковые навыки, но и творческое мышление.
  3. Иллюстрации и примеры: Учебник включает множество иллюстраций и примеров из классической и современной литературы, что делает изучение языка более наглядным и интересным.
  4. Методические рекомендации: В конце каждой темы содержатся советы для учителей, что помогает эффективно планировать уроки и адаптировать материал под уровень класса.
  5. Подготовка к экзаменам: Учебник включает разделы, посвящённые подготовке к итоговым аттестациям, что помогает ученикам уверенно подходить к экзаменам и тестам.

Заключение

Учебник Быстрова и Кибиревой по русскому языку для 7 класса — это качественный образовательный ресурс, который способствует развитию языковых навыков и литературного мышления. Его структурированный подход, разнообразие заданий и методические рекомендации делают процесс обучения увлекательным и продуктивным. Этот учебник не только формирует основы языка, но и вдохновляет на дальнейшее изучение литературы и культуры.

ГДЗ по Русскому Языку 7 Класс Часть 1 Вспомним 4 Быстрова, Кибирева — Подробные Ответы

Задача

• Почему морфему называют наименьшей значимой единицей слова?

• Какие морфемы являются словообразующими, а какие — формообразующими?

• Какие морфемы раскрывают лексическое значение слова, а какие указывают на его грамматическое значение?

• Какие способы образования слов вы знаете? Назовите их.

• Что такое словообразовательная цепочка?

Краткий ответ:

1. Морфему называют наименьшей значимой единицей языка, потому что она больше не делится, и каждая морфема имеет своё значение.

2. Словообразующие морфемы: приставка, суффикс. Формообразующая морфема одна – окончание.

3. Корень – это главная значимая часть слова, в которой заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов. Раскрывают лексическое значение слова корень в совокупности с приставкой и суффиксом. На грамматическое значение слова указывает окончание.

4. Способы образования слов: приставочный, приставочно-суффиксальный, суффиксальный, бессуффиксный, сложение слов, сложение основ.

5. Словообразовательная цепочка – это ряд однокоренных слов, из которых каждое последующее слово образовано от предыдущего.

Подробный ответ:
  1. Морфема представляет собой наименьшую значимую единицу языка, которая не поддается дальнейшему делению. Каждая морфема обладает своим собственным значением, что делает её основой для построения слов и предложений. В языке морфемы могут быть как самостоятельными, так и зависимыми, в зависимости от их роли в слове. Например, корень слова несет основное лексическое значение, тогда как приставки и суффиксы могут изменять или уточнять это значение.
  2. Словообразующие морфемы включают в себя такие элементы, как приставки и суффиксы. Эти морфемы играют ключевую роль в образовании новых слов и расширении словарного запаса языка. Приставка добавляется перед корнем слова и изменяет его значение, в то время как суффикс располагается после корня и может указывать на различные грамматические или семантические характеристики. Формообразующая морфема представлена единственным элементом — окончанием, которое указывает на грамматические свойства слова, такие как род, число и падеж.
  3. Корень слова является его основной значимой частью, в которой заключено общее лексическое значение всех слов, имеющих один корень. Он служит основой, на которую накладываются другие морфемы, такие как приставки и суффиксы. Лексическое значение слова раскрывается именно в сочетании корня с этими морфемами, что позволяет образовывать новые слова с различными значениями. Например, в слове «неизвестный» корень «вест» комбинируется с приставкой «не-» и суффиксом «-ный». Окончание слова указывает на его грамматическое значение, что позволяет правильно использовать его в предложении.
  4. Способы образования слов разнообразны и включают: приставочный способ, при котором новые слова образуются путем добавления приставок к корням; приставочно-суффиксальный способ, где используются как приставки, так и суффиксы; суффиксальный способ, когда новые слова формируются только с помощью суффиксов; бессуффиксный способ, при котором слово образуется без добавления каких-либо морфем; а также сложение слов и сложение основ, где два или более слова объединяются для создания нового значения. Эти способы обогащают язык и позволяют создавать разнообразные формы слова.
  5. Словообразовательная цепочка — это последовательность однокоренных слов, где каждое последующее слово формируется на основе предыдущего. Эта цепочка демонстрирует, как одно слово может порождать другие, расширяя и углубляя смысловую нагрузку. Например, от корня «писать» можно образовать слова «писатель», «письмо», «написать» и «переписка». Каждое из этих слов сохраняет общее значение, но вносит свои нюансы, что делает язык более гибким и выразительным.

Анализ
Общая оценка
3.8 / 5
Комментарии
Другие учебники
Другие предметы
Как пользоваться ГДЗ

Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.