Учебник по русскому языку для 7 класса, написанный Быстровым и Кибиревой, представляет собой современное и увлекательное пособие, которое помогает учащимся глубже понять структуру языка и развить навыки литературного анализа. Этот учебник сочетает в себе теоретические знания и практические задания, что делает его незаменимым в учебном процессе.
Основные особенности учебника:
- Логическая структура: Учебник организован по принципу от простого к сложному, что позволяет ученикам постепенно осваивать новые темы. Каждая глава начинается с теоретического материала, за которым следуют практические упражнения.
- Разнообразные задания: В учебнике представлены различные типы заданий — от тестов и упражнений до творческих работ. Это помогает развивать не только языковые навыки, но и творческое мышление.
- Иллюстрации и примеры: Учебник включает множество иллюстраций и примеров из классической и современной литературы, что делает изучение языка более наглядным и интересным.
- Методические рекомендации: В конце каждой темы содержатся советы для учителей, что помогает эффективно планировать уроки и адаптировать материал под уровень класса.
- Подготовка к экзаменам: Учебник включает разделы, посвящённые подготовке к итоговым аттестациям, что помогает ученикам уверенно подходить к экзаменам и тестам.
Заключение
Учебник Быстрова и Кибиревой по русскому языку для 7 класса — это качественный образовательный ресурс, который способствует развитию языковых навыков и литературного мышления. Его структурированный подход, разнообразие заданий и методические рекомендации делают процесс обучения увлекательным и продуктивным. Этот учебник не только формирует основы языка, но и вдохновляет на дальнейшее изучение литературы и культуры.
ГДЗ по Русскому Языку 7 Класс Часть 1 Номер 82 Быстрова, Кибирева — Подробные Ответы
Запишите фонетическую транскрипцию выделенных букв в соответствии с орфоэпическими нормами. Объясните, почему происходит такое языковое явление.
Что такое ассимиляция?
Ассимиляция — это уподобление одного звука другому по каким-либо признакам. В данном случае речь идёт о ассимиляции по звонкости/глухости: согласный звук меняет свою звонкость, чтобы стать более похожим на соседний согласный.
Примеры слов и объяснения
- Сбегать
- Орфографически: [сбегать]
- Фонетически: [збʲɪˈɡатʲ]
- Объяснение: звук [с] перед звонким [б] оглушается и озвончается — превращается в звонкий [з].
- Происходит озвончение согласного перед звонким.
- Здоровье
- [здоровьjе] — здесь [з] звонкий, поэтому [з] сохраняется.
- Сбросить
- [збросʲɪтʲ]
- [с] перед звонким [б] озвончается в [з].
- Сгибаться
- [зɡʲибат͡sːə]
- [с] перед звонким [г] озвончается в [з].
- Спланировать
- [спланʲирɐˈвать]
- Здесь [с] перед глухим [п] не озвончается, остаётся [с].
- Сдвиг
- [здвʲик]
- [с] перед звонким [д] озвончается в [з].
- Сдача
- [здaʧa]
- [с] перед звонким [д] озвончается в [з].
- Сжалиться
- [жʐaˈлʲит͡sə]
- [с] в сочетании с [ж] и [ж] — оба звонкие, [с] озвончается в [з], а затем происходит палатализация.
- Сжать
- [жʐатʲ]
- Аналогично — [с] озвончается в [з], слияние звонких согласных.
- Разжать
- [разʐатʲ]
- [з] сохраняет звонкость перед звонким [ж].
- Расшатать
- [рашшататʲ]
- Здесь [с] перед глухим [ш] оглушается в [ш], происходит оглушение.
- Дрожжи
- [дрʐʐи]
- Удвоение звонкого [ж].
- Дребезжать
- [дрʲɪбʲɪʐːатʲ]
- Звонкий [з] перед глухим [ж] оглушается.
- С шестью (ребятами)
- [шʲɛстʲjʊ]
- [с] перед шипящим [ш] оглушается в [ш].
- Безжизненный
- [бʲɪʐʐɪзːнɨj]
- [з] перед глухим [ж] оглушается.
- Из школы
- [из шкʊлы]
- [з] перед глухим [ш] оглушается в [ш].
- Без сдачи
- [бʲɪз здaʧɪ]
- [з] перед звонким [с] может озвончаться или оставаться [з], но чаще сохраняется звонкость.
Итог
- Когда звонкий согласный стоит перед глухим, он оглушается (например, [з] → [с], [ж] → [ш]).
- Когда глухой согласный стоит перед звонким, он озвончается (например, [с] → [з] перед [б], [д], [г]).
- Это происходит для упрощения артикуляции, чтобы переход между звуками был более плавным и удобным.
Фонетическая транскрипция выделенных букв
| Слово | Транскрипция выделенной части | Объяснение |
|---|---|---|
| Сбегать | [зб] | «с» озвончается перед звонким [б] → [з] |
| Здоровье | [зд] | «з» звонкий перед звонким [д], не меняется |
| Сбросить | [зб] | «с» озвончается перед звонким [б] → [з] |
| Сгибаться | [зг] | «с» озвончается перед звонким [г] → [з] |
| Спланировать | [сп] | «с» глухой перед глухим [п], не меняется |
| Сдвиг | [зд] | «с» озвончается перед звонким [д] → [з] |
| Сдача | [зд] | «с» озвончается перед звонким [д] → [з] |
| Сжалиться | [жж] | «с» озвончается и ассимилируется по месту и способу артикуляции с [ж] |
| Сжать | [ж] | «с» озвончается и ассимилируется с [ж] |
| Разжать | [зж] | «з» звонкий перед [ж], сохраняет звонкость, но происходит ассимиляция по месту |
| Расшатать | [шш] | «с» оглушается и ассимилируется с [ш] |
| Дрожжи | [жж] | нет изменения, повторение шипящего |
| Дребезжать | [жж] | нет изменения |
| С шестью | [ш] | «с» ассимилируется с последующим [ш] |
| Безжизненный | [зж] | «з» сохраняет звонкость перед [ж] |
| Из школы | [ш] | «з» ассимилируется с последующим [ш] |
| Без сдачи | [сс] | «з» оглушается перед глухим [с] |
Объяснение явления
Происходит ассимиляция — уподобление одного согласного другому по признакам звонкости/глухости, месту и способу артикуляции:
- Ассимиляция по звонкости/глухости:
Звонкий согласный перед глухим оглушается (например, «без сдачи» → [бес сдачи]).
Глухой согласный перед звонким озвончается (например, «сбегать» → [збегать]).
- Ассимиляция по месту и способу артикуляции:
При встрече с шипящими ([ж], [ш], [ч], [щ]) согласными, соседний согласный принимает их артикуляционные свойства (например, «сжать» → [жать], «расшатать» → [рашшатать]).
Это облегчает произношение и делает речь более плавной и естественной.
Анализ
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.