ГДЗ по Русскому Языку 7 Класс Часть 1 Номер 8 Быстрова, Кибирева — Подробные Ответы

Прочитайте отрывки из повести Юрия Иосифовича Коваля «Недопёсок» и докажите, что перед вами тексты. Определите способ и средства связи предложений в каждом отрывке. Средства связи выпишите.

Все отрывки из повести Юрия Иосифовича Коваля «Недопёсок» являются текстами, потому что каждый из них посвящён одной теме, предложения расположены последовательно, связаны по смыслу и грамматически, обладают композиционной завершённостью.

1) Способ связи – последовательный (цепной). Лексические средства связи: повтор слов (калитка — калитку), текстовые синонимы (Пальма — её).

2) Способ связи – параллельный. Средства связи: первое и второе предложения имеют одинаковую синтаксическую структуру; в первом и втором предложениях использованы глаголы настоящего времени (срывается, тащат, валится, залезает, не годится).

3) Способ связи – последовательный (цепной). Лексические средства связи: текстовые синонимы (Веру – она – второклассницы), повтор слов (Веру — Вера).

4) Способ связи – последовательный (цепной). Лексические средства связи: текстовые синонимы (Наполеон — его).

Повесть Юрия Иосифовича Коваля «Недопёсок» состоит из отдельных фрагментов, каждый из которых представляет собой законченный текст. Это объясняется несколькими важными аспектами: наличием общей тематики, чёткой структурой изложения, органичным соединением частей текста друг с другом и соблюдением всех необходимых признаков грамотного построения композиции.

Каждый фрагмент повести обладает внутренней целостностью, выраженной как на уровне содержания, так и формы. Авторские приёмы позволяют создать впечатление единого целого даже тогда, когда повествование переходит от одного эпизода к другому. Вот конкретные примеры того, каким образом фрагменты объединяются между собой.

Первый пример: Цепная связь

Один из способов объединения предложений внутри абзаца называется цепной последовательностью. Здесь каждое последующее предложение зависит от предыдущего, причём эта зависимость часто подчеркивается использованием лексических повторов и синонимов. Например, слово «калитка» повторяется дважды («открыла калитку» и «закрыла калитку»), подчёркивая переход героя от одного состояния к другому. А замена имени Пальма на местоимение «её» позволяет избежать однообразия и одновременно поддерживает логическое развитие сюжета.

Второй пример: Параллелизм структуры

Другой способ соединения предложений основан на параллельности конструкций. В данном примере первые два предложения построены практически одинаково, начиная с подлежащего и следуя одним и тем же схемам развития мысли. Более того, глагольные формы, использованные автором («срывается», «тащат», «валится», «залезает», «не годится»), принадлежат одному временному плану — настоящему времени, что дополнительно подчеркивает взаимосвязанность действий персонажей и общую динамику происходящего.

Третий пример: Повтор ключевых слов и синонимизация

Третья иллюстрация демонстрирует ещё один метод поддержания единства текста — применение синонимов и повтора имен собственных. Имя героини Веры неоднократно встречается в разных формах («Вера», «Веру», «второклассница», «она»), что помогает читателю лучше ориентироваться в тексте и легко отслеживать развитие ситуации вокруг персонажа.

Четвёртый пример: Использование заменяющих слов

Четвертая ситуация аналогична предыдущей: автор снова прибегает к замене прямого наименования героем именем собственным («Наполеон») на притяжательное местоимение («его»). Такая техника позволяет разнообразить речь и избегать излишнего повторения одних и тех же наименований, сохраняя ясность и понятность текста.

Таким образом, все перечисленные особенности обеспечивают целостность каждого отдельного отрывка повести Ю.И. Коваля «Недопёсок». Благодаря таким приёмам читатель воспринимает текст как единый, связанный и осмысленный рассказ, в котором каждое событие развивается плавно и гармонично.