Учебник по русскому языку для 7 класса, написанный Быстровым и Кибиревой, представляет собой современное и увлекательное пособие, которое помогает учащимся глубже понять структуру языка и развить навыки литературного анализа. Этот учебник сочетает в себе теоретические знания и практические задания, что делает его незаменимым в учебном процессе.
Основные особенности учебника:
- Логическая структура: Учебник организован по принципу от простого к сложному, что позволяет ученикам постепенно осваивать новые темы. Каждая глава начинается с теоретического материала, за которым следуют практические упражнения.
- Разнообразные задания: В учебнике представлены различные типы заданий — от тестов и упражнений до творческих работ. Это помогает развивать не только языковые навыки, но и творческое мышление.
- Иллюстрации и примеры: Учебник включает множество иллюстраций и примеров из классической и современной литературы, что делает изучение языка более наглядным и интересным.
- Методические рекомендации: В конце каждой темы содержатся советы для учителей, что помогает эффективно планировать уроки и адаптировать материал под уровень класса.
- Подготовка к экзаменам: Учебник включает разделы, посвящённые подготовке к итоговым аттестациям, что помогает ученикам уверенно подходить к экзаменам и тестам.
Заключение
Учебник Быстрова и Кибиревой по русскому языку для 7 класса — это качественный образовательный ресурс, который способствует развитию языковых навыков и литературного мышления. Его структурированный подход, разнообразие заданий и методические рекомендации делают процесс обучения увлекательным и продуктивным. Этот учебник не только формирует основы языка, но и вдохновляет на дальнейшее изучение литературы и культуры.
ГДЗ по Русскому Языку 7 Класс Часть 1 Номер 78 Быстрова, Кибирева — Подробные Ответы
В данных глаголах часто допускают ошибки в ударении. Запишите эти слова, поставьте в них ударение. Прочитайте вслух. Чем различается произношение глаголов первой и второй групп?
1) Задать (вопрос) — задал, задала, задали. Начать (читать) — начал, начала, начали. Понять (задание) — понял, поняла, поняли.
2) Звонить — звонишь, звонит, звонят. Повторить (правило) — повторишь, повторит, повторим.
В первой группе слов ударение подвижное, в разных формах падает на разные морфемы.
Во второй группе слов ударение неподвижное, всегда падает на окончание.
Запись глаголов с правильным ударением и их произношение
1) Глаголы первой группы (совершенный вид):
- задáть — задáл, задáла, задáли
- начáть — начал, началá, началí
- поня́ть — поня́л, понялá, поняли́
2) Глаголы второй группы (несовершенный вид):
- звонить — звони́шь, звони́т, звони́т
- повторить — повтори́шь, повтори́т, повтори́м
Подробный разбор ударений и произношения
В русском языке ударение — это важный элемент произношения, который влияет на смысл и правильность речи. В глаголах ударение может быть как подвижным, так и неподвижным. Это значит, что в разных формах одного и того же глагола ударный слог может меняться или оставаться неизменным.
Глаголы первой группы (совершенный вид) — с подвижным ударением
В этой группе ударение перемещается в разных формах глагола: иногда оно падает на корень, иногда на окончание. Рассмотрим примеры:
- Задáть — в инфинитиве ударение на корне: задáть.
В прошедшем времени мужского рода ударение сохраняется на корне: задáл.
В женском роде и множественном числе ударение смещается на окончание: задáла, задáли. - Начáть — инфинитив с ударением на корне: начáть.
В прошедшем времени мужского рода ударение остаётся на корне: начал.
В женском роде и множественном числе ударение смещается на окончание: началá, началí. - Поня́ть — ударение в инфинитиве и в мужском роде прошедшего времени падает на корень: поня́ть, поня́л.
В женском роде и множественном числе ударение переходит на окончание: понялá, поняли́.
Таким образом, в глаголах первой группы ударение не фиксировано, оно меняется в зависимости от формы и рода. Это требует особого внимания при произношении и написании, чтобы не допускать ошибок.
Глаголы второй группы (несовершенный вид) — с неподвижным ударением
В этой группе ударение не меняется и всегда падает на окончание личных форм глагола:
- Звонить — ударение всегда на окончании: звони́шь, звони́т, звони́т.
- Повторить — также ударение на окончании: повтори́шь, повтори́т, повтори́м.
Это значит, что вне зависимости от лица, числа или времени ударный слог остаётся неизменным. Такая стабильность облегчает запоминание правильного произношения.
Чем различается произношение глаголов первой и второй групп?
- Подвижность ударения:
- В первой группе глаголов ударение подвижное — оно меняется в разных формах, что требует от говорящего внимательности и знания правильного ударения для каждой формы.
- Во второй группе ударение неподвижное — оно всегда остаётся на одном и том же слоге, обычно на окончании, что упрощает произношение.
- Расположение ударения:
- В первой группе ударение может переходить с корня на окончание или наоборот.
- Во второй группе ударение всегда фиксировано на окончании, корень остаётся безударным.
- Влияние на смысл и грамматическую форму:
- В первой группе смена ударения может влиять на восприятие слова и его формы, поэтому неправильное ударение часто воспринимается как ошибка.
- Во второй группе ударение не меняет смысл и форму, так как оно стабильно.
Почему важно правильно ставить ударение?
Правильное ударение в глаголах помогает:
- Избежать недопонимания при общении.
- Сделать речь более грамотной и выразительной.
- Правильно писать слова, так как ударение влияет на выбор орфограммы.
- Сохранять нормы литературного языка.
Дополнительные примеры
Для закрепления можно привести ещё несколько примеров глаголов с подвижным и неподвижным ударением.
Подвижное ударение (первая группа):
- начáть — начал, началá, началí
- поня́ть — поня́л, понялá, поняли́
- позвáть — позвáл, позвáла, позвáли
Неподвижное ударение (вторая группа):
- говори́ть — говори́шь, говори́т, говори́м
- реши́ть — реши́шь, реши́т, реши́м
- ходи́ть — ходи́шь, ходи́т, ходи́м
Анализ
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.