Учебник по русскому языку для 7 класса, написанный Быстровым и Кибиревой, представляет собой современное и увлекательное пособие, которое помогает учащимся глубже понять структуру языка и развить навыки литературного анализа. Этот учебник сочетает в себе теоретические знания и практические задания, что делает его незаменимым в учебном процессе.
Основные особенности учебника:
- Логическая структура: Учебник организован по принципу от простого к сложному, что позволяет ученикам постепенно осваивать новые темы. Каждая глава начинается с теоретического материала, за которым следуют практические упражнения.
- Разнообразные задания: В учебнике представлены различные типы заданий — от тестов и упражнений до творческих работ. Это помогает развивать не только языковые навыки, но и творческое мышление.
- Иллюстрации и примеры: Учебник включает множество иллюстраций и примеров из классической и современной литературы, что делает изучение языка более наглядным и интересным.
- Методические рекомендации: В конце каждой темы содержатся советы для учителей, что помогает эффективно планировать уроки и адаптировать материал под уровень класса.
- Подготовка к экзаменам: Учебник включает разделы, посвящённые подготовке к итоговым аттестациям, что помогает ученикам уверенно подходить к экзаменам и тестам.
Заключение
Учебник Быстрова и Кибиревой по русскому языку для 7 класса — это качественный образовательный ресурс, который способствует развитию языковых навыков и литературного мышления. Его структурированный подход, разнообразие заданий и методические рекомендации делают процесс обучения увлекательным и продуктивным. Этот учебник не только формирует основы языка, но и вдохновляет на дальнейшее изучение литературы и культуры.
ГДЗ по Русскому Языку 7 Класс Часть 1 Номер 54 Быстрова, Кибирева — Подробные Ответы
1. Прочитайте текст. Какова его тема, основная мысль? Какую информацию, по вашему мнению, хочет донести до нас автор? Найдите в тексте все признаки научно-популярного стиля речи.
2. Можно ли в этом тексте выделить главную и второстепенную информацию? Что для вас в этом тексте оказалось новым, неожиданным?
3. Дайте толкование слова популярный. В случае затруднения обратитесь к любому толковому словарю русского языка. В каком значении употребляется это слово в словосочетаниях популярный очерк, популярное изложение, популярный писатель, популярная идея?
4. Выпишите из текста по пять слов общеупотребительной лексики и лексики, характерной для научной речи
5. Придумайте и запишите однокоренные слова с корнем теле-.
6. Напишите, что вам нравится и не нравится в современном телевидении. Обоснуйте свой ответ.
1. Тема, основная мысль, цель автора, признаки научно-популярного стиля
Тема текста: развитие телевидения — история создания и эволюция этой технологии.
Основная мысль: телевидение прошло долгий и сложный путь развития от первых экспериментов до современного цифрового вещания.
Цель автора: донести до читателя доступную и интересную информацию о том, как было изобретено телевидение, как оно развивалось и какие технологии используются сегодня.
Признаки научно-популярного стиля в тексте:
Использование научных терминов (например, «электронно-лучевая трубка», «кинескоп», «телевещание», «эфирное вещание»), которые объясняются в тексте.
Понятный, доступный язык, близкий к разговорному (например, выражения «громоздкие ящички», «голубой экран»).
Информативность и логичность изложения.
Использование описательных оборотов и сравнений для лучшего понимания (например, «громоздкие ящички с окуляром, как у телескопа»).
Отсутствие сложной научной терминологии без пояснений, что делает текст доступным для широкого круга читателей.
2. Главная и второстепенная информация, новое и неожиданное
Главная информация:
Что такое телевидение и его виды (первый и последний абзацы).
Основные способы телевещания (эфирное, кабельное, спутниковое).
Второстепенная информация:
История изобретения техники телевидения, роль Б. Л. Розинга (третий абзац).
Путь развития телевизоров от громоздких механических устройств к современным (четвёртый абзац).
Новое и неожиданное для меня:
Что первые регулярные телевизионные передачи в СССР начались в 1936 году, всего на два года позже, чем в Великобритании.
Интересно узнать, что телевидение изначально передавало изображение на расстояние всего нескольких метров в лабораторных условиях.
3. Толкование слова «популярный» и его употребление
Толкование слова «популярный»:
Общедоступный, понятный всем благодаря простоте изложения.
Пользующийся большой известностью, общественными симпатиями.
Примеры употребления:
Популярный очерк, популярное изложение — в значении «общедоступный, понятный».
Популярный писатель, популярная идея — в значении «пользующийся известностью и симпатиями».
4. Слова общеупотребительной лексики и научной речи
Общеупотребительная лексика:
смотрим, служит, большие, помощью, учёные.
Лексика научного стиля:
электронно-лучевой трубки, кинескопа, окуляром, телевещание, эфирное вещание.
5. Однокоренные слова с корнем «теле-»
телефон, телевизор, телевидение, телепортация, телевещание, телемастер, телеведущий.
6. Сочинение: плюсы и минусы современного телевидения
Плюсы:
Телевидение даёт возможность путешествовать по миру, не выходя из дома. Можно увидеть далекие страны, познакомиться с культурами разных народов, посмотреть спортивные соревнования и многое другое. Каждый найдёт передачу по своему вкусу.
Минусы:
С появлением телевидения люди стали больше времени проводить перед экранами, меньше общаться с друзьями и заниматься спортом. Телевидение иногда заменяет реальную жизнь, что негативно влияет на здоровье и социальные связи.
Заключение:
Хотя роль телевидения немного снизилась из-за Интернета, оно остаётся важным источником информации и развлечений.
1. Тема, основная мысль, цель автора, признаки научно-популярного стиля
Тема текста:
Текст посвящён развитию телевидения — от его изобретения до современных технологий и способов вещания. Рассматривается, как появилась эта техника, кто внёс вклад в её создание, и каким образом телевидение стало частью повседневной жизни.
Основная мысль:
Телевидение прошло сложный и длительный путь становления: от первых экспериментов в лабораториях до массового распространения в домах по всему миру. Этот процесс сопровождался техническими открытиями и совершенствованием оборудования, благодаря чему телевидение стало важным средством информации и развлечения.
Цель автора:
Автор стремится доступно и интересно рассказать читателям, особенно школьникам, историю возникновения и развития телевидения, объяснить основные понятия и показать, как технологии телевещания изменялись со временем. Текст направлен на расширение кругозора и формирование понимания важности телевидения в современном обществе.
Признаки научно-популярного стиля в тексте:
Использование научных терминов, таких как «электронно-лучевая трубка», «кинескоп», «телевещание», «эфирное вещание», но с их объяснением и разъяснением, чтобы сделать информацию понятной для широкого круга читателей.
Простой и доступный язык, близкий к разговорному, что облегчает восприятие сложных технических понятий. Например, выражения «громоздкие ящички» и «голубой экран» делают текст живым и образным.
Логичное и последовательное изложение фактов, что помогает читателю легко усвоить информацию.
Наличие описательных сравнений, например, «окуляр, как у телескопа», что помогает визуализировать устройство старых телевизоров.
Отсутствие сложных научных формул или узкоспециализированных терминов без пояснений, что характерно для учебных и научно-популярных текстов.
2. Главная и второстепенная информация, новое и неожиданное
Главная информация:
В первом абзаце даётся определение телевидения, раскрывается многозначность этого термина.
В последнем абзаце рассказывается о современных способах телевещания — эфирном, кабельном и спутниковом, а также о цифровом эфирном вещании в России. Эта информация является ключевой для понимания современного состояния телевидения.
Второстепенная информация:
В третьем абзаце подробно описывается роль профессора Б. Л. Розинга в изобретении электронно-лучевой трубки и первые эксперименты с передачей изображения.
В четвёртом абзаце рассказывается о пути телевидения от громоздких механических телевизоров к современным устройствам и о начале регулярных телепередач в СССР.
Новое и неожиданное:
Было интересно узнать, что первые регулярные телевизионные передачи в СССР начались уже в 1936 году, всего на два года позже, чем в Великобритании.
Неожиданно, что первоначально изображение передавалось на расстояние всего нескольких метров в лабораторных условиях.
Также впечатляет, насколько быстро развивались технологии — от громоздких ящиков с окулярами до современных цифровых систем.
3. Толкование слова «популярный» и его употребление
Толкование слова «популярный»:
Слово «популярный» имеет два основных значения:
Общедоступный, понятный всем. Это значит, что материал, идея или произведение изложены просто и ясно, чтобы их могли понять люди с разным уровнем подготовки.
Пользующийся большой известностью и симпатией у широкой аудитории. Это относится к людям, идеям или вещам, которые нравятся и востребованы у многих.
Примеры употребления:
Популярный очерк, популярное изложение — означают, что текст написан доступно и понятно для всех читателей, без сложной терминологии.
Популярный писатель, популярная идея — указывает на то, что автор или идея известны и любимы большим количеством людей.
4. Слова общеупотребительной лексики и научной речи
Общеупотребительная лексика:
смотрим — простое глагольное слово, используемое в повседневной речи.
служит — глагол, обозначающий функцию или назначение.
большие — прилагательное, описывающее размер.
помощью — существительное, часто встречающееся в разговорной и письменной речи.
учёные — существительное, обозначающее людей, занимающихся наукой, но в обиходе тоже часто употребляемое.
Лексика, характерная для научной речи:
электронно-лучевой трубки — технический термин, обозначающий часть телевизионного оборудования.
кинескопа — специальное техническое название устройства для отображения изображения.
окуляром — термин из оптики, обозначающий часть прибора для наблюдения.
телевещание — термин, обозначающий процесс передачи телевизионного сигнала.
эфирное вещание — технический термин, обозначающий способ передачи сигналов через эфир.
5. Однокоренные слова с корнем «теле-»
Телефон — устройство для передачи звука на расстоянии.
Телевизор — прибор для приёма и отображения телевизионных передач.
Телевидение — система передачи изображений и звука на расстоянии.
Телепортация — фантастический термин, означающий мгновенное перемещение на расстояние.
Телевещание — процесс передачи телевизионного сигнала.
Телемастер — специалист по ремонту телевизоров и другой телеаппаратуры.
Телеведущий — человек, ведущий телепередачи.
6. Сочинение: плюсы и минусы современного телевидения
Телевидение — одно из самых важных изобретений XX века, которое значительно изменило жизнь людей. Мне нравится, что с помощью телевидения можно увидеть мир, не выходя из дома. Благодаря документальным фильмам и передачам о путешествиях можно познакомиться с удивительными уголками планеты, увидеть диких животных, погрузиться в подводный мир или полюбоваться красотами природы. Это помогает расширить кругозор и узнать много нового.
Кроме того, телевидение даёт возможность следить за спортивными событиями, которые проходят в разных странах. Можно почувствовать себя частью большого спортивного праздника, поддерживать любимые команды и спортсменов. Это объединяет людей и создаёт особую атмосферу.
Однако у телевидения есть и свои минусы. С появлением большого количества каналов и программ люди стали проводить много времени перед экраном, что негативно сказывается на здоровье — ухудшается зрение, снижается физическая активность. Также из-за телевизора уменьшается общение с друзьями и семьёй, что может приводить к чувству одиночества. Иногда телевидение заменяет реальную жизнь, и это вызывает беспокойство.
В последние годы роль телевидения несколько снизилась, так как молодёжь всё больше времени проводит в Интернете, где можно не только смотреть видео, но и общаться, играть, учиться. Тем не менее телевидение остаётся важным источником информации и развлечений для многих людей.
В целом, я считаю, что телевидение — это полезный и интересный инструмент, если использовать его разумно и не забывать про живое общение и активный образ жизни.
Анализ
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.