Учебник по русскому языку для 7 класса, написанный Быстровым и Кибиревой, представляет собой современное и увлекательное пособие, которое помогает учащимся глубже понять структуру языка и развить навыки литературного анализа. Этот учебник сочетает в себе теоретические знания и практические задания, что делает его незаменимым в учебном процессе.
Основные особенности учебника:
- Логическая структура: Учебник организован по принципу от простого к сложному, что позволяет ученикам постепенно осваивать новые темы. Каждая глава начинается с теоретического материала, за которым следуют практические упражнения.
- Разнообразные задания: В учебнике представлены различные типы заданий — от тестов и упражнений до творческих работ. Это помогает развивать не только языковые навыки, но и творческое мышление.
- Иллюстрации и примеры: Учебник включает множество иллюстраций и примеров из классической и современной литературы, что делает изучение языка более наглядным и интересным.
- Методические рекомендации: В конце каждой темы содержатся советы для учителей, что помогает эффективно планировать уроки и адаптировать материал под уровень класса.
- Подготовка к экзаменам: Учебник включает разделы, посвящённые подготовке к итоговым аттестациям, что помогает ученикам уверенно подходить к экзаменам и тестам.
Заключение
Учебник Быстрова и Кибиревой по русскому языку для 7 класса — это качественный образовательный ресурс, который способствует развитию языковых навыков и литературного мышления. Его структурированный подход, разнообразие заданий и методические рекомендации делают процесс обучения увлекательным и продуктивным. Этот учебник не только формирует основы языка, но и вдохновляет на дальнейшее изучение литературы и культуры.
ГДЗ по Русскому Языку 7 Класс Часть 1 Номер 51 Быстрова, Кибирева — Подробные Ответы
1. Прочитайте басню Сергея Владимировича Михалкова выразительно. Определите её основную мысль.
2. Основная мысль басни Сергея Владимировича Михалкова «Любитель книг» – книги должны быть для чтения, а не для интерьера.
3. Как вы думаете, соответствует ли заголовок текста его содержанию? В каком значении употребляет автор слово любитель? Предложите свой вариант названия.
4. К какому типу речи относится текст? Подтвердите свой ответ: назовите характерные признаки этого типа.
5. Согласны ли вы, что этот текст относится к жанру басни? Насколько она современна? Какова её мораль?
6. Каково значение выражения подписные издания? В случае затруднения воспользуйтесь любым толковым словарём.
7. Есть ли среди ваших друзей и знакомых истинные любители книг? Есть ли знакомые, похожие на любителя книг, о котором пишет Михалков?
1. Любитель книг К приятелю, чтоб скоротать досуг,
Стирают только пыль с изданий подписных.
2. Я думаю, что заголовок соответствует названию басни. Слово «любитель» употреблено в значении «коллекционер, собиратель», человек, который коллекционирует предметы, но не использует их по назначению. Мой вариант названия – «Собиратель книг».
3. Тип речи – повествование, потому что ведётся рассказ о событии, есть зачин, развитие событий, концовка. В начале текста использованы глаголы преимущественно прошедшего времени совершенного вида, далее – глаголы настоящего времени несовершенного вида, которые отражают развитие событий.
4. Да, этот текст относится к жанру басни. Он шутливый, содержит мораль (Известно мне: в домах иных Стирают только пыль с изданий подписных). Басня достаточно современна, так как есть люди, которые собирают книги не для чтения, а для интерьера, подбирают их по цвету, по оформлению, по размеру. Мораль басни: многие люди не читают книги, а просто собирают для коллекции.
5. Подписные издания – издания, распространяемые по предварительной подписке.
6. Среди моих друзей и знакомых есть истинные любители книг и есть такие, которые похожи на героя басни С.Я. Маршака.
7. У нас есть домашняя библиотека, правда, она небольшая. Собирала её моя мама. Я прочитала примерно 17 книг из домашней библиотеки. Мне нравятся исторические романы. В ближайшее время я хочу прочитать роман А.К. Югова «Ратоборцы».
1. К любителю книг однажды заглянул неожиданный гость, чтобы скоротать время.
«Ты теперь читаешь, друг мой?» — с удивлением воскликнул он и с восхищением оглядел новые тома собраний сочинений — Гюго, Дюма, Майн Рида, Маршака, которые заняли почти всю полку до самого потолка.
2. «Почему молчишь? Смущён моим вопросом? В такой коллекции, без сомнения, есть польза! Но как ты достаёшь книги с верхних полок?»
3. «Очень просто, брат, — ответил хозяин, — с помощью пылесоса!»
Известно, что в некоторых домах пыль с книг лишь стирают, а не читают их по назначению.
Я считаю, что заголовок хорошо отражает содержание басни. Слово «любитель» здесь употреблено в значении «коллекционер», человек, который собирает книги, но не читает их. Мой вариант заголовка — «Коллекционер книг».
4. Тип речи в данном тексте — повествование, так как рассказывается история с началом, развитием и концом. В начале преимущественно используются глаголы прошедшего времени, а затем — глаголы настоящего времени, что подчёркивает динамику событий.
5. Этот текст можно отнести к жанру басни. Он написан в шутливом стиле и содержит мораль: «В некоторых домах книги служат лишь для украшения, а не для чтения». Басня актуальна и сегодня, ведь многие собирают книги не ради чтения, а для интерьера, подбирая их по цвету или размеру. Главная мысль — многие люди коллекционируют книги, но не читают их.
6. Подписные издания — это книги, распространяемые по предварительной подписке, то есть их заказывают заранее.
7. Среди моих знакомых есть настоящие книголюбы, а есть и те, кто похож на героя басни Маршака — собирают книги, но не читают их.
У нас дома есть небольшая библиотека, которую собирала моя мама. Я прочитала около 17 книг из неё. Особенно люблю исторические романы. В ближайшее время планирую прочесть роман А.К. Югова «Ратоборцы».
Анализ
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.