1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Русскому Языку 7 Класс Часть 1 Учебник 📕 Быстрова, Кибирева — Все Части
Русский язык Часть 1
7 класс учебник Быстрова
7 класс
Автор
Е.А. Быстрова, Л.В. Кибирева, Ю.Н. Гостева, Т.М. Воителева
Год
2016-2022
Издательство
Русское слово
Серия
Инновационная школа
Учебник
Учебник
Описание

Учебник по русскому языку для 7 класса, написанный Быстровым и Кибиревой, представляет собой современное и увлекательное пособие, которое помогает учащимся глубже понять структуру языка и развить навыки литературного анализа. Этот учебник сочетает в себе теоретические знания и практические задания, что делает его незаменимым в учебном процессе.

Основные особенности учебника:

  1. Логическая структура: Учебник организован по принципу от простого к сложному, что позволяет ученикам постепенно осваивать новые темы. Каждая глава начинается с теоретического материала, за которым следуют практические упражнения.
  2. Разнообразные задания: В учебнике представлены различные типы заданий — от тестов и упражнений до творческих работ. Это помогает развивать не только языковые навыки, но и творческое мышление.
  3. Иллюстрации и примеры: Учебник включает множество иллюстраций и примеров из классической и современной литературы, что делает изучение языка более наглядным и интересным.
  4. Методические рекомендации: В конце каждой темы содержатся советы для учителей, что помогает эффективно планировать уроки и адаптировать материал под уровень класса.
  5. Подготовка к экзаменам: Учебник включает разделы, посвящённые подготовке к итоговым аттестациям, что помогает ученикам уверенно подходить к экзаменам и тестам.

Заключение

Учебник Быстрова и Кибиревой по русскому языку для 7 класса — это качественный образовательный ресурс, который способствует развитию языковых навыков и литературного мышления. Его структурированный подход, разнообразие заданий и методические рекомендации делают процесс обучения увлекательным и продуктивным. Этот учебник не только формирует основы языка, но и вдохновляет на дальнейшее изучение литературы и культуры.

ГДЗ по Русскому Языку 7 Класс Часть 1 Номер 166 Быстрова, Кибирева — Подробные Ответы

Задача

Прочитайте текст и письменно выполните задание, содержащееся в нём. Обоснуйте правильность его выполнения, графически обозначив определяемые слова и причастные обороты. Объясните постановку знаков «Электровоз, окончившим курсы»
Ученикам 7 класса было дано задание вставить в предложения причастные обороты. Некоторые из ребят не справились с работой. Вот что получилось у них:

1) Машинист впервые в своей жизни вёл электровоз, окончивший недавно курсы.

2) Дедушка присел на пенёк, собиравший грибы.

3) Пастух увидел наш костёр, заночевавший в горах.

4) Самолёт сел на аэродром, вылетевший из Москвы.

5) На целинные просторы вышли тракторы, густо заросшие травой.

Как случилось, что электровоз окончил курсы, а аэродромы начали летать? В чём тут ошибка? Постройте правильно данные предложения.

Краткий ответ:

Машинист впервые в своей жизни вёл электровоз, окончивший недавно курсы.
Здесь причастный оборот «окончивший недавно курсы» относится к слову «электровоз». Но электровоз — это неодушевлённый предмет, он не может «окончить курсы». Очевидно, причастный оборот должен относиться к машинисту, а не к электровозу.

Дедушка присел на пенёк, собиравший грибы.
Причастный оборот «собиравший грибы» относится к слову «пенёк». Но пенёк не может собирать грибы, это действие человека. Следовательно, причастный оборот должен относиться к дедушке.

Пастух увидел наш костёр, заночевавший в горах.
Причастный оборот «заночевавший в горах» относится к слову «костёр», но костёр не может ночевать. Это действие человека (пастуха).

Самолёт сел на аэродром, вылетевший из Москвы.
Причастный оборот «вылетевший из Москвы» относится к «аэродрому», но аэродром не может вылетать. Это действие самолёта.

На целинные просторы вышли тракторы, густо заросшие травой.
Причастный оборот «густо заросшие травой» относится к «тракторам», но трактора не могут быть заросшими травой — это свойство земли, полей. Здесь причастный оборот должен относиться к «целинным просторам».

Правильное построение предложений с причастными оборотами

  1. Машинист, окончивший недавно курсы, впервые в своей жизни вёл электровоз.
    — Причастный оборот «окончивший недавно курсы» относится к определяемому слову «машинист» и стоит после него, выделяется запятыми.
  2. Дедушка, собирающий грибы, присел на пенёк.
    — Причастный оборот «собирающий грибы» относится к слову «дедушка» и стоит после него, выделяется запятыми.
  3. Пастух, заночевавший в горах, увидел наш костёр.
    — Причастный оборот «заночевавший в горах» относится к слову «пастух» и стоит после него, выделяется запятыми.
  4. Самолёт, вылетевший из Москвы, сел на аэродром.
    — Причастный оборот «вылетевший из Москвы» относится к слову «самолёт» и стоит после него, выделяется запятыми.
  5. На целинные просторы вышли тракторы, а травой густо заросшие поля раскинулись вокруг.
    — Здесь причастный оборот «густо заросшие травой» относится к слову «поля» (или «целинные просторы»), поэтому предложение лучше разделить или перестроить, например:
    «На целинные просторы вышли тракторы, а поля, густо заросшие травой, раскинулись вокруг.»

Графическое обозначение

Возьмём пример:
Машинист, окончивший недавно курсы, впервые в своей жизни вёл электровоз.

  • Определяемое слово: Машинист
  • Причастный оборот: окончивший недавно курсы (выделяется запятыми, так как стоит после определяемого слова)

Объяснение постановки знаков препинания

  • Причастные обороты, стоящие после определяемого слова, выделяются запятыми, так как они несут пояснительный, уточняющий характер.
  • Если бы причастный оборот стоял перед определяемым словом, запятые обычно не ставятся, так как оборот тесно связан с существительным и ограничивает его значение.

В исходных предложениях ошибка была в неправильном определении, к какому слову относится причастный оборот, а также в отсутствии запятых при причастных оборотах, стоящих после определяемого слова.

Подробный ответ:

Исходные предложения и их анализ

1. Машинист впервые в своей жизни вёл электровоз, окончивший недавно курсы.

  • Причастный оборот: «окончивший недавно курсы»
  • Определяемое слово: «электровоз»Ошибка: Электровоз — неодушевлённый предмет, он не может проходить курсы. Значит, причастный оборот относится не к электровозу, а к машинисту.

Правильно: Причастный оборот должен относиться к «машинисту», а не к «электровозу».

2. Дедушка присел на пенёк, собиравший грибы.

  • Причастный оборот: «собиравший грибы»
  • Определяемое слово: «пенёк»Ошибка: Пенёк — неодушевлённый предмет, он не может собирать грибы. Очевидно, причастный оборот должен относиться к «дедушке».

Правильно: Причастный оборот относится к «дедушке».

3. Пастух увидел наш костёр, заночевавший в горах.

  • Причастный оборот: «заночевавший в горах»
  • Определяемое слово: «костёр»Ошибка: Костёр не может ночевать, это действие человека. Значит, причастный оборот относится к «пастуху».

Правильно: Причастный оборот относится к «пастуху».

4. Самолёт сел на аэродром, вылетевший из Москвы.

  • Причастный оборот: «вылетевший из Москвы»
  • Определяемое слово: «аэродром»Ошибка: Аэродром не может вылетать. Это действие самолёта.

Правильно: Причастный оборот относится к «самолёту».

5. На целинные просторы вышли тракторы, густо заросшие травой.

  • Причастный оборот: «густо заросшие травой»
  • Определяемое слово: «тракторы»Ошибка: Тракторы не могут быть заросшими травой. Это свойство земли, полей.

Правильно: Причастный оборот относится к «целинным просторам» или «полям».

Построение правильных предложений

1. Машинист, окончивший недавно курсы, впервые в своей жизни вёл электровоз.

  • Причастный оборот стоит после определяемого слова «машинист» и выделяется запятыми.
  • Правильное согласование смысла и грамматики.

2. Дедушка, собирающий грибы, присел на пенёк.

  • Причастный оборот относится к «дедушке» и стоит после него, выделяется запятыми.
  • Предложение стало логичным и грамматически правильным.

3. Пастух, заночевавший в горах, увидел наш костёр.

  • Причастный оборот относится к «пастуху», стоит после него, выделяется запятыми.

4. Самолёт, вылетевший из Москвы, сел на аэродром.

  • Причастный оборот относится к «самолёту», стоит после него, выделяется запятыми.

5. На целинные просторы вышли тракторы, а поля, густо заросшие травой, раскинулись вокруг.

  • Здесь причастный оборот относится к «полям» (или «целинным просторам»), поэтому предложение лучше перестроить, чтобы избежать логической ошибки.

Графическое обозначение

Возьмём пример:
Машинист, окончивший недавно курсы, впервые в своей жизни вёл электровоз.

  • Определяемое слово: Машинист — подчёркиваем одной линией.
  • Причастный оборот: окончивший недавно курсы — выделяем скобками или другим цветом, отделяя запятыми.

Объяснение постановки знаков препинания

  • Причастный оборот, стоящий после определяемого слова, выделяется запятыми. Это связано с тем, что такой оборот несёт дополнительную, пояснительную информацию.
  • Если бы причастный оборот стоял перед определяемым словом, то запятые обычно не ставятся, так как оборот тесно связан с существительным и ограничивает его значение.
  • В исходных предложениях дети неправильно соотнесли причастный оборот с существительным, что привело к нелогичным предложениям и нарушению правил пунктуации.

Почему важна правильная связь причастного оборота с определяемым словом?

Причастный оборот всегда относится к какому-то существительному (или местоимению). Если связь нарушена, смысл предложения искажается. Например, в предложении «Электровоз, окончивший курсы» смысл абсурден, потому что электровоз — машина, а не человек. Правильное построение помогает избежать таких ошибок и делает текст понятным и логичным.

Итог

  • Проверяйте, к какому слову относится причастный оборот.
  • Если оборот стоит после слова — выделяйте его запятыми.
  • Следите за смысловой логикой: причастный оборот не может относиться к неодушевлённым предметам, если действие характерно для людей или животных.
  • При необходимости перестраивайте предложения, чтобы избежать двусмысленности.

Анализ
Общая оценка
3.8 / 5
Комментарии
Другие учебники
Другие предметы
Как пользоваться ГДЗ

Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.