Учебник по русскому языку для 7 класса, написанный Быстровым и Кибиревой, представляет собой современное и увлекательное пособие, которое помогает учащимся глубже понять структуру языка и развить навыки литературного анализа. Этот учебник сочетает в себе теоретические знания и практические задания, что делает его незаменимым в учебном процессе.
Основные особенности учебника:
- Логическая структура: Учебник организован по принципу от простого к сложному, что позволяет ученикам постепенно осваивать новые темы. Каждая глава начинается с теоретического материала, за которым следуют практические упражнения.
- Разнообразные задания: В учебнике представлены различные типы заданий — от тестов и упражнений до творческих работ. Это помогает развивать не только языковые навыки, но и творческое мышление.
- Иллюстрации и примеры: Учебник включает множество иллюстраций и примеров из классической и современной литературы, что делает изучение языка более наглядным и интересным.
- Методические рекомендации: В конце каждой темы содержатся советы для учителей, что помогает эффективно планировать уроки и адаптировать материал под уровень класса.
- Подготовка к экзаменам: Учебник включает разделы, посвящённые подготовке к итоговым аттестациям, что помогает ученикам уверенно подходить к экзаменам и тестам.
Заключение
Учебник Быстрова и Кибиревой по русскому языку для 7 класса — это качественный образовательный ресурс, который способствует развитию языковых навыков и литературного мышления. Его структурированный подход, разнообразие заданий и методические рекомендации делают процесс обучения увлекательным и продуктивным. Этот учебник не только формирует основы языка, но и вдохновляет на дальнейшее изучение литературы и культуры.
ГДЗ по Русскому Языку 7 Класс Часть 1 Номер 132 Быстрова, Кибирева — Подробные Ответы
1. Прочитайте отрывок из басни Ивана Андреевича Крылова «Крестьянин и Работник». Выполните морфологический разбор выделенных местоимений.
2. Определите, какой частью речи является слово это в данном тексте.
3. Найдите все формы местоимения мы и укажите их грамматические значения.
4. Объясните значение слова взапуски.
5. Какова мораль этого отрывка?
1. Морфологический разбор выделенных местоимений
В отрывке выделены местоимения: нас, тому, кто, нас, его, он, у нас, мы, нас, это.
Разберём их по порядку:
- нас
— часть речи: личное местоимение
— лицо: 1-е
— число: множественное
— падеж: родительный или винительный (в зависимости от контекста)
— разряд: личное - тому
— часть речи: указательное местоимение
— число: единственное
— падеж: дательный
— род: мужской
— разряд: указательное - кто
— часть речи: относительное местоимение
— число: единственное
— падеж: именительный
— род: мужской (в данном контексте) - его
— часть речи: личное местоимение
— лицо: 3-е
— число: единственное
— падеж: родительный или винительный
— разряд: личное - он
— часть речи: личное местоимение
— лицо: 3-е
— число: единственное
— падеж: именительный
— разряд: личное - у нас
— местоимение «нас» в родительном падеже множественного числа с предлогом «у» - мы
— личное местоимение
— лицо: 1-е
— число: множественное
— падеж: именительный - это
— в данном тексте — указательная частица (подробно в пункте 2)
2. Определите, какой частью речи является слово «это» в данном тексте.
Слово «это» в данном предложении является указательной частицей. Оно служит для усиления утверждения и выражает удивление или подчёркивает факт, что «он у нас не виноват».
3. Найдите все формы местоимения «мы» и укажите их грамматические значения.
Формы местоимения «мы» в тексте:
- у нас — множественное число, родительный падеж (с предлогом «у»).
- мы — множественное число, именительный падеж.
- за нас — множественное число, винительный падеж (с предлогом «за»).
- от нас — множественное число, родительный падеж (с предлогом «от»).
- у нас — повторяется, множественное число, родительный падеж.
4. Объясните значение слова «взапуски».
Слово «взапуски» означает «очень сильно», «в полную силу», «без удержу», «весьма сильно». В данном контексте «взапуски его ценят» — значит, ценят его очень сильно, чрезмерно, возможно, даже слишком.
5. Какова мораль этого отрывка?
Мораль отрывка из басни «Крестьянин и Работник» Ивана Андреевича Крылова такова:
Нужно ценить тех, кто приходит на помощь в трудную минуту, быть благодарным за поддержку и помощь. Часто люди забывают о тех, кто помог им, и начинают критиковать или не ценить их, когда беда уходит. Басня учит уважению и благодарности к тем, кто рядом в трудные времена.
1. Морфологический разбор выделенных местоимений
В отрывке из басни выделены местоимения: нас, тому, кто, нас, его, он, у нас, мы, нас, это. Рассмотрим каждое из них подробно.
- нас
— часть речи: личное местоимение
— лицо: 1-е
— число: множественное
— падеж: родительный или винительный (в зависимости от контекста)
— разряд: личное местоимение, выражает участников речи - тому
— часть речи: указательное местоимение
— число: единственное
— падеж: дательный
— род: мужской
— разряд: указательное местоимение, указывает на конкретного человека или предмет - кто
— часть речи: относительное местоимение
— число: единственное
— падеж: именительный
— род: мужской (в данном контексте)
— разряд: относительное местоимение, вводит придаточное предложение, обозначая неопределённое лицо - его
— часть речи: личное местоимение
— лицо: 3-е
— число: единственное
— падеж: родительный или винительный
— разряд: личное местоимение, указывает на того, о ком идёт речь - он
— часть речи: личное местоимение
— лицо: 3-е
— число: единственное
— падеж: именительный
— разряд: личное местоимение, подлежащее в предложении - у нас
— сочетание предлога и местоимения «нас» в родительном падеже множественного числа, выражает принадлежность или наличие чего-либо у группы лиц, включающих говорящего - мы
— личное местоимение
— лицо: 1-е
— число: множественное
— падеж: именительный
— разряд: личное местоимение, обозначает говорящего вместе с другими - за нас
— сочетание предлога «за» и местоимения «нас» в винительном падеже множественного числа, выражает объект действия или защиту - от нас
— сочетание предлога «от» и местоимения «нас» в родительном падеже множественного числа, выражает источник или происхождение - это
— в данном тексте — указательная частица (подробно в пункте 2)
2. Определите, какой частью речи является слово «это» в данном тексте.
В данном отрывке слово «это» выполняет функцию указательной частицы. Частица «это» служит для усиления утверждения, подчёркивает важность или неожиданность факта. В предложении «Так это чудо!» частица «это» подчёркивает удивление или восхищение тем, что человек не виноват, несмотря на то, что его осуждают. Таким образом, «это» не является местоимением или существительным, а именно частицей, которая помогает выразить эмоциональную окраску высказывания.
3. Найдите все формы местоимения «мы» и укажите их грамматические значения.
В тексте встречаются следующие формы местоимения «мы»:
- у нас — множественное число, родительный падеж (с предлогом «у»), выражает принадлежность или наличие у группы говорящих
- мы — множественное число, именительный падеж, подлежащее, обозначает говорящего вместе с другими
- за нас — множественное число, винительный падеж (с предлогом «за»), указывает на объект действия, защиту или поддержку
- от нас — множественное число, родительный падеж (с предлогом «от»), указывает на источник или происхождение
- у нас — повторяется, множественное число, родительный падеж, как в первом случае
Все эти формы показывают разные синтаксические функции местоимения «мы» в предложениях — от подлежащего до дополнения с предлогами.
4. Объясните значение слова «взапуски».
Слово «взапуски» — это наречие, которое означает «очень сильно», «в полную силу», «без удержу», «через край». В разговорной речи оно часто употребляется для выражения крайней степени какого-либо действия или чувства. В контексте басни выражение «взапуски его ценят» означает, что человек ценится чрезмерно, возможно, даже слишком сильно, без меры и рассудка. Это может указывать на излишнюю похвалу или преувеличенную благодарность.
5. Какова мораль этого отрывка?
Мораль отрывка из басни «Крестьянин и Работник» Ивана Андреевича Крылова заключается в том, что люди часто ведут себя неблагодарно по отношению к тем, кто помогает им в трудные моменты. Когда наступает беда, все рады получить помощь и поддержку, ценят спасителей и защитников. Но как только опасность минует, те же люди начинают забывать о добрых делах, перестают ценить и уважать тех, кто был рядом в трудную минуту. Басня учит нас быть благодарными и уважительными к тем, кто помогает нам, а также не забывать о добре, которое нам оказали. Она напоминает, что истинная благодарность проявляется не только в трудные времена, но и когда всё хорошо.
Анализ
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.