Русский язык Часть 1
7 класс учебник Быстрова
7 класс
Автор
Е.А. Быстрова, Л.В. Кибирева, Ю.Н. Гостева, Т.М. Воителева
Год
2016-2022
Издательство
Русское слово
Серия
Инновационная школа
Учебник
Учебник
Описание
Учебник по русскому языку для 7 класса, написанный Быстровым и Кибиревой, представляет собой современное и увлекательное пособие, которое помогает учащимся глубже понять структуру языка и развить навыки литературного анализа. Этот учебник сочетает в себе теоретические знания и практические задания, что делает его незаменимым в учебном процессе.
Основные особенности учебника:
- Логическая структура: Учебник организован по принципу от простого к сложному, что позволяет ученикам постепенно осваивать новые темы. Каждая глава начинается с теоретического материала, за которым следуют практические упражнения.
- Разнообразные задания: В учебнике представлены различные типы заданий — от тестов и упражнений до творческих работ. Это помогает развивать не только языковые навыки, но и творческое мышление.
- Иллюстрации и примеры: Учебник включает множество иллюстраций и примеров из классической и современной литературы, что делает изучение языка более наглядным и интересным.
- Методические рекомендации: В конце каждой темы содержатся советы для учителей, что помогает эффективно планировать уроки и адаптировать материал под уровень класса.
- Подготовка к экзаменам: Учебник включает разделы, посвящённые подготовке к итоговым аттестациям, что помогает ученикам уверенно подходить к экзаменам и тестам.
Заключение
Учебник Быстрова и Кибиревой по русскому языку для 7 класса — это качественный образовательный ресурс, который способствует развитию языковых навыков и литературного мышления. Его структурированный подход, разнообразие заданий и методические рекомендации делают процесс обучения увлекательным и продуктивным. Этот учебник не только формирует основы языка, но и вдохновляет на дальнейшее изучение литературы и культуры.
ГДЗ по Русскому Языку 7 Класс Часть 1 Номер 115 Быстрова, Кибирева — Подробные Ответы
Задача
Составьте распространённые предложения со словами кривляка, молодчина, забияка, неряха в роли сказуемого. Используйте предложения с прямой речью и диалог. Расскажите о грамматических особенностях этих слов. Выполните их словообразовательный анализ.
Краткий ответ:
1. Предложения с существительными в роли сказуемого (с прямой речью и диалогом)
- Мама грустно сказала: «Наша Оля — самая настоящая кривляка».
- Папа похвалил мальчика: «Сынок, ты у меня молодчина!»
- «Посмотри — этот растрёпанный воробей — жуткий забияка», — проговорила бабушка.
- «Жаль, что ты такой неряха», — выговаривала мама малышу.
2. Грамматические особенности слов «кривляка», «молодчина», «забияка», «неряха»
- Все четыре слова относятся к существительным общего рода. Это значит, что они могут обозначать как мужской, так и женский род, и род определяется только по контексту.
- В предложениях они выступают в роли именной части составного именного сказуемого (например: «Оля — кривляка»).
- В единственном числе эти слова имеют форму, которая не изменяется по роду, но согласование с прилагательными или местоимениями в контексте указывает на род.
- В предложениях с прямой речью эти слова используются в именительном падеже, так как являются сказуемыми.
- С точки зрения синтаксиса, они выполняют функцию предикативных имён, которые характеризуют подлежащее.
3. Словообразовательный анализ
| Слово | Происхождение и способ образования |
|---|---|
| кривляка | От глагола кривляться (делать гримасы, корчить рожи). Образовано суффиксальным способом с помощью суффикса -к(а), который образует существительные с оттенком характеристики человека, проявляющего действие. |
| молодчина | Производное от слова молодец. Образовано усечением суффикса -ец и замены согласной ц на ч, с добавлением суффикса -ина для образования существительного, обозначающего человека, проявившего себя хорошо. |
| забияка | Заимствовано из польского языка XVIII века, от слова zabijaka — «забияка, драчун, задира». В польском образовано суффиксальным способом от глагола zabijać — «забивать, бить». В русском слово сохранило значение человека, склонного к дракам. |
| неряха | Образовано приставочным способом от русского слова ряха (устаревшее, означающее «щеголиха», человек, следящий за внешним видом). Приставка не- придает отрицательное значение, обозначая человека неопрятного, неряшливого. |
Подробный ответ:
1. Распространённые предложения с существительными «кривляка», «молодчина», «забияка», «неряха» в роли сказуемого (с прямой речью и диалогом)
- Мама грустно сказала, вздыхая: «Наша Оля — самая настоящая кривляка. Она всегда корчит смешные рожицы и не может удержаться от шуток».
- Папа с гордостью похвалил своего сына: «Сынок, ты у меня настоящий молодчина! Так держать, я очень тобой горжусь».
- Бабушка, наблюдая за двором, проговорила с улыбкой: «Посмотри — этот растрёпанный воробей — жуткий забияка. Он постоянно дерётся с другими птицами и защищает свою территорию».
- Мама строго выговаривала малышу: «Жаль, что ты такой неряха. Нужно следить за собой, убирать свои вещи и аккуратно одеваться».
2. Грамматические особенности слов «кривляка», «молодчина», «забияка», «неряха»
Род и число
- Все четыре слова относятся к группе существительных общего рода. Это значит, что они могут обозначать как лиц мужского, так и женского пола. Род таких слов определяется по контексту, а не по форме слова. Например:
- Кривляка может означать и девочку, и мальчика, в зависимости от ситуации.
- Молодчина употребляется и по отношению к мужчине, и к женщине, когда хотят подчеркнуть успех или похвалу.
- Забияка — и мальчик, и девочка могут быть забияками.
- Неряха — и мужчина, и женщина могут быть неряхами.
Падеж и синтаксическая роль
- В приведённых предложениях эти слова стоят в именительном падеже и выполняют функцию сказуемого в составе составного именного сказуемого.
- В русском языке составное именное сказуемое состоит из связки (чаще всего глагола «быть» или его подразумеваемой формы) и именной части, выраженной существительным или прилагательным.
- В прямой речи связка часто опускается, особенно в настоящем времени, поэтому сказуемое выражено только именем существительным: «Оля — кривляка», «ты — молодчина».
- Эти слова выступают в роли предикативных имён, которые характеризуют подлежащее, указывая на его качество, черту характера или поведение.
Согласование и контекст
- Так как слова общего рода не имеют чёткой формы рода, согласование с прилагательными, местоимениями и глаголами зависит от пола лица, о котором идёт речь.
- Например:
- «Наша Оля — кривляка» (женский род по контексту).
- «Ты — молодчина» (мужской или женский род в зависимости от обращения).
- В предложениях с прямой речью эти слова часто употребляются с эмоциональной окраской, подчёркивая отношение говорящего.
3. Словообразовательный анализ слов
| Слово | Происхождение и способ образования | Значение |
|---|---|---|
| Кривляка | Образовано от глагола кривляться (делать гримасы, корчить рожи) с помощью суффикса -к(а). Суффиксальный способ образования существительных, обозначающих лицо, проявляющее характерное действие. | Человек, который часто корчит рожицы, гримасничает, ведёт себя не серьёзно, шутит. |
| Молодчина | Происходит от слова молодец. Образовано усечением суффикса -ец и заменой согласной ц на ч, с добавлением суффикса -ина. Суффиксальный способ образования. | Человек, который проявил себя с лучшей стороны, молодец, похваленный за успехи или хорошие поступки. |
| Забияка | Заимствовано из польского языка XVIII века, от слова zabijaka — «забияка, драчун, задира». В польском образовано суффиксальным способом от глагола zabijać — «забивать, бить». | Человек, склонный к дракам, задира, агрессивный и конфликтный. |
| Неряха | Образовано приставочным способом от русского слова ряха (устаревшее, означающее «щеголиха», человек, следящий за внешним видом). Приставка не- придаёт отрицательное значение. | Человек неряшливый, неаккуратный, плохо следящий за своей одеждой и внешним видом. |
4. Дополнительные грамматические и словообразовательные замечания
- Суффиксальные способы образования — это когда к основе слова добавляется суффикс, который меняет значение или часть речи. В словах «кривляка», «молодчина», «забияка» суффиксы играют важную роль в формировании новых существительных с конкретным значением.
- Приставочный способ образования — добавление приставки «не-» к основе слова «ряха» даёт новое слово с противоположным значением — «неряха».
- Все слова имеют разговорный или эмоционально-оценочный оттенок, часто используются в неформальной речи.
- Формы этих слов в единственном числе не изменяются по роду, но в множественном числе имеют обычные окончания: кривляки, молодчины, забияки, неряхи.
5. Примеры предложений с развернутым контекстом
- «Когда Оля начала показывать смешные гримасы и корчить рожицы, мама улыбнулась и сказала: «Наша Оля — настоящая кривляка, всегда умеет поднять настроение».»
- «После того, как сын успешно сдал экзамен, папа радостно сказал: «Вот это молодчина! Ты доказал, что упорство и труд всё преодолеют».»
- «На детской площадке этот мальчик всегда был забиякой — постоянно дрался и не давал покоя другим ребятам», — рассказала бабушка.
- «Мама часто напоминала малышу: «Ты такой неряха, пора научиться аккуратно одеваться и следить за чистотой своих вещей».»
Анализ
Комментарии
Другие учебники
Другие предметы
Как пользоваться ГДЗ
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.