1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Русскому Языку 7 Класс Часть 1 Учебник 📕 Быстрова, Кибирева — Все Части
Русский язык Часть 1
7 класс учебник Быстрова
7 класс
Автор
Е.А. Быстрова, Л.В. Кибирева, Ю.Н. Гостева, Т.М. Воителева
Год
2016-2022
Издательство
Русское слово
Серия
Инновационная школа
Учебник
Учебник
Описание

Учебник по русскому языку для 7 класса, написанный Быстровым и Кибиревой, представляет собой современное и увлекательное пособие, которое помогает учащимся глубже понять структуру языка и развить навыки литературного анализа. Этот учебник сочетает в себе теоретические знания и практические задания, что делает его незаменимым в учебном процессе.

Основные особенности учебника:

  1. Логическая структура: Учебник организован по принципу от простого к сложному, что позволяет ученикам постепенно осваивать новые темы. Каждая глава начинается с теоретического материала, за которым следуют практические упражнения.
  2. Разнообразные задания: В учебнике представлены различные типы заданий — от тестов и упражнений до творческих работ. Это помогает развивать не только языковые навыки, но и творческое мышление.
  3. Иллюстрации и примеры: Учебник включает множество иллюстраций и примеров из классической и современной литературы, что делает изучение языка более наглядным и интересным.
  4. Методические рекомендации: В конце каждой темы содержатся советы для учителей, что помогает эффективно планировать уроки и адаптировать материал под уровень класса.
  5. Подготовка к экзаменам: Учебник включает разделы, посвящённые подготовке к итоговым аттестациям, что помогает ученикам уверенно подходить к экзаменам и тестам.

Заключение

Учебник Быстрова и Кибиревой по русскому языку для 7 класса — это качественный образовательный ресурс, который способствует развитию языковых навыков и литературного мышления. Его структурированный подход, разнообразие заданий и методические рекомендации делают процесс обучения увлекательным и продуктивным. Этот учебник не только формирует основы языка, но и вдохновляет на дальнейшее изучение литературы и культуры.

ГДЗ по Русскому Языку 7 Класс Часть 1 Номер 112 Быстрова, Кибирева — Подробные Ответы

Задача

1. Прочитайте стихотворение. Выпишите из него по одному-два примера слов всех частей речи. Сделайте их морфологический разбор.

2. Выпишите однокоренные слова и, если есть, формы этих слов. Укажи-э их лексическое и грамматическое значения.

3. Выпишите из текста слова, соответствующие схемам

4. Для какой речи характерны слова жил-был, давным-давно?

5. Какие выразительные средства языка есть в этом стихотворении?

6. В этом стихотворении поэт говорит о русском учёном-самоучке и изобретателе Константине Эдуардовиче Циолковском. Как вы думаете, почему в стихотворении он назван «чудаком»? Порассуждайте об этом в сочинении, расскажите, какие ещё гениальные «чудаки» вам известны.

Краткий ответ:

1. Морфологический разбор слов из стихотворения

Возьмём по одному-два примера слов из разных частей речи и сделаем их разбор.

СловоЧасть речиМорфологический разбор
чудаксуществительноем.р., 2-е склонение, единственное число, именительный падеж, одушевлённое
давным-давнонаречиенеизменяемое слово, обозначает время, образовано повторением слова «давно»
жил-былглаголпрошедшее время, изъявительное наклонение, 3 лицо, единственное число, несовершенный вид, возвратный? (в данном случае — фразеологизм)
игралглаголпрошедшее время, изъявительное наклонение, мужской род, единственное число, несовершенный вид, возвратный
космическиеприлагательноемножественное число, именительный падеж, качественное, относительное, согласуется с существительным «фуги»
напредлогслужебная часть речи, неизменяемое, выражает местоположение
исоюзслужебная часть речи, соединительный союз
звёздысуществительноемножественное число, именительный падеж, м.р., 2-е склонение, неодушевлённое
впредлогслужебная часть речи, неизменяемое, выражает направление или место
поётглаголнастоящее время, изъявительное наклонение, 3 лицо, единственное число, несовершенный вид, возвратный

2. Однокоренные слова (с уже приведённым разбором)

  • Чудак — человек со странностями; сущ., м.р., 2-е склонение, ед.ч., им.п.
  • Чудо — необычное явление; сущ., ср.р., 2-е склонение, ед.ч., им.п.
  • Чудесить — совершать странные поступки; глагол, несов. вид, II спряжение, невозвратный, инфинитив.
  • Чудесное — прилагательное или существительное; необычное, редкое; ср.р., ед.ч., им.п. (в зависимости от контекста).
  • В чудаках — форма существительного «чудак» во мн.ч., предложный падеж.

3. Слова, соответствующие схемам (нужно уточнить, какие схемы имеются в виду, обычно это схемы ударения, слогов, частей речи и т.п. Если вы уточните, могу помочь более конкретно.)


4. Для какой речи характерны слова «жил-был», «давным-давно»?

Эти слова характерны для художественной речи, особенно для сказочного стиля. С них часто начинаются сказки, они вводят повествование и создают атмосферу прошедшего времени и волшебства.


5. Выразительные средства языка в стихотворении

  • Эпитет: «космические фуги» — прилагательное «космические» придаёт особую красоту и образность слову «фуги».
  • Метафора: «космические фуги играл на облаках», «ловил звёзды в сети» — переносное значение, сравнение с игрой музыки и ловлей звёзд.
  • Олицетворение: «музыка поёт» — придаёт музыке человеческое качество пения.

6. Почему Циолковский назван «чудаком»? Рассуждение

В стихотворении Константин Эдуардович Циолковский назван «чудаком» потому, что его идеи и мечты казались окружающим необычными и странными. Он был человеком, который не боялся мечтать и создавать то, что казалось невозможным. Его необычные взгляды и упорство в достижении целей воспринимались как странности, но именно благодаря этому он стал великим учёным и изобретателем.

Другие гениальные «чудаки», известные в истории, тоже часто сталкивались с непониманием. Например:

  • Исаак Ньютон — учёный, чьи открытия сначала казались невероятными.
  • Никола Тесла — изобретатель, чьи идеи опережали время.
  • Леонардо да Винчи — художник и учёный, чьи изобретения и мысли были уникальны и необычны.
  • Иван Кулибин, о котором упомянуто в вашем тексте, тоже был «чудаком» своего времени, создавая необычные механизмы и устройства.

Чудаки — это люди, которые меняют мир, несмотря на непонимание и трудности.

Подробный ответ:

1. Морфологический разбор слов из стихотворения

Возьмём по одному-два примера слов из разных частей речи и подробно разберём их морфологические признаки.

Существительные:

  • чудак
    • часть речи: существительное
    • род: мужской
    • склонение: второе
    • число: единственное
    • падеж: именительный
    • одушевлённость: одушевлённое
    • лексическое значение: человек со странностями, необычным поведением
  • звёзды
    • часть речи: существительное
    • род: мужской
    • склонение: второе
    • число: множественное
    • падеж: именительный
    • одушевлённость: неодушевлённое
    • лексическое значение: небесные светила

Глаголы:

  • жил-был
    • часть речи: глагол (фразеологизм)
    • время: прошедшее
    • наклонение: изъявительное
    • лицо: 3-е
    • число: единственное
    • вид: несовершенный
    • возвратность: невозвратный
    • лексическое значение: начало повествования, вводит сказочный рассказ
  • играл
    • часть речи: глагол
    • время: прошедшее
    • наклонение: изъявительное
    • род: мужской
    • число: единственное
    • вид: несовершенный
    • возвратность: невозвратный
    • лексическое значение: совершать действие игры на музыкальном инструменте

Прилагательные:

  • космические
    • часть речи: прилагательное
    • род: множественное (не имеет рода)
    • число: множественное
    • падеж: именительный
    • разряд: относительное
    • лексическое значение: относящийся к космосу, вселенной

Наречия:

  • давным-давно
    • часть речи: наречие
    • неизменяемое
    • лексическое значение: очень давно, в далёком прошлом

Предлоги:

  • на
    • служебная часть речи
    • неизменяемое
    • выражает местоположение или направление

Союзы:

  • и
    • служебная часть речи
    • союз соединительный
    • связывает однородные члены или части предложения

2. Однокоренные слова с лексическим и грамматическим значением

  • Чудак
    • Лексическое значение: человек со странностями, необычным поведением, вызывающий удивление.
    • Грамматические признаки: существительное, мужской род, 2-е склонение, единственное число, именительный падеж.
  • Чудо
    • Лексическое значение: необычное, редкое, удивительное явление, выходящее за рамки обычного.
    • Грамматические признаки: существительное, средний род, 2-е склонение, единственное число, именительный падеж.
  • Чудесить
    • Лексическое значение: совершать странные, необычные поступки.
    • Грамматические признаки: глагол, несовершенный вид, II спряжение, невозвратный, инфинитив.
  • Чудесное
    • Лексическое значение: необычное, редкое, удивительное. Может быть прилагательным или существительным (например, «чудесное» как существительное — чудо).
    • Грамматические признаки: прилагательное или существительное, средний род, единственное число, именительный падеж.
  • В чудаках
    • Форма существительного «чудак» во множественном числе, предложном падеже.
    • Лексическое значение: люди со странностями, необычным поведением.

3. Слова, соответствующие схемам

(Если имеется в виду разбор по слогам, ударению или части речи, уточните, и я помогу с этим.)


4. Для какой речи характерны слова «жил-был», «давным-давно»?

Слова «жил-был» и «давным-давно» характерны для художественной речи, особенно для жанра сказки и повествования. Эти слова традиционно используются для введения в сказочный мир, создания атмосферы времени, далёкого прошлого, и задают тон всему рассказу. Они помогают слушателю или читателю настроиться на восприятие волшебной, необычной истории.


5. Выразительные средства языка в стихотворении

  • Эпитет:
    • «космические фуги» — прилагательное «космические» придаёт слову «фуги» яркий, образный оттенок, связывая музыкальное произведение с космосом, создавая ощущение величия и необъятности.
  • Метафора:
    • «Играл на облаках» — переносное значение, музыка представлена как играющая в воздухе, словно на облаках.
    • «Ловил звёзды в сети» — метафора, сравнивающая процесс ловли звёзд с ловлей рыбы в сети, что подчёркивает необычность и волшебство действия.
  • Олицетворение:
    • «Та музыка поёт» — музыка наделена человеческим качеством пения, что оживляет образ и делает его более выразительным.
  • Повтор:
    • Использование слов «хоть раз скажи, хоть десять» — подчёркивает настойчивость и уверенность.

6. Почему Циолковский назван «чудаком»? Рассуждение

В стихотворении «Чудак» Константин Эдуардович Циолковский назван «чудаком» не случайно. В его время многие люди не понимали и не принимали его идеи, мечты и эксперименты. Он был человеком, который смело мечтал о космосе, несмотря на то, что это казалось фантастикой и даже безумием. Его необычные взгляды, упорство и страсть к науке выделяли его среди других, и окружающие часто воспринимали его как странного, необычного человека — «чудака».

Тем не менее именно благодаря таким «чудакам» происходят великие открытия и прорывы в науке и технике. Циолковский стал основоположником космонавтики, а его идеи вдохновили последующие поколения учёных и инженеров.

Другие известные гениальные «чудаки», которые изменили мир:

  • Исаак Ньютон — его открытия в механике и физике сначала казались невероятными.
  • Никола Тесла — изобретатель, чьи идеи опережали своё время и часто воспринимались как странные.
  • Леонардо да Винчи — художник и учёный, который создавал проекты и изобретения, не имеющие аналогов в эпоху Возрождения.
  • Иван Кулибин — русский изобретатель-самоучка, который создавал уникальные механизмы и устройства, многие из которых были опережающими своё время.

Чудаки — это люди, которые не боятся идти против течения, мечтать и создавать новое. Благодаря им развивается наука, техника, культура и искусство.


Анализ
Общая оценка
3.9 / 5
Комментарии
Другие учебники
Другие предметы
Как пользоваться ГДЗ

Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.