Учебник по русскому языку для 7 класса, написанный Быстровым и Кибиревой, представляет собой современное и увлекательное пособие, которое помогает учащимся глубже понять структуру языка и развить навыки литературного анализа. Этот учебник сочетает в себе теоретические знания и практические задания, что делает его незаменимым в учебном процессе.
Основные особенности учебника:
- Логическая структура: Учебник организован по принципу от простого к сложному, что позволяет ученикам постепенно осваивать новые темы. Каждая глава начинается с теоретического материала, за которым следуют практические упражнения.
- Разнообразные задания: В учебнике представлены различные типы заданий — от тестов и упражнений до творческих работ. Это помогает развивать не только языковые навыки, но и творческое мышление.
- Иллюстрации и примеры: Учебник включает множество иллюстраций и примеров из классической и современной литературы, что делает изучение языка более наглядным и интересным.
- Методические рекомендации: В конце каждой темы содержатся советы для учителей, что помогает эффективно планировать уроки и адаптировать материал под уровень класса.
- Подготовка к экзаменам: Учебник включает разделы, посвящённые подготовке к итоговым аттестациям, что помогает ученикам уверенно подходить к экзаменам и тестам.
Заключение
Учебник Быстрова и Кибиревой по русскому языку для 7 класса — это качественный образовательный ресурс, который способствует развитию языковых навыков и литературного мышления. Его структурированный подход, разнообразие заданий и методические рекомендации делают процесс обучения увлекательным и продуктивным. Этот учебник не только формирует основы языка, но и вдохновляет на дальнейшее изучение литературы и культуры.
ГДЗ по Русскому Языку 7 Класс Часть 1 Анализируем Текст 1 Быстрова, Кибирева — Подробные Ответы
1. Прочитайте отрывок из книги «Свидетели истории народа: наследие пращуров». Назовите тему и основную мысль этого текста. Озаглавьте его.
2. К какому стилю речи вы отнесёте этот текст? Назовите признаки этого стиля в тексте.
3. Найдите и выпишите однокоренные слова со словом думать и грамматические формы этих слов. Выполните их морфологический разбор.
4. Выпишите слова со слитным и раздельным написанием не и ни. Сформулируйте правило их написания.
5. Объясните значение слов пращур и ратовать. К какому пласту лексики они относятся?
6. Как вы понимаете фразеологизм кануть в Лету? В случае затруднения обращайтесь к любому фразеологическому словарю.
7. Ответьте на последний вопрос текста.
8. Прочитайте ещё раз слова из песни и ответьте письменно на вопрос: с чего для вас начинается Родина? Какие исторические события прошлого и настоящего ассоциируются у вас со словом Родина? Каким вы видите будущее Родины? Свой письменный ответ вы можете дополнить иллюстративным рядом.
1. Тема отрывка из книги «Свидетели истории народа: наследие пращуров» – неразрывная связь каждого человека с родиной выразилась в языке.
Основная мысль – необходимо сохранить исторические памятники, старые названия городов и сёл, потому что в них сохранилась вся жизнь народа, его историческое прошлое.
Название – «Живые свидетели истории».
Скажите, о чём вы думаете, когда произносите слово Родина? Нет, не спешите с ответом. Подумайте немного… Непростой это вопрос, и у каждого, кто задумывается1 над ним, будет свой ответ, своё представление, понятие о Родине. Помните, как в песне:
С чего начинается Родина?
С картинки в твоём букваре,
С хороших и верных товарищей…
А с чем связывается у нас такое ёмкое слово, как история, точнее, история Родины?
Задумавшись на минуту, вы, верно, вспомните, как на каникулах гостили у родственников или совершали путешествия2, экскурсии по новым, ранее незнакомым вам местам нашей страны. И думается, где бы вы ни были, знакомство с краем вы начинали с осмотра удивительных архитектурных сооружений, делающих историю этих мест наглядной, ощутимой, зримой, ведь до неё даже дотронуться можно.
Как бы мы узнали о событиях дней минувших, если бы не сохранились названия того, что давно кануло в Лету? Всё это навечно закреплено в слове.
Вот потому-то все, кому дорого прошлое нашей Родины, ратуют сегодня за то, чтобы не исчезали старые названия наших городов, сёл — живые свидетели того, что много-много лет назад происходило там, где сегодня каждый день проходим мы. Чтобы понять, какие мы сегодня, почему мы такие сегодня, не мешает узнать, какими мы были вчера, позавчера и ещё раньше, ведь прошлое — это истоки и корни настоящего.
Осознание нашими далёкими пращурами неразрывной связи каждого отдельного человека с его родиной, отчизной выразилось в языке. Вы всегда чувствовали, конечно1, «родственность» слов отчизна, отечество, отчество, отец. Но что именно их роднит?
Слово отечество — исконно русское, оно возникло в XI веке как буквальный перевод с греческого — «происхождение по отцу», производного от pater — отец, предок. (Обратите внимание: современное слово патриот — «тот, кто любит своё отечество, предан своему народу, родине» — тоже тесно связано с понятием отец, предок.)
Уже в древнерусском языке существовало и слово отчество ~ «величание по имени отца». Испокон веков обращением к русскому человеку по отчеству выражалось особое к нему уважение и почтение.
Говоря о значении родного языка, мы прежде всего имеем в виду то, что в нём выражается вся жизнь народа.
(По Н. Матвеевой)
2. Текст публицистического стиля, потому что он написан на общественно-значимую тему; рассчитан на широкий круг читателей; использованы речевые клише (живые свидетели, далёкими пращурами), торжественная книжная лексика (в Лету, пращурами, отчизна, ратуют, отечество); эмоционально-оценочная лексика (Родина, отечество); риторические вопросы.
3. Найдите и выпишите однокоренные слова со словом думать и грамматические формы этих
слов. Выполните их морфологический разбор.
Думать – думаете, подумайте, задумывается, задумавшись, думается.
4. Не спешите (НЕ с глаголом), немного (наречие, =мало), непростой (прилаг., =сложный), незнакомым (прилаг., =новым), не сохранились (НЕ с глаголом), не исчезали (НЕ с глаголом), неразрывной (прилаг., =прочной)
5. Пращур – предок; ратовать – 1) бороться, 2) защищать.
Эти слова относятся к высокой книжной лексике.
6. Фразеологизм «кануть в Лету» означает «бесследно исчезнуть, уйти в небытие».
7. Что роднит слова «отчизна, отечество, отчество, отец»? У этих слов общий корень: отчизна, ч//ц, беглая гласная «е» в корне; отечество, ч//ц; отчество, ч//ц, беглая гласная «е» в корне; отец. Все они произошли от слова «отец».
8. С чего для меня начинается Родина?
Что такое Родина? Это место, где ты родился и вырос, это родная страна. Когда мы произносим слово «Родина», в памяти каждого человека возникают милые сердцу образы, родные и близкие люди, которые были всегда рядом.
Даже если случится так, что человек переедет в другое место, свою Родину он будет помнить всегда. Место, где ты сделал свой первый шаг, где прошло твоё детство, где ты учился жить и дружить, никогда не забудется. Оно будет приходить к тебе в снах, уносить тебя в то беззаботное время, когда ещё всё впереди. И в этих сновидениях рядом будут самые дорогие тебе люди, будет светить ласковое солнышко, а лёгкий летний ветерок будет шевелить волосы на твоей голове.
Для меня Родина начинается с воспоминаний о безмятежном детстве и всех связанных с ним событиях.
1. Тема отрывка из книги «Свидетели истории народа: наследие предков» — это глубокая и неразрывная связь каждого человека со своей Родиной, которая особенно ярко проявляется в языке. Автор подчёркивает, что язык — это не просто средство общения, а живой носитель памяти народа, его истории и культуры. Именно через язык передаются поколениям знания о прошлом, традициях, ценностях и духовном богатстве народа.
Основная мысль текста заключается в том, что необходимо бережно сохранять исторические памятники, старинные названия городов и сёл, потому что именно в них заключена вся жизнь народа, его историческое наследие и культурная самобытность. Эти названия — не просто слова, а живые свидетельства прошлого, которые помогают нам понять, кем мы были, чтобы осознать, кем являемся сегодня.
Предлагаемое название для этого отрывка — «Живые хранители истории», поскольку в каждом топониме, в каждой древней постройке заключена память о событиях, людях и судьбах, которые сформировали нашу современность.
Когда вы произносите слово «Родина», что приходит вам в голову? Не спешите с ответом, задумайтесь немного глубже. Ведь это не простой вопрос, и каждый человек, размышляющий над ним, найдёт свой уникальный ответ, своё личное понимание и образ Родины. Вспомните строчки из известной песни:
«С чего начинается Родина?
С картинки в твоём букваре,
С хороших и верных товарищей…»
А с какими ассоциациями у вас связано такое ёмкое и многогранное слово, как «история»? А точнее — история Родины? Если уделить этому вопросу минуту внимания, наверняка вы вспомните свои поездки на каникулы к родственникам или экскурсии по новым, ранее неизвестным уголкам нашей страны. И, скорее всего, знакомство с этими местами начиналось с осмотра удивительных архитектурных сооружений и памятников, которые делают историю этих мест живой и осязаемой. Ведь историю можно не только читать в книгах, но и видеть вокруг, в строениях, улицах, названиях.
Как бы мы узнали о событиях далёкого прошлого, если бы не сохранились названия тех мест, которые давно ушли в небытие? Всё это навечно закреплено в словах и названиях. Именно поэтому все, кто дорожит прошлым нашей Родины, выступают за сохранение старинных названий городов и сёл — ведь они являются живыми свидетелями того, что происходило много лет назад на тех землях, где мы живём и ходим каждый день.
Чтобы понять, какими мы являемся сегодня, важно знать, какими были наши предки — вчера, позавчера и ещё раньше. Ведь прошлое — это наши истоки, корни настоящего. Осознание этой неразрывной связи с родной землёй было глубоко укоренено в сознании наших далёких предков и выразилось в языке. Вы, конечно, замечали, что слова «отчизна», «отечество», «отчество», «отец» звучат очень близко и родственно. Но что именно их объединяет?
Слово «отечество» — исконно русское, возникшее в XI веке как буквальный перевод с греческого, означающего «происхождение по отцу». Это слово происходит от латинского pater — «отец», «предок». Обратите внимание, что современное слово «патриот» — «тот, кто любит своё отечество, предан своему народу и родине» — также тесно связано с корнем «отец», «предок». Уже в древнерусском языке существовало слово «отчество», которое означало «величание по имени отца». С давних времён обращение к человеку по отчеству выражало уважение и почтение.
Говоря о значении родного языка, мы прежде всего имеем в виду то, что в нём отражается вся жизнь народа — его культура, традиции, история и духовное наследие.
(По Н. Матвеевой)
2. Данный текст относится к публицистическому стилю, поскольку он затрагивает важную общественно значимую тему, обращён к широкой аудитории читателей и использует характерные для публицистики средства выразительности. В тексте встречаются речевые клише, такие как «живые свидетели», «далёкие пращуры», которые придают высказыванию торжественность и убедительность. Применяется книжная лексика высокого стиля — слова «в Лету», «пращуры», «отчизна», «ратуют», «отечество», что подчёркивает серьёзность и значимость темы. Кроме того, в тексте присутствует эмоционально-оценочная лексика («Родина», «отечество»), а также риторические вопросы, призванные привлечь внимание читателя и заставить задуматься.
3. В тексте встречаются однокоренные со словом «думать» слова и их грамматические формы: «думаете», «подумайте», «задумывается», «задумавшись», «думается».
Морфологический разбор:
- «думаете» — глагол, изъявительное наклонение, настоящее время, 2 лицо множественного числа;
- «подумайте» — глагол, повелительное наклонение, 2 лицо множественного числа;
- «задумывается» — возвратный глагол, изъявительное наклонение, настоящее время, 3 лицо единственного числа;
- «задумавшись» — деепричастие совершенного вида;
- «думается» — безличная форма глагола, настоящее время.
4. Разбор слов с частицей «не»:
- «не спешите» — частица «не» с глаголом, пишется раздельно;
- «немного» — наречие, означает «мало»;
- «непростой» — прилагательное с приставкой «не», означает «сложный»;
- «незнакомым» — прилагательное с приставкой «не», означает «новым»;
- «не сохранились» — частица «не» с глаголом, пишется раздельно;
- «не исчезали» — частица «не» с глаголом, пишется раздельно;
- «неразрывной» — прилагательное с приставкой «не», означает «прочный», «непрерывный».
5. Значение слов:
- «пращур» — предок, человек из далёкого прошлого, основатель рода;
- «ратовать» — 1) активно бороться за что-либо, 2) защищать, отстаивать.
Оба слова относятся к высокой книжной лексике и придают тексту торжественный оттенок.
6. Фразеологизм «кануть в Лету» означает «бесследно исчезнуть», «уйти в забвение», «стать неизвестным и забытым». Это выражение связано с древнегреческой мифологией, где Лета — река забвения.
7. Что объединяет слова «отчизна», «отечество», «отчество», «отец»?
Все эти слова имеют общий корень «отч-» и происходят от слова «отец». В словах «отечество» и «отчество» присутствует беглая гласная «е» в корне. Эти слова отражают идею происхождения, родства и связи с предками.
8. С чего для меня начинается Родина?
Для меня Родина — это прежде всего место, где я родился и вырос, моя родная страна, земля, которую я люблю и с которой связаны самые тёплые воспоминания. Когда я произношу слово «Родина», в моей памяти всплывают образы дорогих людей, родных и близких, которые всегда были рядом, поддерживали и вдохновляли. Даже если судьба занесёт меня далеко, я всегда буду помнить свою Родину — место первых шагов, первых успехов и первых жизненных уроков.
Родина — это не просто географическое понятие, это часть моей души, моих воспоминаний и чувств. В моём сердце живут картины безмятежного детства, солнечных летних дней, когда ветерок нежно шевелил волосы, а рядом были самые дорогие люди. Эти воспоминания согревают меня и дают силы идти вперёд.
Для меня Родина начинается с тех светлых мгновений, которые навсегда останутся в памяти, с любви и уважения к тем, кто жил до меня, и с ответственности за будущее, которое я могу помочь создать.
Анализ
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.