Учебник по русскому языку для 7 класса, написанный Александровым и Загоровской, представляет собой современное и увлекательное пособие, которое помогает учащимся углубить свои знания о языке и развить навыки литературного анализа. Этот учебник отличается продуманной структурой и разнообразием учебных материалов, что делает его незаменимым в учебном процессе.
Основные особенности учебника:
- Структурированное содержание: Учебник организован по темам, что позволяет ученикам легко ориентироваться в материале. Каждая глава включает теоретическую часть, практические задания и итоговые тесты.
- Разнообразие заданий: В учебнике представлены различные типы заданий — от грамматических упражнений до творческих работ, что способствует развитию как языковых навыков, так и креативного мышления.
- Интерактивные элементы: Учебник включает задания, которые требуют активного участия учащихся, такие как работа в группах и обсуждение текстов, что делает уроки более динамичными и интересными.
- Примеры из литературы: В учебнике много примеров из классической и современной литературы, что помогает ученикам увидеть практическое применение изучаемых правил и понятий.
- Методические рекомендации для учителей: В конце каждой темы содержатся советы и рекомендации, которые помогают учителям эффективно организовать уроки и адаптировать материал под уровень учащихся.
Заключение
Учебник Александрова и Загоровской по русскому языку для 7 класса — это качественный образовательный ресурс, который способствует развитию языковых навыков и литературного мышления. Его структурированный подход, разнообразие заданий и методические рекомендации делают процесс обучения увлекательным и продуктивным. Этот учебник не только формирует основы языка, но и вдохновляет на дальнейшее изучение литературы и культуры.
ГДЗ по Русскому языку 7 Класс Номер 75 Александрова, Загоровская — Подробные Ответы
75. 1) Прочитайте вслух отрывки из стихотворений Б. Л. Пастернака, предварительно уточнив по орфоэпическому словарю ударение в наречиях. Объясните названия стихотворений.
1. После дождя
За окнами давка, толпится листва,
И палое небо с дорог не подобрано.
Всё стихло. Но что это было сперва!
Теперь разговор уж не тот и по-доброму.
Сначала всё опрометью, вразноряд
Ввалилось в ограду деревья развенчивать,
И попранным парком из ливня — под град,
Потом от сараев — к террасе бревенчатой.
<…>
Вот луч, покатясь с паутины, залёг
В крапиве, но, кажется, это ненадолго,
И миг недалёк, как его уголёк
В кустах разожжётся и выдует радугу.
2. Зазимки
Сухая, тихая погода.
На улице, шагах в пяти,
Стоит, стыдясь, зима у входа
И не решается войти.
<…>
Во льду река и мёрзлый тальник,
А поперёк, на голый лёд,
Как зеркало на подзеркальник,
Поставлен чёрный небосвод.
Она подозревает втайне,
Что чудесами в решете
Полна зима на даче крайней,
Как у неё на высоте.
2) Какие средства выразительности помогают поэту создать образы природы?
3) Назовите все причастия, деепричастия и наречия, которые встретились вам в этих стихотворениях. Уточните их значение, произношение, стилистическую окраску по словарям.
4) Найдите слово, произношение которого не соответствует современной языковой норме. Как вы догадались, что нарушена орфоэпическая норма?
1) Объяснение названий стихотворений
«После дождя»
Название указывает на момент времени после сильного ливня. Пастернак рисует картину природы, которая переживает успокоение, сохраняя следы прошедшей бури. Это символ перехода от бурных переживаний к тихому размышлению.
«Зазимки»
Название связано с переходным периодом между осенью и зимой, когда зима ещё не полностью вступила в свои права. Природа замирает в ожидании морозов, зима олицетворена как неуверенная, осторожно приближающаяся — «стоит, стыдясь, у входа». Передаётся атмосфера ожидания и неподвижности первых заморозков.
2) Средства выразительности, создающие образы природы
Олицетворение:
Природа наделяется человеческими качествами (листва «толпится», луч «катится с паутины», зима «стоит, стыдясь»), что добавляет эмоциональную выразительность.
Эпитеты:
Яркие описания, передающие настроение и атмосферу: «попранный парк», «сухая, тихая погода», «мёрзлый тальник», «чёрный небосвод».
Метафоры:
Образные сравнения: небо — «палое» (после бури), луч — «разожжёт уголёк», небосвод сравнивается с зеркалом на подзеркальнике, подчёркивая чёткость и строгость.
Контрасты:
В «После дождя» — смена от хаоса к тишине и свету; в «Зазимках» — хрупкость зимней природы и её скрытая сила («чудеса в решете»).
Звуковые образы:
Описания звуков («шаги пяти»), аллитерации («разговор уж не тот и по-доброму») создают музыкальность и живость картины.
Детали и точные описания:
Внимание к мелочам («крапива», «сосульки», «голый лёд») помогает ощутить реалистичность природы.
3) Причастия, деепричастия и наречия
Причастия:
не подобрано (не взято), попранным (нарушенным), поставлен (приведённый в вертикальное положение).
Деепричастия:
покатясь (начать катиться), стыдясь (испытывая чувство стыда).
Наречия:
сперва (сначала), теперь (в настоящее время), по-доброму (правильно, сильно), сначала (раньше), опрометью (быстро, поспешно), вразноряд (нарушение порядка), потом (после), ненадолго (на короткий период), поперёк (наперекор), втайне (секретно).
4) Нарушение орфоэпической нормы
В слове «тальник» в тексте написано с ударением, нарушающим норму — правильное ударение на последний слог: тальнИк.
В слове «ненадолго» ударение в тексте нарушено, правильно — ненадОлго.
1) Объяснение названий стихотворений
«После дождя»
Название стихотворения указывает на конкретный момент времени — период сразу после сильного дождя. В этом произведении Пастернак рисует живую картину природы, которая только что пережила бурю: мокрая листва, тяжёлое, «палое» небо, остатки дождя на дорогах. Природа словно переживает процесс успокоения, она ещё хранит следы прошедшей непогоды, но уже начинает возвращаться к покою. Это название символично отражает не только состояние окружающей среды, но и внутреннее эмоциональное состояние — переход от бурных переживаний, волнений и тревог к тихому размышлению и умиротворению.
«Зазимки»
Название связано с переходным временем года — моментом, когда зима ещё не вступила в свои полные права, но уже близко. В этом стихотворении передаётся состояние природы на стыке осени и зимы, когда всё замирает и готовится к наступлению холодов. Зима здесь олицетворена как нечто живое и чувствующее — она «стоит, стыдясь у входа», словно неуверенно, осторожно приближаясь. Это образ, который символизирует ожидание и некоторую нерешительность, характерную для первых заморозков. Название подчеркивает атмосферу неподвижности и ожидания перемен, характерную для этого времени.
2) Средства выразительности, создающие образы природы в стихотворениях
Олицетворение
В обоих стихотворениях природа оживает благодаря наделению её человеческими качествами. В «После дождя» листва «толпится», луч «катится с паутины и залёг», в «Зазимках» зима «стоит, стыдясь у входа». Эти приёмы делают природу активным участником действия, придавая ей эмоциональную глубину и живость.
Эпитеты
Пастернак использует яркие, точные описания, чтобы передать настроение и атмосферу. Например, «попранный парк» — подчёркивает следы разрушения после дождя; «сухая, тихая погода» — создаёт ощущение спокойствия; «мёрзлый тальник» и «чёрный небосвод» — усиливают драматизм и контрастность пейзажа.
Метафоры
Природа изображена через образные сравнения, которые делают описание более выразительным и символичным. В «После дождя» небо названо «палое», что подчёркивает его усталость и подавленность после бури. Луч «разожжёт уголёк» в кустах — живописный образ, символизирующий проблеск света и надежды. В «Зазимках» небосвод сравнивается с зеркалом на подзеркальнике, что визуально выделяет его чёткость и строгость.
Контрасты
В «После дождя» показана смена состояний природы — от хаоса, вызванного дождём и градом, к тишине и свету. Этот контраст подчёркивает переход от разрушительного буйства к спокойствию и умиротворению. В «Зазимках» противопоставлены хрупкость зимней природы и её скрытая сила, которую поэт описывает через образ «чудес в решете».
Звуковые образы
В стихах используются описания звуков природы, например, «шаги пяти», а также аллитерации («разговор уж не тот и по-доброму»), которые создают музыкальность и передают живость происходящего, усиливая эмоциональное восприятие.
Детали и точные описания
Пастернак обращает внимание на мелкие детали — «крапива», «сосульки», «голый лёд», которые не только визуально наполняют картину природы, но и помогают читателю ощутить её реалистичность и глубину.
3) Причастия, деепричастия и наречия в стихотворениях
Причастия:
не подобрано — означает, что что-то не собрано или не убрано;
попранным — книжное слово, означает «нарушенным», «растоптанным»;
поставлен — приведённый в вертикальное положение.
Деепричастия:
покатясь — обозначает начало действия «катиться»;
стыдясь — испытывая чувство стыда, смущения.
Наречия:
сперва — просторечное, означает «сначала»;
теперь — в настоящее время;
по-доброму — правильно, сильно;
сначала — раньше, прежде;
опрометью — разговорное, быстро, поспешно;
вразноряд — разговорное, означает «не по порядку», «вразброс»;
потом — после;
ненадолго — разговорное, на короткий период времени;
поперёк — переносное значение «наперекор», «против»;
втайне — сохраняя в секрете.
4) Нарушение орфоэпической нормы
В тексте встречаются слова, произношение которых не соответствует нормам современного литературного языка:
«Тальник» — в стихотворении ударение поставлено неправильно. По правилам ударение должно падать на последний слог: тальнИк, а не тАльник.
«Ненадолго» — также нарушена орфоэпическая норма ударения. Правильное ударение — ненадОлго, а не ненАдолго.
Эти ошибки можно заметить, сопоставляя произношение слов в стихотворении с нормами орфоэпических словарей.
Русский язык
