Учебник по русскому языку для 7 класса, написанный Александровым и Загоровской, представляет собой современное и увлекательное пособие, которое помогает учащимся углубить свои знания о языке и развить навыки литературного анализа. Этот учебник отличается продуманной структурой и разнообразием учебных материалов, что делает его незаменимым в учебном процессе.
Основные особенности учебника:
- Структурированное содержание: Учебник организован по темам, что позволяет ученикам легко ориентироваться в материале. Каждая глава включает теоретическую часть, практические задания и итоговые тесты.
- Разнообразие заданий: В учебнике представлены различные типы заданий — от грамматических упражнений до творческих работ, что способствует развитию как языковых навыков, так и креативного мышления.
- Интерактивные элементы: Учебник включает задания, которые требуют активного участия учащихся, такие как работа в группах и обсуждение текстов, что делает уроки более динамичными и интересными.
- Примеры из литературы: В учебнике много примеров из классической и современной литературы, что помогает ученикам увидеть практическое применение изучаемых правил и понятий.
- Методические рекомендации для учителей: В конце каждой темы содержатся советы и рекомендации, которые помогают учителям эффективно организовать уроки и адаптировать материал под уровень учащихся.
Заключение
Учебник Александрова и Загоровской по русскому языку для 7 класса — это качественный образовательный ресурс, который способствует развитию языковых навыков и литературного мышления. Его структурированный подход, разнообразие заданий и методические рекомендации делают процесс обучения увлекательным и продуктивным. Этот учебник не только формирует основы языка, но и вдохновляет на дальнейшее изучение литературы и культуры.
ГДЗ по Русскому языку 7 Класс Номер 52 Александрова, Загоровская — Подробные Ответы
52. 1) Прочитайте отрывок из рассказа А. И. Солженицына «Путешествуя вдоль Оки» из цикла «Крохотки», написанного в 1958—1963 годах. Сформулируйте его тему.
Пройдя просёлками Средней России, начинаешь понимать, в чём ключ умиротворяющего русского пейзажа. Он — в церквах. Взбежавшие на пригорки, взошедшие на холмы, царевнами белыми и красными вышедшие к широким рекам, колокольнями стройными, точёными, резными поднявшиеся над соломенной и тесовой повседневностью — они издалека-издалека кивают друг другу, они из сёл разобщённых, друг другу невидимых, поднимаются к единому небу. И где бы ты в поле, в лугах ни брёл, вдали от всякого жилья, — никогда ты не один: поверх лесной стены, стогов намётанных и самой земной округлости всегда манит тебя маковка колоколенки то из Борок Ловецких, то из Любичей, то из Гавриловского. Но ты входишь в село и узнаёшь, что не живые — убитые приветствовали тебя издали. Кресты давно сшиблены или скривлены; ободранный купол зияет остовом поржавевших рёбер: растёт бурьян на крышах и в расщелинах стен; редко ещё сохранилось кладбище вокруг церкви; а то свалены и его кресты, выворочены могилы; заалтарные образы смыты дождями десятилетий, исписаны похабными надписями.
И всегда люди были корыстны, и часто недобры. Но раздавался звон вечерний, плыл над селом, над полем, над лесом. Напоминал он, что покинуть надо мелкие земные дела, отдать час и отдать мысли — вечности. Этот звон, сохранившийся нам теперь в одном только старом напеве, поднимал людей от того, чтоб опуститься на четыре ноги. В эти камни, в колоколенки эти, наши предки вложили всё своё лучшее, всё своё понимание жизни.
2) Найдите и выпишите ключевые слова текста. Назовите тематические группы, к которым они относятся.
3) Как вы понимаете смысл двух последних абзацев текста? Какую проблему рассматривает автор? Что, по вашему мнению, он хотел сказать?
4) Согласны ли вы с мнением А. И. Солженицына? Выскажите свою точку зрения. Напишите небольшое сочинение-рассуждение по основной проблеме текста.
1) Тема
Духовное очарование и плачевное состояние церквей Средней России.
2) Ключевые слова и тематические группы
Ключевые слова: Средняя Россия, русский пейзаж, церкви, колокольни, единому небу, кресты, купол, кладбище, могилы, звон вечерний, покинуть земные дела, понимание жизни.
Тематические группы: религия, духовность, сельская жизнь Средней России.
3) Смысл двух последних абзацев и проблема текста
Автор подчёркивает противоречия человеческой природы — корысть и недоброту, но при этом выделяет символическую ценность церковных колоколов. Звон колоколов напоминает людям о высоких, божественных ценностях, призывает отвлечься от повседневных забот и задуматься о вечности. Колокольный звон — мост между человеческими недостатками и духовными ценностями, важность сохранения традиций и передачи их будущим поколениям.
4) Сочинение-рассуждение (сокращённое)
А. И. Солженицын размышляет о роли церквей в русском пейзаже и их значении для народа. Он видит в церквах символ духовности и высших ценностей, которые сейчас утрачиваются из-за заброшенности и безразличия. Несмотря на человеческие слабости, автор призывает к отрешению от мелочей и обращению к вечному через колокольный звон.
Основная проблема — утрата духовности и разрушение культурных ценностей. Солженицын подчёркивает важность сохранения церквей как носителей духовного и культурного наследия. Я согласен с его мнением: сохранение таких памятников — залог связи с прошлым и духовного здоровья общества. Текст заставляет задуматься о значении передачи духовных ценностей будущим поколениям.
1) Тема текста
Духовное очарование и одновременно плачевное состояние церквей в средней полосе России.
2) Ключевые слова и тематические группы
Ключевые слова: Средняя Россия, русский пейзаж, церкви, колокольни, единство неба, просёлки, маковка, кресты, купол, кладбище, могилы, заалтарные образы, вечерний звон, отрешение от земного, понимание жизни.
Тематические группы:
Религия и духовность
Русская деревня и сельская жизнь
Историческое и культурное наследие
3) Смысл двух последних абзацев и проблема текста
В последних двух абзацах автор обращается к сложностям человеческой природы, подчёркивая, что люди часто бывают корыстными и недобрыми. Тем не менее, несмотря на эти недостатки, звучание церковных колоколов сохраняет свою важность и символизм. Звон напоминает людям о высших, божественных ценностях, призывает отвлечься от повседневных забот и задуматься о вечности и глубоком смысле жизни.
Автор выражает уважение к церковным постройкам, особенно к колокольням, рассматривая их как символы преданности и духовного понимания, вложенного предками. Колокольный звон становится своеобразным мостом между человеческими слабостями и высокими духовными идеалами, подчёркивая необходимость сохранить и передать эти традиции из поколения в поколение.
4) Сочинение-рассуждение по основной проблеме текста
В своём произведении А. И. Солженицын глубоко и проникновенно размышляет о значении церквей в русском ландшафте и их особой роли для народа. Он подчёркивает, что церкви — это не просто архитектурные сооружения, а символы духовности, которые создают уникальную атмосферу, напоминая людям о высших ценностях, смыслах жизни и вечности. Через образ церквей автор показывает, как духовное начало органично связано с природой и повседневной жизнью русского человека, формируя особое восприятие мира и внутреннее состояние.
Главная проблема, на которую обращает внимание Солженицын, — это постепенная утрата духовности и разрушение культурных ценностей, которые веками были основой русской идентичности и национального самосознания. Он описывает полуразрушенные, заброшенные церкви, забытые и покинутые властями и людьми, лишённые должного внимания и уважения. Эти храмы, некогда наполненные жизнью и смыслом, теперь становятся символом забвения и духовного упадка. Несмотря на то, что в человеческом поведении зачастую проявляются корысть, равнодушие и недоброта, автор призывает читателя отвлечься от мелочных, суетных земных забот и обратить своё сознание к вечному и бесконечному, о чём напоминает звон колоколов, звучащий над селами и полями.
Солженицын затрагивает не только религиозный аспект проблемы, но и более широкий культурно-исторический контекст. Потеря духовных ценностей тесно связана с утратой национальной памяти и культурных традиций, которые формировали характер и душу русского народа. Церкви для него — это своего рода хранители лучших качеств нации, символы верности и преданности идеалам, которые передавались из поколения в поколение. Автор призывает к их восстановлению, сохранению и уважению, подчёркивая, что без духовного основания невозможно построить крепкое и здоровое общество.
Я полностью разделяю мнение Солженицына о том, что духовные и культурные ценности являются неотъемлемой частью формирования общества и личности. Их утрата неизбежно ведёт к разрушению традиций, ослаблению национальной идентичности и потере связи с историческим наследием. Важно осознать, что сохранение исторических памятников, таких как церкви, имеет не только религиозное, но и глубокое культурное значение. Эти сооружения — живые свидетельства прошлого, источники вдохновения и духовного возрождения для будущих поколений.
Текст Солженицына заставляет задуматься о важности передачи духовных ценностей от старших к младшим, о необходимости бережного отношения к культурному наследию. В современном мире, полном быстрых перемен и материальных соблазнов, особенно важно сохранять связь с вечными идеалами, которые помогают людям находить смысл жизни и поддерживать внутреннюю гармонию. Только через уважение к духовным традициям возможно построение общества, основанного на взаимопонимании, милосердии и справедливости. Именно поэтому размышления автора остаются актуальными и сегодня, побуждая нас не забывать свои корни и хранить духовное богатство нашей страны.
Русский язык
