Учебник по русскому языку для 7 класса, написанный Александровым и Загоровской, представляет собой современное и увлекательное пособие, которое помогает учащимся углубить свои знания о языке и развить навыки литературного анализа. Этот учебник отличается продуманной структурой и разнообразием учебных материалов, что делает его незаменимым в учебном процессе.
Основные особенности учебника:
- Структурированное содержание: Учебник организован по темам, что позволяет ученикам легко ориентироваться в материале. Каждая глава включает теоретическую часть, практические задания и итоговые тесты.
- Разнообразие заданий: В учебнике представлены различные типы заданий — от грамматических упражнений до творческих работ, что способствует развитию как языковых навыков, так и креативного мышления.
- Интерактивные элементы: Учебник включает задания, которые требуют активного участия учащихся, такие как работа в группах и обсуждение текстов, что делает уроки более динамичными и интересными.
- Примеры из литературы: В учебнике много примеров из классической и современной литературы, что помогает ученикам увидеть практическое применение изучаемых правил и понятий.
- Методические рекомендации для учителей: В конце каждой темы содержатся советы и рекомендации, которые помогают учителям эффективно организовать уроки и адаптировать материал под уровень учащихся.
Заключение
Учебник Александрова и Загоровской по русскому языку для 7 класса — это качественный образовательный ресурс, который способствует развитию языковых навыков и литературного мышления. Его структурированный подход, разнообразие заданий и методические рекомендации делают процесс обучения увлекательным и продуктивным. Этот учебник не только формирует основы языка, но и вдохновляет на дальнейшее изучение литературы и культуры.
ГДЗ по Русскому языку 7 Класс Номер 157 Александрова, Загоровская — Подробные Ответы
157. 1) Прочитайте притчу отца Амвросия Оптинского и постарайтесь сформулировать её нравственный урок.
Все мои леса, все мои луга!
Человек как жук. Когда тёплый день и играет солнце, летит он, гордится собою и жужжит:
«Все мои леса, все мои луга! Все мои луга, все мои леса!»
А как солнце скроется, дохнёт холодом и загуляет ветер — забудет жук свою удаль, прижмётся к листку и только пищит: «Не спихни!»
2) Обсудите в парах значение притчи. Одинаково ли вы поняли её?
3) Прочитайте возможное толкование притчи. Согласны ли вы с ним?
Человек в счастье забывается и всё приписывает себе — своей бессильной и мнимой власти, но лишь посетит его какое-нибудь несчастье, просит пощады и у воображаемого врага.
1) Притча учит смирению и осознанию человеческой ограниченности. В хорошие времена человек гордится собой, забывая о своей слабости, а в трудные — осознаёт уязвимость и нужду в помощи.
2) Притча напоминает о переменчивости жизни и необходимости признавать свою зависимость от обстоятельств. Она открыта для разных интерпретаций, но везде подчёркивается смирение и признание уязвимости.
3) Человек склонен гордиться в удаче и забывать о зависимости от внешних факторов, а в беде осознаёт свою слабость. Притча учит благодарности и уважению к миру, принимая и хорошие, и трудные моменты.
1) Притча учит осознанию человеческой ограниченности и зависимости от внешних обстоятельств. Она призывает к смирению и предупреждает об опасности гордыни. Подобно жуку, который в тёплые и благоприятные дни считает всё вокруг своим, человек часто забывает о своей слабости и конечности, гордится достижениями и властью. Однако с наступлением трудных времён он осознаёт свою уязвимость и нужду в защите.
Притча напоминает о важности благодарности, скромности и понимания своей роли в мире, который гораздо больше и сильнее самого человека.
Человек подобен жуку. Когда светит тёплое солнце и играет день, он летит, гордится собой и жужжит:
«Все мои леса, все мои луга! Все мои луга, все мои леса!»
Но как только солнце скрывается, дует холодный ветер — жук теряет свою удаль, прячется за листок и лишь пищит: «Не спихни!»
2) При обсуждении притчи в парах можно заметить, что хотя основная мысль может быть схожа, детали интерпретации различаются.
- Один человек может увидеть в притче предупреждение о гордыне и переоценке собственных возможностей. Как жук гордится «своими» лесами и лугами, так и человек иногда забывает о своей зависимости от природы и внешних сил.
- Другой участник может воспринять притчу как урок о переменчивости жизни: солнечные дни символизируют успехи, а холодный ветер — трудности, которые напоминают о человеческой слабости.
Обсуждение показывает, что притча открыта для разных толкований и даёт каждому возможность найти в ней свой смысл: будь то необходимость смирения, признание зависимости от обстоятельств или осознание уязвимости перед силами природы и времени.
3) Это толкование кажется точным, так как оно отражает важный нравственный урок: склонность человека к гордыне в моменты счастья и благополучия, а также его уязвимость в трудные периоды.
Притча показывает, что в периоды успеха человек часто забывает о своей зависимости от внешних обстоятельств и ошибочно приписывает себе всю заслугу. Он ощущает себя хозяином мира, как жук, который жужжит: «Все мои леса, все мои луга!»
Однако когда наступают трудности — «скрывается солнце», «задует холодный ветер» — человек теряет уверенность и начинает осознавать свою уязвимость и зависимость.
Также притча подчёркивает, что в несчастьях человек может обратиться с мольбой даже к воображаемым врагам, что отражает внутреннюю нестабильность человеческой гордыни и быстро меняющееся восприятие мира под влиянием испытаний.
В итоге притча учит смирению и благодарности. Успех и счастье приходят благодаря множеству факторов, многие из которых человек не контролирует. Вместо того чтобы гордиться мнимой властью, важно осознавать свои ограничения, уважать окружающий мир и принимать с благодарностью как хорошие, так и трудные моменты жизни.
Русский язык
