1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Русскому Языку 7 Класс Учебник 📕 Александрова, Загоровская — Все Части
Русский язык
7 класс учебник Александрова
7 класс
Автор
Александрова О.М., Загоровская О.В., Богданов С.И.
Год
2020-2023
Учебник
Учебник
Описание

Учебник по русскому языку для 7 класса, написанный Александровым и Загоровской, представляет собой современное и увлекательное пособие, которое помогает учащимся углубить свои знания о языке и развить навыки литературного анализа. Этот учебник отличается продуманной структурой и разнообразием учебных материалов, что делает его незаменимым в учебном процессе.

Основные особенности учебника:

  1. Структурированное содержание: Учебник организован по темам, что позволяет ученикам легко ориентироваться в материале. Каждая глава включает теоретическую часть, практические задания и итоговые тесты.
  2. Разнообразие заданий: В учебнике представлены различные типы заданий — от грамматических упражнений до творческих работ, что способствует развитию как языковых навыков, так и креативного мышления.
  3. Интерактивные элементы: Учебник включает задания, которые требуют активного участия учащихся, такие как работа в группах и обсуждение текстов, что делает уроки более динамичными и интересными.
  4. Примеры из литературы: В учебнике много примеров из классической и современной литературы, что помогает ученикам увидеть практическое применение изучаемых правил и понятий.
  5. Методические рекомендации для учителей: В конце каждой темы содержатся советы и рекомендации, которые помогают учителям эффективно организовать уроки и адаптировать материал под уровень учащихся.

Заключение

Учебник Александрова и Загоровской по русскому языку для 7 класса — это качественный образовательный ресурс, который способствует развитию языковых навыков и литературного мышления. Его структурированный подход, разнообразие заданий и методические рекомендации делают процесс обучения увлекательным и продуктивным. Этот учебник не только формирует основы языка, но и вдохновляет на дальнейшее изучение литературы и культуры.

ГДЗ по Русскому языку 7 Класс Номер 147 Александрова, Загоровская — Подробные Ответы

Задача

147. 1) Диалекты являются важным источником для изучения истории языка и истории народа. Прочитайте текст и вспомните, какие диалектные слова сохранились в вашем регионе.

Судьба диалектов неодинакова: в одной местности дольше сохраняются те или иные диалектные особенности, а в другой они быстро исчезают, поэтому возникает необходимость как можно более быстрого и объёмного фиксирования особенностей местных говоров, ведь сохранение национального языка во многом зависит от состояния изученности его диалектов.

Интересен материал «Лексического атласа русских народных говоров», который собирался в полевых экспедициях в 80—90-е годы XX века.

Вот лишь несколько примеров диалектизмов из этого атласа:
векша, мысь «белка»; бирюк, бирючина «большой медведь»; бачажинник, бачажник «густые заросли кустарника». Часто диалектизмы свидетельствуют о реальной практической потребности обозначить, детализировать явление: так, например, для носителя литературного языка неважно, какие последствия для сельского хозяйства повлечёт за собой дождь, а для крестьянина — важно, отсюда лексемы сеногной «мелкий продолжительный дождь во время сенокоса» (Тобольская, Тюменская, Курганская, Томская, Ярославская, Иркутская области и др.) или огуречник «тёплый грибной дождь в конце июня» (Орловская область).

2) Какими примерами можно проиллюстрировать мысль о том, что «сохранение национального языка во многом зависит от состояния изученности его диалектов»?

Краткий ответ:

1) Диалектные слова и их значение

Примеры диалектных слов:
Банчить (торговать), колба (черемша), тенеты (паутины), вехотка, калымить, шурушки и др.

В «Лексическом атласе русских народных говоров», собранном в полевых экспедициях 80–90-х годов XX века, приведены такие диалектизмы:

  • векша, мысь — белка;
  • бирюк, бирючина — большой медведь;
  • бачажинник, бачажник — густые заросли кустарника.

Диалектизмы отражают практическую потребность обозначить явления, важные для местных жителей. Например, лексемы для разных видов дождя:

  • сеногной — мелкий продолжительный дождь во время сенокоса (Тобольская, Тюменская, Курганская, Томская, Ярославская, Иркутская области);
  • огуречник — тёплый грибной дождь в конце июня (Орловская область).

2) Почему сохранение национального языка зависит от изучения диалектов

  • Диалекты отражают богатство и разнообразие народной культуры, быта и природных условий.
  • Они хранят уникальное лексическое и грамматическое своеобразие регионов и помогают понять жизнь, традиции и мировоззрение людей.
  • Научное изучение диалектов фиксирует эти особенности, сохраняя их для будущих поколений и углубляя понимание национальной идентичности.

Примеры:

  • Слова из «Лексического атласа» описывают важные для местных явления, которые неизвестны носителям литературного языка.
  • Различия в обозначениях дождя важны для крестьянина, зависящего от погодных условий.
  • Слова, связанные с природой (например, «векша», «бирюк»), отражают связь человека с окружающей средой и культурно-исторический контекст.

3) Значение изучения диалектов для культуры и языка

  • Диалекты раскрывают уникальность каждого региона и помогают сохранить культурное разнообразие.
  • Они служат дополнением к литературному языку, раскрывая скрытые грани языка и культуры.
  • Изучение диалектов — это забота о национальной идентичности и понимании прошлого, адаптации языка к изменениям.
  • Диалекты не должны рассматриваться как устаревшие, а как часть общего богатства языка и культуры.
Подробный ответ:

1) Диалектные слова и их значение

Диалекты содержат множество уникальных слов, которые отражают особенности жизни и природы в разных регионах. Например, слова банчить (торговать), колба (черемша), тенеты (паутины), вехотка, калымить, шурушки и другие — это не просто редкие слова, а части живой речи, которые помогают понять образ жизни людей.

Судьба диалектов неодинакова: в одних местах диалектные особенности сохраняются дольше, а в других быстро исчезают. Поэтому возникает необходимость как можно быстрее и объёмнее фиксировать особенности местных говоров. Это важно, потому что сохранение национального языка во многом зависит от изученности его диалектов.

В «Лексическом атласе русских народных говоров», собранном в полевых экспедициях в 80–90-е годы XX века, приведены примеры таких слов:

  • векша, мысь — белка;
  • бирюк, бирючина — большой медведь;
  • бачажинник, бачажник — густые заросли кустарника.

Эти слова показывают, как диалекты помогают детализировать и обозначать явления, важные для местных жителей. Например, для крестьянина важно различать разные виды дождя, потому что от этого зависит урожай и работа на поле. Поэтому в разных регионах есть слова, которые обозначают разные виды дождя:

  • сеногной — мелкий продолжительный дождь во время сенокоса (в Тобольской, Тюменской, Курганской, Томской, Ярославской, Иркутской областях);
  • огуречник — тёплый грибной дождь в конце июня (в Орловской области).

2) Почему сохранение национального языка зависит от изучения диалектов

Сохранение национального языка тесно связано с изучением диалектов, потому что именно диалекты отражают богатство и разнообразие народной культуры, быта и природных условий. Они не просто хранят уникальные слова и грамматические особенности, но и помогают понять образ жизни, традиции и мировоззрение людей, живущих в разных регионах.

Научное изучение диалектов позволяет зафиксировать эти особенности, сохранить их для будущих поколений и глубже понять национальную идентичность.

Примером богатства диалектов служат слова из «Лексического атласа», которые описывают явления и объекты, важные для местных жителей, но неизвестные носителям литературного языка. Например, слова сеногной и огуречник для обозначения разных видов дождя имеют принципиальное значение для крестьянина, который зависит от погоды.

Другой пример — диалектизмы, связанные с природой. Слова векша или мысь (белка), бирюк и бирючина (медведь) подчёркивают тесную связь человека с окружающей средой. Эти слова несут в себе оттенки восприятия животного мира, связанные с мифологией, фольклором и особенностями охотничьего быта.

Если эти слова и диалекты не будут зафиксированы и изучены, мы рискуем утратить не только сами слова, но и их культурно-исторический контекст, что обеднит представление о национальном наследии.

3) Значение изучения диалектов для культуры и языка

Изучение диалектов важно для понимания уникальности каждого региона и сохранения культурного разнообразия. Например, слово бачажинник, означающее густые заросли кустарника, отражает характер местного ландшафта и способы его описания.

Литературный язык, несмотря на свою универсальность, не может охватить всё это богатство. Поэтому диалекты служат важным дополнением, раскрывая скрытые грани языка и культуры.

Сохранение и изучение диалектов — это не только фиксация редких слов, но и забота о национальной идентичности. Диалекты показывают, как люди в разных уголках страны осмысляют и описывают окружающий мир. Они дают представление о том, как строилась жизнь в прошлом, что было важно для человека, и каким образом язык адаптировался к изменяющимся условиям.

Важно, чтобы диалекты не рассматривались как пережиток или что-то устаревшее, а воспринимались как часть общего богатства языка и культуры.

Таким образом, изучение диалектов — ключевой шаг на пути сохранения национального языка и культуры. Это помогает не только сохранить слова, но и понять человека, его мир и место в нём. Чем больше мы знаем о наших диалектах, тем глубже становится наше понимание собственной истории и идентичности.


Русский язык

Общая оценка
5 / 5
Комментарии
Другие учебники
Другие предметы