Учебник по русскому языку для 7 класса, написанный Александровым и Загоровской, представляет собой современное и увлекательное пособие, которое помогает учащимся углубить свои знания о языке и развить навыки литературного анализа. Этот учебник отличается продуманной структурой и разнообразием учебных материалов, что делает его незаменимым в учебном процессе.
Основные особенности учебника:
- Структурированное содержание: Учебник организован по темам, что позволяет ученикам легко ориентироваться в материале. Каждая глава включает теоретическую часть, практические задания и итоговые тесты.
- Разнообразие заданий: В учебнике представлены различные типы заданий — от грамматических упражнений до творческих работ, что способствует развитию как языковых навыков, так и креативного мышления.
- Интерактивные элементы: Учебник включает задания, которые требуют активного участия учащихся, такие как работа в группах и обсуждение текстов, что делает уроки более динамичными и интересными.
- Примеры из литературы: В учебнике много примеров из классической и современной литературы, что помогает ученикам увидеть практическое применение изучаемых правил и понятий.
- Методические рекомендации для учителей: В конце каждой темы содержатся советы и рекомендации, которые помогают учителям эффективно организовать уроки и адаптировать материал под уровень учащихся.
Заключение
Учебник Александрова и Загоровской по русскому языку для 7 класса — это качественный образовательный ресурс, который способствует развитию языковых навыков и литературного мышления. Его структурированный подход, разнообразие заданий и методические рекомендации делают процесс обучения увлекательным и продуктивным. Этот учебник не только формирует основы языка, но и вдохновляет на дальнейшее изучение литературы и культуры.
ГДЗ по Русскому языку 7 Класс Номер 131 Александрова, Загоровская — Подробные Ответы
131. Изучите материалы схемы «Особенности и виды заголовков СМИ». Составьте устное сообщение по теме.
| Вид заголовка | Описание |
|---|---|
| Заголовок фактический | Сообщает основную мысль, факт |
| Заголовок образный | Вызывает эмоциональную реакцию, отражает идею материала, часто используется игра слов |
| Заголовок-клише | Использует крылатые выражения, пословицы, поговорки, изречения; без прочтения статьи трудно понять, о чём материал. Может иметь подзаголовок, отражающий суть материала |
Виды заголовков СМИ
- Фактический
Сообщает основную мысль или факт. Чёткий и простой.
Пример: Нефть подешевела более чем на доллар. - Образный
Вызывает эмоции, использует игру слов и метафоры.
Пример: Инвестиционный регресс. - Заголовок-клише
Использует пословицы, крылатые выражения, требует подзаголовка.
Пример: Кадры решают все.
Виды заголовков
Заголовки бывают трёх типов:
- Фактический
- Образный
- Заголовок-клише
1) Фактический заголовок
- Сообщает основную мысль или факт, о котором пойдёт речь в тексте.
- Обычно выражен простым предложением, с акцентом на глагол — суть новости.
- Чаще всего используется в деловой прессе.
- Примеры:
- Создание международного финансового центра отдаляется каждый день
- Нефть подешевела более чем на доллар
- Колокольцев попросил не испытывать полицию на прочность в день выборов
2) Образный заголовок
- Стремится вызвать эмоциональную реакцию, отражает идею материала.
- Часто использует игру слов, метафоры, аллюзии.
- Может иметь связь с подзаголовком.
- Примеры:
- ЕС займётся самооценкой
- Инвесторов пересчитают на входе в особые зоны
- Инвестиционный регресс
- Панк-срок
- Бурепоклонник
3) Заголовок-клише
- Использует крылатые выражения, пословицы, поговорки, изречения.
- Без прочтения статьи трудно понять суть материала.
- Может сопровождаться подзаголовком, раскрывающим тему.
- Часто вызывает отторжение, если используется неумело или слишком пафосно.
- Примеры удачных клише:
- Кадры решают всё
- Стратегия и тактика успеха
- Кризисные изменения — к лучшему
- Жить по совести
- Примеры спорных или неуместных:
- Ипотека или смерть
- «Жизнеутверждающая» комедия «Самоубийцы»
- Краска больше чем жизнь
Итог
Все три типа заголовков выполняют важные функции:
- Ориентируют читателя на содержание статьи
- Воздействуют на эмоции
- Создают интерес к тексту
Русский язык
