ГДЗ по Русскому языку 7 Класс Номер 104 Александрова, Загоровская — Подробные Ответы

104. 1) Прочитайте фрагмент автобиографической повести Максима Горького «Детство». Какие чувства у главного героя вызывает бабушка? В каких словах проявляется её отношение к внуку? Прочитайте предложения, подтверждающие ваш ответ.

Установилась хорошая погода; с утра до вечера я с бабушкой на палубе, под ясным небом, между позолоченных осенью, шелками шитых берегов Волги. Не торопясь, лениво и гулко бухая плицами по серовато-синей воде, тянется вверх по течению светло-рыжий пароход, с баржой на длинном буксире. <…> Незаметно плывёт над Волгой солнце; каждый час всё вокруг ново, всё меняется; зелёные горы — как пышные складки на богатой одежде земли; по берегам стоят города и сёла, точно пряничные издали; золотой осенний лист плывёт по воде.

— Ты гляди, как хорошо-то! — ежеминутно говорит бабушка, переходя от борта к борту, и вся сияет, а глаза у неё радостно расширены. Часто она, заглядывая на берег, забывала обо мне: стоит у борта, сложив руки на груди, улыбается и молчит, а на глазах слёзы. Я дёргаю её за тёмную, с набойкой цветами, юбку.

— Ась? — встрепенётся она. — А я будто задремала да сон вижу.
— А о чём плачешь?
— Это, милый, от радости да от старости, — говорит она, улыбаясь. — Я ведь уж старая, за шестой десяток лета вёсны мои перекинулись-пошли.

И… начинает рассказывать мне какие-то диковинные истории о добрых разбойниках, о святых людях, о всяком зверье и нечистой силе. Сказки она сказывает тихо, таинственно, наклонясь к моему лицу, заглядывая в глаза мне расширенными зрачками, точно вливая в сердце моё силу, приподнимающую меня. Говорит, точно поёт, и чем дальше, тем складней звучат слова. Слушать её невыразимо приятно.

А слушаю я прошу:
— Ещё!
— А ещё вот как было: сидит в подпечке старичок домовой, запозил он себе лапу лапшой, качается, хныкает: «Ой, мышеньки, больно, ой, мышата, не стерплю!» Подняв ногу, она хватается за неё руками, качает её на весу и смешно морщит лицо, словно ей самой больно. <…>

Мать редко выходит на палубу и держится в стороне от нас. Она всё молчит, мать. <…>

Однажды она строго сказала:
— Смеются люди над вами, мамаша!
— А господь с ними! — беззаботно ответила бабушка. — А пускай смеются, на доброе им здоровье!

Помню детскую радость бабушки при виде Нижнего. Дергая за руку, она толкала меня к борту и кричала:
— Гляди, гляди, как хорошо! Вот он, батюшка, Нижний-то! Вот он какой, богов! Церкви-те, гляди-ка ты, летят будто!

И просила мать, чуть не плача:
— Варюша, погляди, чай, а? Поди, забыла ведь! Порадуйся!

2) Определите значения выделенных слов и их стилистическую окраску.

3) Прочитайте текст выразительно. Что вы можете рассказать об особенностях речи бабушки Алёши, когда она рассказывает сказки?

4) Объясните смысл предложения:
«Говорит, точно поёт, и чем дальше, тем складней звучат слова.»

5) Чем манера общения матери Алёши отличается от манеры общения его бабушки? Подтвердите своё мнение примерами из текста. С кем из них вам было бы легче общаться?

6) Найдите все обращения в тексте. Можно ли утверждать, что форма обращения характеризует речевую манеру героев произведения?

1) Какие чувства вызывает у главного героя бабушка? В каких словах проявляется её отношение к внуку?

Главный герой испытывает к бабушке тёплые и глубокие чувства — любовь, уважение и восхищение. Бабушка вызывает у него радость и покой. Это видно по её словам и поступкам: она рассказывает удивительные истории, поёт, говорит ласково и тепло. В её глазах и манере говорить видна искренняя забота и внимание.

Примеры выражений бабушки:

• «Ты гляди, как хорошо-то!» — желание поделиться радостью.
• «Ой, мышонек, больно, ой, мышата, не стерёг!» — ласковые слова, наполненные нежностью.
• «А пусти, счастливая, на доброе им здоровье!» — добросердечие и щедрость.

Бабушка относится к внуку с любовью и участием, старается сделать его детство интересным, наполнить его мудростью.

2) Значения выделенных слов:

• «Ась», «чай», «поди» — разговорные частицы.
• «Плицы» — лопасти корабельного колеса, захватывающие воду (специальный термин).

3) Особенности речи бабушки при рассказе сказок:

Речь бабушки выразительна, плавна и музыкальна. Она рассказывает сказки словно поёт, наполняя их волшебством и теплом. Её голос спокойный, завораживающий, интонации подчёркивают таинственность. Использует живые образы, говорит медленно и обдуманно, словно проживает каждую историю вместе с внуком.

4) Объяснение предложения «Говорит, точно поёт, и чем дальше, тем складней звучат слова»:

Речь бабушки напоминает народную песню — гармоничная, плавная и мелодичная. Чем дольше она говорит, тем более мелодичными и красивыми кажутся её слова. Это помогает завораживать слушателя и передавать тепло, доброту и мудрость.

5) Чем отличается манера общения матери от бабушки?

Мать строгая, суровая и сдержанная в эмоциях. Она говорит мало, но твёрдо и повелительно. Например: «Смеются люди над вами, мамаша!» — не одобряет поведение бабушки и придерживается строгих правил.

Бабушка — добрая, мягкая, внимательная, выражает радость и заботу, говорит ласково и душевно. Её речь теплая и открытая, создаёт атмосферу уюта и добра.

6) Обращения в тексте и их роль:

Обращения: «милый», «мышонек», «батюшка», «мамаша», «Варюшка».

• Бабушка использует ласковые, тёплые обращения («мышонек», «батюшка»), что подчёркивает её доброту и заботливость.
• Мать говорит официально и строго («мамаша»), отражая сдержанность и суровость.

Форма обращения помогает передать характер, эмоциональное состояние и отношение героев друг к другу.

1) Какие чувства испытывает главный герой к бабушке? В каких словах проявляется её отношение к внуку?

Главный герой испытывает к бабушке очень тёплые и глубокие чувства — любовь, уважение и восхищение. Бабушка вызывает у него чувство радости, покоя и безопасности. Это видно по тому, как он описывает её слова, поступки и манеру общения. Например, герой отмечает, что бабушка рассказывает удивительные истории, поёт и произносит слова так, что её голос звучит как песня, наполняя сердце теплом. В её глазах и манере говорить видна искренняя забота и внимание к внуку.

Её отношение к внуку проявляется в таких выражениях:

• «Ты гляди, как хорошо-то!» — это показывает её желание поделиться радостью и красотой окружающего мира с ребёнком.
• «Ой, мышонек, больно, ой, мышата, не стерёг!» — ласковые и нежные слова, которыми бабушка выражает заботу и любовь.
• «А пусти, счастливая, на доброе им здоровье!» — выражение добросердечия, щедрости и доброй воли.

Кроме того, бабушка часто забывает обо всём, заглядывая на берег, стоит у борта, улыбается и у неё на глазах слёзы — это говорит о её глубокой душевности и чувстве сопричастности к жизни. Она рассказывает внуку сказки о добрых разбойниках, святых людях, зверье и нечистой силе — тем самым наполняет его детство интересом и мудростью. Главный герой отмечает, что слушать бабушку «невыразимо приятно», а её радость при виде Нижнего города запомнилась ему надолго.

2) Значения выделенных слов и их стилистическая окраска:

• «Ась», «чай», «поди» — это разговорные частицы, которые придают речи живость, непринуждённость, близость к устной народной речи. Они делают речь бабушки более естественной и эмоциональной.
• «Плицы» — специальный термин, означающий лопасти корабельного колеса, которые захватывают воду. Это слово техническое, но в контексте описания парохода помогает создать яркий образ.

Таким образом, выделенные слова усиливают выразительность текста и помогают передать атмосферу живого, домашнего общения.

3) Особенности речи бабушки при рассказе сказок:

Речь бабушки отличается выразительностью, плавностью и музыкальностью. Она рассказывает сказки так, словно поёт — её голос наполнен волшебством и теплом, звучит спокойно и завораживающе. Интонации подчёркивают таинственность и загадочность историй. Бабушка использует живые образы, что делает её рассказы захватывающими и приятными для слушателя. Кроме того, она говорит медленно, обдуманно, словно проживает каждую историю вместе со своим внуком. Это создаёт особую атмосферу доверия и близости.

4) Объяснение предложения: «Говорит, точно поёт, и чем дальше, тем складней звучат слова.»

Это предложение подчёркивает, что речь бабушки напоминает народную песню — гармоничную, плавную и мелодичную. Её рассказы настолько красивы и размеренны, что звучат как песня. Чем дольше бабушка говорит, тем более мелодичными и выверенными становятся её слова. Это помогает завораживать слушателя, передавать ему тепло, доброту и мудрость, делая сказки не просто рассказом, а настоящим волшебным действом.

5) Чем отличается манера общения матери Алёши от манеры общения бабушки? Примеры из текста.

Манера общения матери резко отличается от бабушкиной. Мать строгая, суровая и сдержанная в выражении эмоций. Она говорит мало, но твёрдо и повелительно, что видно из её слов: «Смеются люди над вами, мамаша!» — таким тоном мать выражает неодобрение поведения бабушки и старается придерживаться строгих правил. Её речь официальная, сдержанная, подчёркивающая рациональность и строгость.

В то же время бабушка доброжелательна, мягка и внимательна. Она говорит ласково, душевно, выражает радость и заботу, старается донести до внука свою любовь и мудрость. Её манера общения тёплая, открытая, живая, создающая вокруг себя атмосферу уюта и добра.

Для главного героя, естественно, легче общаться с бабушкой, так как она готова делиться своими эмоциями и мыслями, проявляет внимание и теплоту.

6) Обращения в тексте и их роль:

В тексте встречаются такие обращения, как: «милый», «мышонек», «батюшка», «мамаша», «Варюшка».

• Бабушка использует ласковые, тёплые и эмоциональные обращения («мышонек», «батюшка»), что подчёркивает её доброту, заботливость и душевность. Её речь живо и искренне наполнена теплотой и любовью.
• Мать выражается более строго и официально, используя обращение «мамаша», что отражает её сдержанность и некоторую суровость. Это подчёркивает её строгость и рациональность в общении.

Таким образом, форма обращения помогает лучше понять характеры героев, их эмоциональное состояние и отношение друг к другу.